Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Hulp nodig bij het schrijven van je scriptie? Gebruik die van mij gerust als voorbeeld!

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
24
Cijfer
7-8
Geüpload op
15-01-2026
Geschreven in
2023/2024

Verscheidene onderzoeken hebben een positief verband gevonden tussen actieve coping en PTG, echter is het mechanisme waarop actieve coping bijdraagt aan PTG nog beperkt onderzocht. Om doelgerichte interventies in de psychologie en gezondheidszorg te ontwikkelen, is inzicht in de onderliggende mechanismen van positieve groei en veerkracht na traumatische ervaringen essentieel. Het doel van het huidige onderzoek is om te achterhalen hoe actieve coping van invloed kan zijn op PTG en of sociale steun een mediërende rol heeft. Hiervoor is de volgende onderzoeksvraag opgesteld: “Hoe beïnvloedt actieve coping de posttraumatische groei en in hoeverre wordt dit verband gemedieerd door sociale steun?”. Om antwoord te kunnen geven op de onderzoeksvraag is een experiment uitgevoerd waarvoor online vragenlijsten onder Nederlandse respondenten vanaf 16 jaar zijn verspreid. De resultaten suggereren dat meer gebruik van actieve copingstrategieën tot een toename van PTG kan leiden. Echter, de veronderstelde mediërende rol van sociale steun in deze relatie werd niet bevestigd. Op basis hiervan wordt aanbevolen om interventies te richten op het stimuleren van actieve copingstrategieën. Eventueel vervolgonderzoek zou zich kunnen richten op alternatieve mediators om de complexe relatie tussen actieve coping en PTG beter te begrijpen.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Pedagogische Wetenschappen – Bachelorscriptie (SOW-PWB3100)



Actieve coping en posttraumatische
groei: De mediërende rol van sociale
steun




Datum

05-01-2024
Student

Silje van den Berg
s1015509
Begeleiding

Kalista Meulenbeek, MSc
Aantal woorden


4643

, 2

Samenvatting

Verscheidene onderzoeken hebben een positief verband gevonden tussen actieve coping en PTG,

echter is het mechanisme waarop actieve coping bijdraagt aan PTG nog beperkt onderzocht.

Om doelgerichte interventies in de psychologie en gezondheidszorg te ontwikkelen, is inzicht in de

onderliggende mechanismen van positieve groei en veerkracht na traumatische ervaringen essentieel.

Het doel van het huidige onderzoek is om te achterhalen hoe actieve coping van invloed kan zijn op

PTG en of sociale steun een mediërende rol heeft. Hiervoor is de volgende onderzoeksvraag

opgesteld: “Hoe beïnvloedt actieve coping de posttraumatische groei en in hoeverre wordt dit verband

gemedieerd door sociale steun?”. Om antwoord te kunnen geven op de onderzoeksvraag is een

experiment uitgevoerd waarvoor online vragenlijsten onder Nederlandse respondenten vanaf 16 jaar

zijn verspreid. De resultaten suggereren dat meer gebruik van actieve copingstrategieën tot een

toename van PTG kan leiden. Echter, de veronderstelde mediërende rol van sociale steun in deze

relatie werd niet bevestigd. Op basis hiervan wordt aanbevolen om interventies te richten op het

stimuleren van actieve copingstrategieën. Eventueel vervolgonderzoek zou zich kunnen richten op

alternatieve mediators om de complexe relatie tussen actieve coping en PTG beter te begrijpen.

, 3

De prevalentie van blootstelling aan trauma kan oplopen tot 65% (Vloet et al., 2017). In

klinisch perspectief kan trauma gezien worden als een combinatie van een vreselijke gebeurtenis of

reeks gebeurtenissen die een reële of vermeende dreiging van dood of ernstig letsel inhouden (Wilson

et al., 2013). Ook kan trauma een bedreiging voor de fysieke integriteit van de persoon of anderen

omvatten, waardoor die persoon overweldigende angst, hopeloosheid, hulpeloosheid of afschuw

ervaart. Blootstelling aan traumatische ervaringen kan van negatieve invloed zijn op de

psychologische gezondheid (Wong & Yeung, 2017). Psychologische gezondheidsproblemen kunnen

de vorm aannemen van posttraumatische stressstoornis (PTSS), ernstige angst of depressie (Juczyński

& Ogińska-Bulik, 2018). Onderzoek naar stressvolle en traumatische gebeurtenissen heeft zich

traditioneel gericht op deze negatieve gevolgen na blootstelling aan trauma (Meyerson et al., 2011).

Echter, wordt meer recentelijk de focus verlegd van negatieve uitkomsten naar veerkracht en groei.

Onderzoek naar positieve groei na het meemaken van een trauma heeft praktische implicaties voor de

psychologie en gezondheidszorg. Een breder begrip van positieve groei kan leiden tot interventies die

groei en veerkracht na traumatische gebeurtenissen versterken en het algemene welzijn bevorderen.

Deze vorm van groei na traumatische gebeurtenissen wordt ook wel posttraumatische groei

(PTG) genoemd. PTG verwijst naar de positieve psychologische veranderingen die een individu

ervaart als gevolg van het omgaan met ingrijpende levensgebeurtenissen (Zoellner & Maercker, 2006;

Harmon & Venta, 2021). Dit omvat de subjectieve ervaring van groei na het doorstaan van een

trauma. In het kader van PTG wordt trauma gedefinieerd als diep verontrustende gebeurtenissen die

psychologisch leed veroorzaken, zoals stress (Tedeschi & Calhoun, 2004). PTG wordt ook in het

kader van stressvolle gebeurtenissen beschouwd als een proces waarbij individuen de mogelijkheid

hebben om positieve psychologische verandering te ervaren. Dit impliceert dat de impact van

stressvolle gebeurtenissen niet enkel negatief is; het beidt ook kansen voor persoonlijke groei en

veerkracht. Dit wordt ondersteund door het onderzoek van Meyerson et al. (2011) waaruit blijkt dat

positieve effecten kunnen optreden in de nasleep van traumatische gebeurtenissen. Het concept

benadrukt dat, ondanks de verontrustende aard van trauma en stress, individuen in staat zijn tot adaptie

en ontwikkeling van nieuwe perspectieven. Voorbeelden van positieve psychologische verandering

zijn: grotere waardering voor het leven, het stellen van nieuwe levensprioriteiten en verbeterde

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
15 januari 2026
Aantal pagina's
24
Geschreven in
2023/2024
Type
SCRIPTIE
Begeleider(s)
Kalista meulenbeek
Jaar
Onbekend

Onderwerpen

$19.06
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
siljevandenberg Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
20
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
20
Documenten
5
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4.0

7 beoordelingen

5
1
4
5
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen