Media & maatschappij mediatheorie: H12 (niet 12.4), H13
WERKCOLLEGE 1 WAR OF THE WORLDS
Leerdoel 1: Kun je uitleggen waarom inzicht in de relatie tussen mens en
massamedia belangrijk is voor HBO-mediaprofessionals:
Mediatheorieën: Geven inzicht in wat media doen met mensen. Mediatheorieën verklaren
het verband tussen de inhoud van media, het gebruik van media en de effecten daarvan op
individu en samenleving.
Leerdoel 2: Begrijp je de relatie tussen mens en massamedia in het tijdperk van de
almachtige media:
Fase 1: Almachtige media = vanaf ca. 1900
a. One-step-flow theorie: Tijdperk van de massa en daardoor ruimte om de
massa te bereiken met media. Media wordt voor het eerst massaal. Er zijn
sinds dit jaar pas metatheorieën omdat de media invloed had.
i. Invloed massamedia is groot
ii. Er is sprake van eenrichtingsverkeer
iii. Ontvangers zijn weerloze sponsjes en zijn passief
iv. Boodschap direct van de zender naar ontvanger
v. Massa is makkelijk te manipuleren, de elite niet.
Uitvindingen 1900:
- Tijdschrift, krant, radio, film
- Groot bereik betekent: invloedrijk
- Wetenschappers vragen zich af: hoe invloedrijk
- Willen inzicht in relaties tussen mens en massamedia
- Massacommunicatie: groot bereik én openbaar
Almachtig media:
- Vanaf 1900 explosieve groei massamedia als gevolg o.a. industrialisatie, urbanisatie,
alfabetisering, democratisering.
- Komst massamedia: krant, tijdschrift, film en radio
- Massamedia krijgen invloed en wekken belangrijke wetenschappers
- Maatschappij van grote massa vs. Kleine elite.
Leerdoel 3: Kun je de one-step-flow theorie toepassen:
One-step-flow theorie: De zender injecteerd de passieve massa zo direct en schiet met de
boodschap zo hard op het publiek dat maar één enkele reactie mogelijk is. Die reactie van
het publiek is volstrekt uniform en voorspelbaar. Als zender kun je doen wat je wilt met je
publiek. Vandaar de naam one-step-flow-theory: in een enkele stap leg je als zender via een
gekozen massamedium je publiek met je communicatiestroom jouw wil op.
, WERKCOLLEGE 2 OPINIELEIDERS H14
Leerdoel 1: Begrijp je de relatie tussen mens en massamedia in het tijdperk van de
beperkte machtige media.
Leerdoel 2: Kun je de mediatheorieën two-step-flow en Multi-step-flow uitleggen.
Fase 2: Beperkte macht media = vanaf ca 1930
Er kwam kritiek op de one-step-flow-theorie:
1. Kritiek op mensbeeld: verkeerde voorstelling publiek
2. Verwaarlozing intermediërende factoren
Two-step-flow-theorie:
- Anderen blijken belangrijke rol te spelen bij keuzeproces en nemen van besluit.
- Ontdekken van de opinieleider.
- Behalve in politiek ook in marketing
- De opinieleider is deskundig, extravert en maatschappelijk betrokken.
- Opinieleider kan van iedereen zijn die meer kennis heeft dan jou: iemand van politiek,
maar ook de buurvrouw die verstand van politiek heeft.
Multi step flow theorie: De weergave van de communicatie volgens de two-step-flow-
theorie is niet realistisch.
- Gaat kriskras door elkaar heen (zender naar ontvanger naar andere ontvanger naar
opinieleider en ga zo maar door)
- Verfijning van tweetrapsmodel
- Invloed opinieleider afhankelijk van onderwerp en doelgroep
- Meerdere communicatiestromen mogelijk in plaats van eenrichtingsverkeer
- De rol van influentials blijft belangrijk
- Realistischer weergave van communicatieproces
-
Het is geen zenderontvanger, maar zender - intermediëren factoren – ontvanger.
Je neemt selectief aan wat je hoort het wordt gefilterd, iedereen neemt andere dingen op.
Sommige dingen hebben je interesses niet.
Zender filter ontvanger
Bij de eerste fase hadden ze geen rekening gehouden met de intermediëren factoren.
1930 tot 1950 ongeveer
a. 1930: wereldcrisis
b. 1942: wereldoorlog
Gaf ruimte voor een nieuwe manier genaamd propaganda.
Als je naar de bios ging kreeg je reclame daardoor kwam er een filter tussen.
Niet iedereen leest een krant. Iedereen heeft andere behoeftes waar die naar toe gaat dus
iedereen krijgt andere informatie.
Zender heeft niet zo direct invloed als ze dachten
Iemand die je beïnvloed is een opinieleider die zit tussen de zender en ontvanger.
Het gaat van de zender naar de opinieleider naar de ontvanger.
Leerdoel 3: Kun je uitleggen wat intermediërende factoren, opinieleiders en
influentials zijn.
Twee soorten opinieleiders
1. Influentials: (GEEN INFLUENCERS) invloedrijke adviseurs in de interpersoonlijke
communicatie (vrienden, familie, kennissen en collega’s)
2. Publieke figuren: met gezag in de publieke opinie (vanaf nu noemen we deze groep
opinieleiders).
