Hulpvraag vaststellen en doelen formuleren en
bespreking ondersteuningsplan
Kind (s) van 8/9 maanden is naar het consultatiebureau geweest. De arts of
jeugdverpleegkundige heeft een algemene gezondheidscheck en heeft gekeken
naar (s) ontwikkeling. De arts probeerde paar testen uit om te kijken of (s) zich
ontwikkelt in het lichamelijke en geestelijke ontwikkeling. De arts hield (s)
omhoog om te kijken of ze met haar benen trapt of stijft blijft, normaal moet
een baby dus tijdens dit test trappen, maar dat deed (s) niet. Zij bleef stijf met
haar benen. Verder probeerde de arts ook met zijn/haar vingers te bewegen om
te kijken of (s) haar/zijn vinger met haar ogen aan het volgen was. (s) volgde
zijn/haar vinger niet. Als laatst was conclusie van de arts dat (s) een
achterstand heeft. De ouders vonden het erg gemeen dat de arts gelijk een
conclusie trok binnen 1 dag al. De ouders waren erg ongerust geworden en
vroegen aan ons ( vaste gezicht begeleiders) of wij (s) in de gaten konden houden
en paar testen konden doen met haar. Wij vonden het goed en waren hetzelfde
dag bezig met (s). Wij vonden dat (s) wel af en toe stijf bleef maar ze bewoog
ook wel met haar benen. Ze volgde onze vinger ook heel keurig.