Omar Campohermoso Rodríguez
Texto de
Anatomía Humana
Práctica
Autor
Omar Félix Campohermoso Rodríguez. MC. G-O. PhD.
DOCENTE EMÉRITO DE MEDICINA, UMSA
JEFE DE CÁTEDRA DE ANATOMÍA HUMANA
Coautores
Ruddy Soliz Soliz. MC. PhD.
MÉDICO CIRUJANO, UMSA
Omar Campohermoso Rodríguez. MC.
MÉDICO CIRUJANO, UMSA
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y CIENCIAS
MORFOLÓGICAS
Tomo I
La Paz - Bolivia
2020
1
,Anatomía Humana
Texto de Anatomía Humana Práctica
Es propiedad del autor. Reservado todos los derechos.
Queda rigurosamente prohibida su reproducción.
Ninguna de sus partes de esta publicación podrán ser reproducidos, archivados, exportados,
importados, ni almacenados en sistemas recuperables, ni transmitidos en ninguna forma o
por ningún medio, bajo cualquier procedimiento (mecánicos, electrónicos, fotocopiadoras,
grabaciones o cualquier otro). Sin previa autorización escrita del autor.
E. mail: campohermoso0701@ yahoo.es (cel. 71544349). Av. América (I. de las Muñecas) Nº
233. Fono: 2456385.
Copyright: © Omar Félix Campohermoso Rodríguez, 2020
Segunda edición: Año 2020
Depósito legal: 4-1-148-15
ISBN: 978-99974-53-80-8
Impresión: Editorial : “Original San José”
La Paz - Bolivia
2
, Omar Campohermoso Rodríguez
Dedicatoria
A todos los Estudiantes de Medicina
A mis Hijos: Adriana y Fabricio, mis pequeños anatomistas
A mi Padre: Porfirio Campohermoso Miranda
A mi Maestro y Mentor: Jorge Melgarejo Duran
A mi Consejero y Amigo: Orlando Álvarez Quisbert
Omar Félix Campohermoso R.
A mis hijos: Hugo Omar y Saleyla
Ruddy Soliz Soliz
A mis Hijas: Raquel Karen y Hiday Martha
Omar Campohermoso R.
3
, Anatomía Humana
Prefacio
“La Anatomía debe ser considerada
como cimiento más firme de todo arte
médico y su elemento primordial”.
(Vesalio, De Fabrica)
A pesar de los adelantos tecnológicos e informáticos se sigue enseñando Anatomía como hace
500 años, es decir, en cadáveres, por lo tanto, la disección realizada por los estudiantes es
esencial en este proceso de enseñanza-aprendizaje. Como es de suponer siempre ha sido difícil
y arduo el aprendizaje de la Anatomía, como los clásicos decían: “aprender diez veces para
olvidar diez veces”.
Existen diversos textos de Anatomía Humana, desde los clásicos latinos: Testut y Rouviere; los
anglosajones: Gray y Gardner; y los modernos como: Snell y Moore, estos autores tienen la
misma preocupación de ofrecer un método de enseñanza más adecuado que beneficien a los
estudiantes.
La dificultad se origina por la gran cantidad de términos anatómicos que son nuevos para el novel
estudiante, sumado a ésta los epónimos que acentúan este problema, pero, como veremos, es
difícil de erradicarlos por ser ampliamente evocados por los docentes formados en la escuela
clásica.
La Anatomía es difícil y árida; empero, estas dificultades desde un inicio disminuyen
progresivamente a medida que el estudiante se familiariza con las estructuras anatómicas; se
acostumbra a manejar la terminología anatómica y consigue destreza en las disecciones cotidianas
de cada segmento estudiado, afirmando y consolidando, poco a poco, los conocimientos que se
adquieren.
Este arduo aprendizaje resulta más fácil si se tiene un texto propio, de acuerdo al programa de la
cátedra, sin tener que acudir a los diferentes tomos donde se encuentra los temas de una misma
lección.
En nuestra Cátedra, de Anatomía, ha existido un arduo trabajo en la confección de textos de
Anatomía, especialmente del capítulo de Neuroanatomía, los diferentes docentes volcaron sus
esfuerzos en presentar dichos libros, así tenemos los textos de los doctores Arene- Melgarejo,
Álvarez y Arené-Arené; descuidando el resto de los capítulos de la Anatomía.
El profesor Dr. Jorge Melgarejo Duran, Master en Ciencias Morfológicas, confecciono un texto
de Anatomía Funcional, con la colaboración de los docentes de base de la Cátedra de Anatomía,
infelizmente este texto no tuvo la acogida que debería tener y entro al olvido luego de la jubilación
de dicho docente.
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Texto de
Anatomía Humana
Práctica
Autor
Omar Félix Campohermoso Rodríguez. MC. G-O. PhD.
DOCENTE EMÉRITO DE MEDICINA, UMSA
JEFE DE CÁTEDRA DE ANATOMÍA HUMANA
Coautores
Ruddy Soliz Soliz. MC. PhD.
MÉDICO CIRUJANO, UMSA
Omar Campohermoso Rodríguez. MC.
MÉDICO CIRUJANO, UMSA
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y CIENCIAS
MORFOLÓGICAS
Tomo I
La Paz - Bolivia
2020
1
,Anatomía Humana
Texto de Anatomía Humana Práctica
Es propiedad del autor. Reservado todos los derechos.
Queda rigurosamente prohibida su reproducción.
Ninguna de sus partes de esta publicación podrán ser reproducidos, archivados, exportados,
importados, ni almacenados en sistemas recuperables, ni transmitidos en ninguna forma o
por ningún medio, bajo cualquier procedimiento (mecánicos, electrónicos, fotocopiadoras,
grabaciones o cualquier otro). Sin previa autorización escrita del autor.
E. mail: campohermoso0701@ yahoo.es (cel. 71544349). Av. América (I. de las Muñecas) Nº
233. Fono: 2456385.
Copyright: © Omar Félix Campohermoso Rodríguez, 2020
Segunda edición: Año 2020
Depósito legal: 4-1-148-15
ISBN: 978-99974-53-80-8
Impresión: Editorial : “Original San José”
La Paz - Bolivia
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, Omar Campohermoso Rodríguez
Dedicatoria
A todos los Estudiantes de Medicina
A mis Hijos: Adriana y Fabricio, mis pequeños anatomistas
A mi Padre: Porfirio Campohermoso Miranda
A mi Maestro y Mentor: Jorge Melgarejo Duran
A mi Consejero y Amigo: Orlando Álvarez Quisbert
Omar Félix Campohermoso R.
A mis hijos: Hugo Omar y Saleyla
Ruddy Soliz Soliz
A mis Hijas: Raquel Karen y Hiday Martha
Omar Campohermoso R.
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, Anatomía Humana
Prefacio
“La Anatomía debe ser considerada
como cimiento más firme de todo arte
médico y su elemento primordial”.
(Vesalio, De Fabrica)
A pesar de los adelantos tecnológicos e informáticos se sigue enseñando Anatomía como hace
500 años, es decir, en cadáveres, por lo tanto, la disección realizada por los estudiantes es
esencial en este proceso de enseñanza-aprendizaje. Como es de suponer siempre ha sido difícil
y arduo el aprendizaje de la Anatomía, como los clásicos decían: “aprender diez veces para
olvidar diez veces”.
Existen diversos textos de Anatomía Humana, desde los clásicos latinos: Testut y Rouviere; los
anglosajones: Gray y Gardner; y los modernos como: Snell y Moore, estos autores tienen la
misma preocupación de ofrecer un método de enseñanza más adecuado que beneficien a los
estudiantes.
La dificultad se origina por la gran cantidad de términos anatómicos que son nuevos para el novel
estudiante, sumado a ésta los epónimos que acentúan este problema, pero, como veremos, es
difícil de erradicarlos por ser ampliamente evocados por los docentes formados en la escuela
clásica.
La Anatomía es difícil y árida; empero, estas dificultades desde un inicio disminuyen
progresivamente a medida que el estudiante se familiariza con las estructuras anatómicas; se
acostumbra a manejar la terminología anatómica y consigue destreza en las disecciones cotidianas
de cada segmento estudiado, afirmando y consolidando, poco a poco, los conocimientos que se
adquieren.
Este arduo aprendizaje resulta más fácil si se tiene un texto propio, de acuerdo al programa de la
cátedra, sin tener que acudir a los diferentes tomos donde se encuentra los temas de una misma
lección.
En nuestra Cátedra, de Anatomía, ha existido un arduo trabajo en la confección de textos de
Anatomía, especialmente del capítulo de Neuroanatomía, los diferentes docentes volcaron sus
esfuerzos en presentar dichos libros, así tenemos los textos de los doctores Arene- Melgarejo,
Álvarez y Arené-Arené; descuidando el resto de los capítulos de la Anatomía.
El profesor Dr. Jorge Melgarejo Duran, Master en Ciencias Morfológicas, confecciono un texto
de Anatomía Funcional, con la colaboración de los docentes de base de la Cátedra de Anatomía,
infelizmente este texto no tuvo la acogida que debería tener y entro al olvido luego de la jubilación
de dicho docente.
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