Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Alle CE stof geschiedenis VWO

Rating
2.0
(1)
Sold
2
Pages
79
Uploaded on
13-03-2021
Written in
2020/2021

Wij zijn examenleerlingen VWO en onze geschiedenis docent heeft deelgenomen aan een wedstrijd en is de nummer 2 geworden van Nederland, van beste geschiedenis docenten. Wij zijn sinds de vierde klas begonnen met deze samenvatting en hebben hem dit jaar afgerond. Het document bevat alle examenstof

Show more Read less
Level
Course

Content preview

Samenvatting geschiedenis
Jagers en boeren/ prehistorie (-3000 v.
Chr. – 500 v. Chr.)
Kenmerkende aspecten:
1.1. De levenswijze van jager-verzamelaars.
1.2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen.
1.3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Begrippen tijdvak 1:
Nomadisch bestaan = een rondtrekkend bestaan leven
Sedentair leven = leven met een vaste woonplek
Neolithische revolutie = landbouwrevolutie
Demografie = samenstelling en de grootte van de bevolking

65 miljoen jaar geleden → komeetinslag. Maakt een eind aan de dinosauriërs
en maakte de komst van de mens mogelijk.
De eerste mensen:
- Australopithecus
- Homo erectus
- Neanderthaler
- Homo Sapiens: Jagers en Verzamelaars

Jagers en Verzamelaars
Zij hadden geen vaste verblijfplaats en haalden hun voedsel uit de wilde
natuur. Ze jaagden op dieren of verzamelden bessen of andere eetbare
planten. Mensen die op deze manier leven, noemen wij nomaden. Zij leidden
een nomadisch bestaan.

1. Op zoek naar voedsel
2. Magie en geloof
3. Versieringen aanbrengen

1. Op zoek naar voedsel
- Verzamelen van planten en vruchten
- Jagen
- Visvangst

,Alle groepen maakten gebruik van eenvoudige werktuigen. Omdat het kleine
groepen waren, was er geen ingewikkelde organisatie.

Levenswijze:
- Groepen bleven kort op dezelfde plek.
- Ze leefden in eenvoudige hutten, grotten of in de open lucht.
- Leven was relatief makkelijk en gezond.
- Men jaagde maar werd zelf ook gejaagd.

2. Magie en geloof
- Geloven in natuurgoden → maken muurschilderingen.

3. Versieringen aanbrengen
- Maken beeldjes en wrijven over het beeldje als ritueel → hopen op
goede oogst en gezonde kinderen
Venusbeeldje

Vuur voor:
- Warmte
- Dieren afschrikken
- Eten bereiden

De overgang van jagers en verzamelaars → landbouw
Jagers en verzamelaars worden boeren: neolithische revolutie

9000 jaar geleden: overgang naar landbouw

Jagers en verzamelaars gingen op pad → nemen dieren en planten mee naar
een vaste plek (later vee) → gaan dit op een vaste plek verbouwen en temmen
de dieren → domesticeren → krijgen meer kennis → specialiseren in beroep en
ruilhandel

Domesticatie = Selectie en aanpassing van de eigenschappen van planten en
dieren voor menselijk gebruik.

Gevolgen:
- Niet rondtrekken
- Meer voedsel
- Meer zekerheid
- Groeiende groep

, - Meer spullen nodig
- Gelaagde maatschappij

Potten in de bron: betekent vaste woonplek dus sedentair

Alles wat we weten van de prehistorie weten we dankzij archeologische
vondsten
3000 v. Chr. → Einde prehistorie, want het schrift werd uitgevonden om
voorraad bij te houden


Het oude Egypte (3000 – 30 v. Chr.)
8000-5000 v. Chr. → ontdekking vruchtbare Nijl
Slib → vruchtbaar voor gewassen
Wilde gewassen werden gezaaid, dieren getemd. Akkerbouw en veeteelt
werden de belangrijkste middelen van bestaan.

3100 v. Chr. Boven en beneden Egypte apart (andersom)




2900 v. Chr. Egypte een land door farao Menes


Levenswijze:
- Leiding was in handen van de farao (farao is heilig) en ambtenaren
- De gewone man had geen invloed op het bestuur
- Wel plichten!
Belasting (oogst), verplichte werkzaamheden, dienstplicht
- Voordelen waren er ook

, Goede regeling van waterhuishouding, bescherming, meer beroepen.

Egypte was polytheïstisch (geloven in meerdere Goden)

3000 v. Chr. → Ontstaan schrift Egypte = Hiërogliefenschrift
Kleine tekeningen en pictogrammen, ontcijferd door steen van Rosette:
Steen met daarop 3 verschillende talen;
- Spijkerschrift
- Hiërogliefen
- Grieks

Mesopotamië : schriften uitgevonden

Farao Menes: eerste farao, Egypte een land
Farao Toetanchamon: graf nooit geplunderd
Farao Achnaton: wilde Egypte monotheïstisch → niet gelukt!
Farao Hatsjepsoet: eerste vrouwelijke Farao
Cleopatra: laatste Farao

Farao

Hoogste
ambtenaar; de
vizier
Mensen die konden lezen
en schrijven, priesters,
ambtenaren en de adel

Boeren, handarbeiders en soldaten


Slaven



1000 v. Chr. → invallen van buitenaf en Egypte werd steeds minder een
eenheid.

800 v. Chr. → Egypte wordt veroverd door de Perzen
332 v. Chr. → Egypte wordt veroverd door Alexander de Grote

Onder leiding van Farao Cleopatra, ging het Egyptische rijk ten onder aan het
Romeinse Rijk.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Uploaded on
March 13, 2021
Number of pages
79
Written in
2020/2021
Type
SUMMARY

Subjects

$10.68
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
rosaschouten88
2.0
(1)

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

2.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
rosaschouten88
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
5 year
Number of followers
1
Documents
3
Last sold
1 year ago

2.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions