Die Welle
10-6-2019 Groepsdynamica
Naam:
Studentnummer:
Opleiding: SWD-B
Klas:
Inleverdatum: 10 juni 2019
, 1. Gedurende de film ontstaat er een groep. Beschrijf de kenmerken van deze groep waarin je
in ieder geval beredeneerd de volgende begrippen laat terugkomen:
Structuur
Interdependentie
Interactie
Normen, waarden en grenzen
Primaire of secundaire groep
Ingroup of outgroup
Hart, hoofd of handengroep
Laat in je beschrijving steeds zien dat je op de hoogte bent van de inhoud van het begrip
vanuit de theorie en onderbouw je beschrijving steeds met concrete voorbeelden uit de film.
Structuur
Volgens Remmerswaal & Tils (2018) is de structuur van een groep de structurele elementen zoals
normen, het patroon van machtsrelaties, statusaspecten en rollen die worden benadrukt.
(Remmerswaal & Tils, 2018, p 58)
In de film is te zien dat ze een duidelijke democratische leider in de groep hebben gekozen, meneer
Wenger. Hij heeft een machtsrelatie ten aanzien van de leden van de groep die Welle. Hij heeft ook
samen met de groep beslist dat ze structurele elementen gaan gebruiken om hun groep kenbaar te
maken zoals het dragen van één witte blouse met een spijkerbroek. Hiermee onderscheiden ze zich
van andere groepen. Ze begroeten elkaar door een wave te doen waarbij ze de leider ook alleen
aanspreken met meneer. Wenger. De normen die gedurende de groep gecreëerd zijn is dat ze
fungeren als één hechte groep die voor elkaar op komen.
Interdependentie
Volgens Remmerswaal & Tils (2018) wordt interdependentie beschreven als een kenmerk van een
groep waarbij de leden wederzijde betrokkenheid op elkaar hebben. De leden zijn van de groep zijn
aan elkaar verbonden waarbij gebeurtenissen van de individuen uit de groep ook een weerslag
hebben op de rest van de groep. (Remmerswaal & Tils, 2018, p 59)
In het fragment bij minuut 39.40 tot 40. 53 minuten kwam de wederzijdse betrokkenheid duidelijk
naar voren. Er vond hierbij een situatie plaats waarbij Tim Stofeltefus een conflict kreeg met twee
jongeren uit een andere groep. Ze verwachtte drugs van hem. Op het moment dat er een conflict
ontstond schoten de leden van de net opgestarte groep Die Welle Tim te hulp. Het waren van
oorsprong geen vrienden maar door de opgerichte groep de golf voelde de leden een wederzijdse
betrokkenheid. Sinan en Bomber schoten te hulp.
Interactie
Volgens Remmerswaal & Tils (2018) is interactie ook een vorm van wederzijdse betrokkenheid en
wederzijdse beïnvloeding. Elk individu van de groep wordt beïnvloed door een andere individu uit de
groep, dit heeft een wederzijdse wisselwerking. (Remmerswaal & Tils, 2018, p 59)
De leraar Rainer Wenger heeft een eigen visie op het geven van de les autocratie. Hij geeft aan de
leerlingen de stelling dat een autocratie zoals nazi-Duitsland niet meer kan ontstaan in deze tijd. Hij
maakt zijn lessen levendig door de leerlingen uit de klas als groep te laten optreden. Hij geeft de
leerlingen aan dat zij gedurende de projectweek de docent die zij normaal aanspreken met Rainer nu
10-6-2019 Groepsdynamica
Naam:
Studentnummer:
Opleiding: SWD-B
Klas:
Inleverdatum: 10 juni 2019
, 1. Gedurende de film ontstaat er een groep. Beschrijf de kenmerken van deze groep waarin je
in ieder geval beredeneerd de volgende begrippen laat terugkomen:
Structuur
Interdependentie
Interactie
Normen, waarden en grenzen
Primaire of secundaire groep
Ingroup of outgroup
Hart, hoofd of handengroep
Laat in je beschrijving steeds zien dat je op de hoogte bent van de inhoud van het begrip
vanuit de theorie en onderbouw je beschrijving steeds met concrete voorbeelden uit de film.
Structuur
Volgens Remmerswaal & Tils (2018) is de structuur van een groep de structurele elementen zoals
normen, het patroon van machtsrelaties, statusaspecten en rollen die worden benadrukt.
(Remmerswaal & Tils, 2018, p 58)
In de film is te zien dat ze een duidelijke democratische leider in de groep hebben gekozen, meneer
Wenger. Hij heeft een machtsrelatie ten aanzien van de leden van de groep die Welle. Hij heeft ook
samen met de groep beslist dat ze structurele elementen gaan gebruiken om hun groep kenbaar te
maken zoals het dragen van één witte blouse met een spijkerbroek. Hiermee onderscheiden ze zich
van andere groepen. Ze begroeten elkaar door een wave te doen waarbij ze de leider ook alleen
aanspreken met meneer. Wenger. De normen die gedurende de groep gecreëerd zijn is dat ze
fungeren als één hechte groep die voor elkaar op komen.
Interdependentie
Volgens Remmerswaal & Tils (2018) wordt interdependentie beschreven als een kenmerk van een
groep waarbij de leden wederzijde betrokkenheid op elkaar hebben. De leden zijn van de groep zijn
aan elkaar verbonden waarbij gebeurtenissen van de individuen uit de groep ook een weerslag
hebben op de rest van de groep. (Remmerswaal & Tils, 2018, p 59)
In het fragment bij minuut 39.40 tot 40. 53 minuten kwam de wederzijdse betrokkenheid duidelijk
naar voren. Er vond hierbij een situatie plaats waarbij Tim Stofeltefus een conflict kreeg met twee
jongeren uit een andere groep. Ze verwachtte drugs van hem. Op het moment dat er een conflict
ontstond schoten de leden van de net opgestarte groep Die Welle Tim te hulp. Het waren van
oorsprong geen vrienden maar door de opgerichte groep de golf voelde de leden een wederzijdse
betrokkenheid. Sinan en Bomber schoten te hulp.
Interactie
Volgens Remmerswaal & Tils (2018) is interactie ook een vorm van wederzijdse betrokkenheid en
wederzijdse beïnvloeding. Elk individu van de groep wordt beïnvloed door een andere individu uit de
groep, dit heeft een wederzijdse wisselwerking. (Remmerswaal & Tils, 2018, p 59)
De leraar Rainer Wenger heeft een eigen visie op het geven van de les autocratie. Hij geeft aan de
leerlingen de stelling dat een autocratie zoals nazi-Duitsland niet meer kan ontstaan in deze tijd. Hij
maakt zijn lessen levendig door de leerlingen uit de klas als groep te laten optreden. Hij geeft de
leerlingen aan dat zij gedurende de projectweek de docent die zij normaal aanspreken met Rainer nu