Multi step flow theorie
WERKCOLLEGE 1 WAR OF THE WORLDS
Leerdoel 1: Kun je uitleggen waarom inzicht in de relatie tussen mens en
massamedia belangrijk is voor HBO-mediaprofessionals:
Mediatheorieën: Geven inzicht in wat media doen met mensen. Mediatheorieën verklaren
het verband tussen de inhoud van media, het gebruik van media en de effecten daarvan op
individu en samenleving.
Leerdoel 2: Begrijp je de relatie tussen mens en massamedia in het tijdperk van de
almachtige media:
Fase 1: Almachtige media = vanaf ca. 1900
a. One-step-flow theorie: Tijdperk van de massa en daardoor ruimte om de
massa te bereiken met media. Media wordt voor het eerst massaal. Er zijn
sinds dit jaar pas metatheorieën omdat de media invloed had.
i. Invloed massamedia is groot
ii. Er is sprake van eenrichtingsverkeer
iii. Ontvangers zijn weerloze sponsjes en zijn passief
iv. Boodschap direct van de zender naar ontvanger
v. Massa is makkelijk te manipuleren, de elite niet.
Uitvindingen 1900:
- Tijdschrift, krant, radio, film
- Groot bereik betekent: invloedrijk
- Wetenschappers vragen zich af: hoe invloedrijk
- Willen inzicht in relaties tussen mens en massamedia
- Massacommunicatie: groot bereik én openbaar
Almachtig media:
- Vanaf 1900 explosieve groei massamedia als gevolg o.a. industrialisatie, urbanisatie,
alfabetisering, democratisering.
- Komst massamedia: krant, tijdschrift, film en radio
- Massamedia krijgen invloed en wekken belangrijke wetenschappers
- Maatschappij van grote massa vs. Kleine elite.
Leerdoel 3: Kun je de one-step-flow theorie toepassen:
One-step-flow theorie: De zender injecteerd de passieve massa zo direct en schiet met de
boodschap zo hard op het publiek dat maar één enkele reactie mogelijk is. Die reactie van
het publiek is volstrekt uniform en voorspelbaar. Als zender kun je doen wat je wilt met je
publiek. Vandaar de naam one-step-flow-theory: in een enkele stap leg je als zender via een
gekozen massamedium je publiek met je communicatiestroom jouw wil op.
, WERKCOLLEGE 2 OPINIELEIDERS H14
Leerdoel 1: Begrijp je de relatie tussen mens en massamedia in het tijdperk van de
beperkte machtige media.
Leerdoel 2: Kun je de mediatheorieën two-step-flow en Multi-step-flow uitleggen.
Fase 2: Beperkte macht media = vanaf ca 1930
Er kwam kritiek op de one-step-flow-theorie:
1. Kritiek op mensbeeld: verkeerde voorstelling publiek
2. Verwaarlozing intermediërende factoren
Two-step-flow-theorie:
- Anderen blijken belangrijke rol te spelen bij keuzeproces en nemen van besluit.
- Ontdekken van de opinieleider.
- Behalve in politiek ook in marketing
- De opinieleider is deskundig, extravert en maatschappelijk betrokken.
- Opinieleider kan van iedereen zijn die meer kennis heeft dan jou: iemand van politiek,
maar ook de buurvrouw die verstand van politiek heeft.
Multi step flow theorie: De weergave van de communicatie volgens de two-step-flow-
theorie is niet realistisch.
- Gaat kriskras door elkaar heen (zender naar ontvanger naar andere ontvanger naar
opinieleider en ga zo maar door)
- Verfijning van tweetrapsmodel
- Invloed opinieleider afhankelijk van onderwerp en doelgroep
- Meerdere communicatiestromen mogelijk in plaats van eenrichtingsverkeer
- De rol van influentials blijft belangrijk
- Realistischer weergave van communicatieproces
-
Het is geen zenderontvanger, maar zender - intermediëren factoren – ontvanger.
Je neemt selectief aan wat je hoort het wordt gefilterd, iedereen neemt andere dingen op.
Sommige dingen hebben je interesses niet.
Zender filter ontvanger
Bij de eerste fase hadden ze geen rekening gehouden met de intermediëren factoren.
1930 tot 1950 ongeveer
a. 1930: wereldcrisis
b. 1942: wereldoorlog
Gaf ruimte voor een nieuwe manier genaamd propaganda.
Als je naar de bios ging kreeg je reclame daardoor kwam er een filter tussen.
Niet iedereen leest een krant. Iedereen heeft andere behoeftes waar die naar toe gaat dus
iedereen krijgt andere informatie.
Zender heeft niet zo direct invloed als ze dachten
Iemand die je beïnvloed is een opinieleider die zit tussen de zender en ontvanger.
Het gaat van de zender naar de opinieleider naar de ontvanger.
Leerdoel 3: Kun je uitleggen wat intermediërende factoren, opinieleiders en
influentials zijn.
Twee soorten opinieleiders
1. Influentials: (GEEN INFLUENCERS) invloedrijke adviseurs in de interpersoonlijke
communicatie (vrienden, familie, kennissen en collega’s)
2. Publieke figuren: met gezag in de publieke opinie (vanaf nu noemen we deze groep
opinieleiders).
Multi step flow theorie
