Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Psychiatrie samenvatting social work

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
108
Geüpload op
09-03-2021
Geschreven in
2020/2021

In dit document vind je een uitgebreide samenvatting van de tentamenstof van het tentamen psychiatrie. Door middel van deze samenvatting heb ik een 8,9 behaald.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

PSYCHIATRIE
Femke van Velzen

,Hoofdstuk 1: Het biopsychosociale model
1.1 Historisch perspectief
1.1.1 Op weg naar een biologische psychiatrie
Psychiatrie: medisch specialisme. Houdt zich bezig met de behandelingen van psychiatrische ziekten.
Kwam in Europa in de 2e helft van de 18e eeuw (tijd van de Verlichting).
Oudheid en middeleeuwen
Voor die tijd  veer uiteenlopende visies op ‘gek’.
Oorzaak werd gezocht in een lichamelijke aandoening  melancholie: ‘zwart gal’  ernstige
depressie.
Gekte in middeleeuwen: bezeten door de duivel.
Gekte in renaissance: behekst  patiënten werden als heksen verbrand.
14e eeuw: Psychiatrische patiënten moesten naar dolhuizen of zinneloos huizen, als zij thuis niet
meer te handhaven waren. Samen met mensen die zich maatschappelijk konden redden (daklozen,
armen, delinquenten).
Er was geen spraken van behandelingen. Patiënten werden opgesloten en uitgesloten van de
maatschappij. Ze werden gezien als onmaatschappelijke i.p.v. zieken.
18e eeuw: In de 2e helft van de 18e eeuw: internationale brede beweging zag menden met
psychiatrische problematiek als patiënt die daarvoor behandeld moest worden  menselijk
opvoeden/heropvoeden.
Bekende van deze beweging is Philippe Pinel (1745-1826). Hij was een arts. Tijdens de Franse
Revolutie was hij de voorman.
Hij scheidde de ‘krankzinnige’ van de delinquenten en andere onmaatschappelijke en nam deze
mensen op in een psychiatrisch ziekenhuis. Dit was een gongslag die het tijdperk van de moderne
psychiatrie heeft ingeluid.
19e eeuw en begin 20ste eeuw: In deze tijd was de psychiatrie vooral ‘inrichtingspsychiatrie’. We
werkten meer artsen en verpleegkundigen. Er kwamen psychiatrische ziekenhuizen en streefden
naar behandelingen.
Er kwam steeds meer behoeften aan wetenschappelijke verklaringen te krijgen over de ziekten 
zorgen voor rationele therapie.
Hiervoor bestudeerde zij voornamelijk het menselijk brein na het overlijden van de patiënt.
Psychiatrie werd daarin benaderd als een bijzonder soort neurologie. Men zocht naar een directe
relatie tussen een aantoonbare hersenafwijking en een psychische stoornis en dus naar een relatief
eenvoudige oorzaak: een infectie ontstaan door een specifieke bacterie, een vitaminedeficiëntie,
tumor, een degeneratief proces. Psychiatrie werd daarin benaderd volgend een monocausaal
biomedisch model.  men vindt de enige en echt oorzaak voor een aandoening met daarbij horende
pathologisch anatomisch afwijking in het lichaam en zoekt naar passen de therapieën.
1.1.2 Opkomst van de psychologische benadering
De biomedische benadering had haar beperkingen, namelijk dat zij geen antwoord konden geven op
het merendeel van de psychische stoornissen (schizofrenie/depressie) hiervan vonden zij geen
hersenafwijkingen of een infectie welke de oorzaak kon verklaren. Emil Kraeplin en Sigmund Freud
hadden hun eigen kijk op de oorzaken en ziekten.



1

,1) Visie van Emil Kraeplin (1856 – 1926)
Kraeplin legde de nadruk op het belang van een nauwkeurige beschrijving van het klinische beeld en
vooral ook het beloog op de langer termijn van de psychische zieken. Van alle patiënten die weren
opgenomen in zijn kliniek beschreef hij systematisch het ziektebeeld en hield hij bij hoe het met hen
afliep. Uit deze beschrijvingen van honderden patiënten leidden hij indelingsprincipes af, die nu nog
gelden en die teruggevonden worden in moderne classificatiesystemen (DSM-IV/ICD-10).
Hij benadrukte het belang van het verschil tussen aandoeningen doe veroorzaakt werden door
hersenafwijkingen en aandoeningen waarbij dat niet het geval was, Kraeplin was ervan overtuigd dat
in de toekomst aan relatie gevonden zou worden tussen stoornissen in de hersenfunctie en
gedragsstoornissen. Hiervoor moet men eerst de relatie tussen het gewone gedrag en daar
bijhorende hersenfunctie bestuderen.
Kraeplin was een voorloper van de moderne neurowetenschappers, die steeds meer de eenvoudige
en complexere psychische functies proberen te controleren met bepaalde neuronale circuits in de
hersenen (= verbonden zenuwcellen). Hiermee liet hij het simpele neurologische model van
psychische stoornissen los: er was wel een relatie tussen hersenafwijkingen en gedrag  niet zo simpel
als de relatie tussen de gewone neurologische ziekten met de daarbij gevonden hersenafwijkingen.
Volgens Kraeplin is psychiatrie echt iets anders dan neurologie. Hij stond onder invloed van het
infectieziektemodel. Hij wilde een ziekteleer (ziekte-eenheid) ontwerpen.
Ziekte-eenheid: bepaald patroon van symptomen, met een specifiek beloop, specifieke oorzaak en
een specifieke stoornis in de hersenfunctie. Hij liet dit aan het eind van zijn leven los. Het was minder
geschikt voor de psychiatrie.
2) Visie van Sigmund Freud (1856 - 1936)
Freud liep vast in zijn behandelingen van patiënten met onverklaarbare neurologische klachten,
welke werden aangeduid als ‘hysterie’. Freud ontwikkelde hiervoor een nieuwe behandelmethode en
passende theorie → psychoanalyse

