2.3 Participatie bevorderen
2
,Inhoudsopgave
Inleiding.....................................................................................................................................3
Deel A. Methoden en voorzieningen…………………………………………………………..4
A.1 Sociale wetgeving en voorzieningen……...............................................................4
A.2 Uitgangspunten – bevorderen sociale insluiting…………………………………..6
A.3 Uitgangspunten participatiebeleid…………...........………………………………7
Deel B De praktijksituatie………..............................................................................................8
B.1 Levensgebieden………………………………………………………………...…8
B.2 Bevorderende factoren.............................................................................................9
B.3 Belemmerende factoren…………..………………………….…………..………10
B.4 Collectieve vormen van participatie…………………………………..…………10
B.5 Analyse………………………..…………………………………………..…......11
B.6 Het tweede gesprek met client…………………………………………………...12
B.7 Visie op het bevorderen van participatie als sociaal werker……………………..12
B.8 De Participatiebehoefte in de Samenleving……………………………………...13
B.9 Dilemmareflectie – Participatie en eigen kracht…………………………………14
Literatuurlijst………………………………………………………...……………….............17
2
, Inleiding
In dit verslag doe ik verslag van het proces waarin ik op methodische wijze de
participatiebehoeften van cliënt E. heb onderzocht en haar heb ondersteund bij het vinden van
passende, zinvolle activiteiten. Cliënt E. is een vrouw die herstellende is van een
herseninfarct en te maken heeft met gevoelens van eenzaamheid en sociale isolatie. In
meerdere gesprekken met haarzelf, een participatieconsulent en mijn werkveldcoach heb ik
haar wensen, mogelijkheden en de belemmeringen die zij ervaart in kaart gebracht.
Bij het analyseren van de situatie van E. heb ik gekeken naar micro-, meso- en macrofactoren
die van invloed zijn op haar sociaal isolement. Daarnaast heb ik me verdiept in relevante
sociale wetgeving en voorzieningen rondom maatschappelijke activering, zoals
vrijwilligerswerk, dagbesteding en andere vormen van participatie. Deze kennis heb ik
toegepast om E. te informeren over passende mogelijkheden en om samen met haar haalbare
stappen richting meer sociale insluiting te zetten.
In dit verslag presenteer ik de uitkomsten van dit proces en onderbouw ik mijn keuzes op
basis van methodische benaderingen die sociale participatie bevorderen. Ook reflecteer ik op
mijn rol als stagiaire, mijn professionele ontwikkeling en de samenwerking met andere
betrokkenen.
2
2
,Inhoudsopgave
Inleiding.....................................................................................................................................3
Deel A. Methoden en voorzieningen…………………………………………………………..4
A.1 Sociale wetgeving en voorzieningen……...............................................................4
A.2 Uitgangspunten – bevorderen sociale insluiting…………………………………..6
A.3 Uitgangspunten participatiebeleid…………...........………………………………7
Deel B De praktijksituatie………..............................................................................................8
B.1 Levensgebieden………………………………………………………………...…8
B.2 Bevorderende factoren.............................................................................................9
B.3 Belemmerende factoren…………..………………………….…………..………10
B.4 Collectieve vormen van participatie…………………………………..…………10
B.5 Analyse………………………..…………………………………………..…......11
B.6 Het tweede gesprek met client…………………………………………………...12
B.7 Visie op het bevorderen van participatie als sociaal werker……………………..12
B.8 De Participatiebehoefte in de Samenleving……………………………………...13
B.9 Dilemmareflectie – Participatie en eigen kracht…………………………………14
Literatuurlijst………………………………………………………...……………….............17
2
, Inleiding
In dit verslag doe ik verslag van het proces waarin ik op methodische wijze de
participatiebehoeften van cliënt E. heb onderzocht en haar heb ondersteund bij het vinden van
passende, zinvolle activiteiten. Cliënt E. is een vrouw die herstellende is van een
herseninfarct en te maken heeft met gevoelens van eenzaamheid en sociale isolatie. In
meerdere gesprekken met haarzelf, een participatieconsulent en mijn werkveldcoach heb ik
haar wensen, mogelijkheden en de belemmeringen die zij ervaart in kaart gebracht.
Bij het analyseren van de situatie van E. heb ik gekeken naar micro-, meso- en macrofactoren
die van invloed zijn op haar sociaal isolement. Daarnaast heb ik me verdiept in relevante
sociale wetgeving en voorzieningen rondom maatschappelijke activering, zoals
vrijwilligerswerk, dagbesteding en andere vormen van participatie. Deze kennis heb ik
toegepast om E. te informeren over passende mogelijkheden en om samen met haar haalbare
stappen richting meer sociale insluiting te zetten.
In dit verslag presenteer ik de uitkomsten van dit proces en onderbouw ik mijn keuzes op
basis van methodische benaderingen die sociale participatie bevorderen. Ook reflecteer ik op
mijn rol als stagiaire, mijn professionele ontwikkeling en de samenwerking met andere
betrokkenen.
2
