TEST BANK ESSENTIALS OF PSYCHIATRIC MENTAL HEALTH NURSING 5TH EDITION A Communication Approach to Evidence-Based Care Latest Verified Review 2024 Practice

,TableofContents

Table of Contents
/f /f




Chapter 01: Practicing the Science and the Art of Psychiatric Nursing
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f




/f Chapter 02: Mental Health and Mental Illness
/f /f /f /f /f /f




Chapter 03: Theories and Therapies
/f /f /f /f




Chapter 04: Biological Basis for Understanding Psychopharmacology
/f /f /f /f /f /f




Chapter 05: Settings for Psychiatric Care
/f /f /f /f /f /f




Chapter 06: Legal and Ethical Basis for Practice
/f /f /f /f /f /f /f




Chapter 07: Nursing Process and QSEN: The Foundation for Safe and Effective Care
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f




/f Chapter 08: Communication Skills: Medium for All Nursing Practice
/f /f /f /f /f /f /f /f




Chapter 09: Therapeutic Relationships andvvthe Clinical Interview
/f /f /f /f /f /f




Chapter 10: Trauma and Stress-Related Disorders
/f /f /f /f /f /f




Chapter 11: Anxiety, Anxiety Disorders, and Obsessive-Compulsive Disorders Chapter
/f /f /f /f /f /f /f /f




12: Somatic System Disorders and Dissociative Disorders
/f /f /f /f /f /f /f




Chapter 13: Personality Disorders
/f /f /f




Chapter 14: Eating Disorders
/f /f /f /f




Chapter 15: Mood Disorders: Depression
/f /f /f /f




/f Chapter 16: Bipolar Spectrum Disorders
/f /f /f /f




Chapter 17: Schizophrenia Spectrum Disorders and Other Psychotic Disorders Chapter
/f /f /f /f /f /f /f /f /f




/f 18: Neurocognitive Disorders
/f /f




Chapter 19: Substance-Related and Addictive Disorders
/f /f /f /f /f




Chapter 20: Crisis and Mass Disaster
/f /f /f /f /f /f




Chapter 21: Child, Partner, and Elder Violence
/f /f /f /f /f /f

,Chapter 22: Sexual Violence
/f /f /f




Chapter 23: Suicidal Thoughts and Behavior
/f /f /f /f /f




/f Chapter 24: Anger, Aggression, and Violence
/f /f /f /f /f




Chapter 25: Care for the Dying and Those Who Grieve
/f /f /f /f /f /f /f /f /f




/f Chapter 26: Children and Adolescents
/f /f /f /f




Chapter 27: Adults Chapter
/f /f /f




28: Older Adults
/f /f /f

, TestvvBank: Essentials of Psychiatric Mental Health Nursing (5th
/f /f /f /f /f /f /f Edition by Varcarolis) 2 /f /f /f




Chapter 01: Practicing the Science and the Artvvof Psychiatric Nursing MULTIPLE CHOICE
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f




1. Which outcome, focused on recovery, would be expected in the plan of care for a
/ f /f / f / f / f / f /f /f /f /f /f /f /f /f


patient living in the community and diagnosed with serious and persistent mental illness?
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f


Within 3 months, the patient will: a. deny suicidal ideation.
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f




b. report a sense of well-being. /f /f /f /f




c. take medications as prescribed.
/f /f /f




d. attendclinic appointments on time. /f /f /f /f




/f ANS: B /f




Recovery emphasizes managing symptoms, reducing psychosocial disability, and improving role
/f /f /f /f /f /f /f /f /f


performance.
/f




The goal of recovery is to empower the individual with mental illness to achieve a
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f


sense of meaning and satisfaction in life and to function at the highest possible level of
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f


wellness. The incorrect options focus on the classic medical model rather than
/f /f / f /f /f / f /f /f /f / f /f /f


recovery.
/ f




DIF: Cognitive Level: Applicationvv(Applying) REF: 2
/f /f /f /f /f




/f TOP: Nursing Process: Outcomes Identification MSC:
/f /f /f /f /f




/f NCLEX: Health Promotion and Maintenance
/f /f /f /f




2. In the shift-change report, an off-going nurse criticizes a patientvvwho wears
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f


heavy makeup. Which comment by the nurse who receives the report best
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f


demonstrates advocacy?
/f /f




a. This is a psychiatric hospital. Craziness is what we are all about.
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f




b. Lets all show acceptance of this patient by wearing lots of makeup too.
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f




c. Your comments are inconsiderate and inappropriate. Keep the report objective.
/f /f /f /f /f /f /f /f /f




d. Our patients need our help to learn behaviors that will help them get along in
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f




society. ANS: D
/f /f /f




Accepting patients needs for self-expression and seeking to teach skills thatv will contribute to
/f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f /f


their well-being demonstrate respect and are important parts of advocacy. The
/ f / f / f / f / f /f / f / f / f /f / f


on-
/ f