De centrale hypothese van deze theorie was dat de klachten en symptomen van zijn ‘hysterische’
patiënten berusten op onbewust gemaakte (verdrongen) innerlijke conflicten. Genezing kon plaats
vinden, volgens hem, bij bewustwording van deze conflicten. Zijn werkmethoden bestond uit het
laten liggen van patiënten op zijn bank en huh vrij laten associëren over alles wat hun boven kwam
tijdens de therapeutische sessie. Hierop ‘duidde’, oftewel, voorzag Freud de patiënt van de
verborgen betekenis over hetgeen wat patiënten vertelden over wat hun te binnen schoot. Zijn
psychoanalyse was het eerste goed uitgewerkte psychologische theorie die breed toepasbaar was
binnen de psychiatrie. Ook Freud, net als Kraeplin, stelde dat er een relatie moest bestaan tussen
hersenfuncties en gedrag.

Psychotherapeutische benadering
Psychiaters die zich bezighielden met zware psychiatrie gebruikte de psychotherapeutische
benadering. Deze theorie is veel humaner dan de therapieën waarmee in de eerste helft van de 20ste
eeuw (vooral voor de tweede wereldoorlog) in de psychiatrische instellingen werd
geëxperimenteerd.

Experimentele therapie voor de Tweede Wereldoorlog
Op basis van onbewezen theorieën probeerde men met nogal grove ingrepen de hersenfunctie te
beïnvloeden en zo genezing of verbetering van bepaalde psychische stoornissen te bewerkstelligen.


2

, VB: koortskuur: (Julius Wagner-Jauregg, 1857 - 1940) men ging patiënten met een dementia
paralytica (=organischpsychosyndroom) injecteren met het bloed van leprapatiënten, hierdoor werd
koorts opgewekt. Bij de helft van de patiënten heeft dit geholpen, hij heeft hier een Nobelprijs voor
gewonnen.

Bij mensen met schizofrenie werd vaak een slaapkuur, insulinecoma therapie, cardiazol shock en
prefrontale leukotomie toegepast. De laatste is een hersenoperatie waarbij de orbitofrontale banen
van beide frontale kwabben werden doorgesneden. Sommige hadden veel effect, anderen hadden
neveneffecten die soms blijvende schade veroorzaakten. Elektroshock wordt nog steeds gebruikt (en
gemodificeerde vorm).

Vroeger deed men veel met psychiatrische patiënten op basis van vage of slecht onderbouwde
biologische psychiatrische theorieën (ze waren minder kritisch). Hier werd ook gebruik gemaakt van
de conclusies van de eerste resultaten van het onderzoek naar erfelijke factoren bij psychiatrische
ziekten. Het was toen al duidelijk dat erfelijke factoren een rol spelen bij het ontstaan van psychische
stoornissen. Na de tweede wereldoorlog ontstond er grote bezorgdheid over de kwaliteit van de
‘erfmassa’ van het volk en dacht men erover na om psychiatrische patiënten te steriliseren.

In nazi-Duitsland ging men zo ver dat er een programma werd opgestart om psychiatrische patiënten
om te sporen en om het leven te brengen. Als gevolg hiervan hield het erfelijkheidsonderzoek na de
Tweede Wereldoorlog lange tijd een zeer slechte naam. Het onderzoek was ‘besmet’ en heeft zeker
tientallen jaren vertraging opgelopen. Na de Tweede Wereldoorlog werd er meer gedaan met een
systematische evaluatie van de resultaten die opgedaan waren.

1.1.3 Opkomst van de sociale psychiatrie
Vooraf aan de Tweede Wereldoorlog kwam naast de biologische en psychologische een derde
benadering tot ontwikkeling → de sociale psychiatrie. Deze werd gestimuleerd door de Amerikaanse
psychiater Adolf Meyer. Hij focuste zich op de nazorg vanuit inrichting ontslagen patiënten en
stimuleerde gun resocialisatie → herintreding tot de maatschappij. Ook onderzocht hij ziekmakende
factoren in de moderne maatschappij en het in een vroeg stadium behandelen daarvan om opnames
te voorkomen → preventief. Meyer vond de biologische, psychologisch en sociologische benadering
alle drie onmisbaar om het ontstaan van psychische stoornissen in het algemeen en op individueel
niveau te begrijpen. Hierdoor gebruikte hij als een van de eerste een biopsychosociale benadering.

1.1.4 Na de Tweede Wereldoorlog: drie invalshoeken
Biologische invalshoek
De biologische psychiatrie krijgt een enorme impuls dood de ontwikkeling van de psychofarmaca in
de jaren vijftig. Hierdoor worden antipsychotica, antidepressiva en anxiolytica ter beschikking
gesteld. Vervolgens werd dieper onderzoek gedaan naar de correlatie tussen hersenen en gedrag.
Duidelijk werd welke delen van het brein betrokken zijn bij ons gedrag.

Psychologische invalshoek
De psychoanalytische behandelmethode bleek niet doeltreffend (zeker niet voor de ‘zware’
psychiatrie) waar door andere psychotherapievormen, zoals de cliënt-centered therapie (van Carl
Rogers) is ontwikkeld, net zoals de groepstherapie gedragstherapie en systeemtherapie.




3

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
1,3,4,5,6,7,8
Geüpload op
9 maart 2021
Aantal pagina's
108
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.76
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
vvfemke Hogeschool Leiden
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
38
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
32
Documenten
20
Laatst verkocht
1 dag geleden

2.8

6 beoordelingen

5
2
4
1
3
0
2
0
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen