Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Aardrijkskunde - SE 6VWO: H.3, H.5, H.12

Rating
-
Sold
-
Pages
22
Uploaded on
19-03-2021
Written in
2016/2017

H.3 (§2, 3, 4) + H.5 (§2, 3, 4, 6, 9) + H.12 (§1, 2, 3, 4, 5, 6) - Dus let op: niet de complete hoofdstukken! Hoofdstuk 3: Klimaat & landschapszones (Boek: Aarde 1) -2. DE ZON ALS MOTOR VAN HET KLIMAATSYSTEEM -3. WATER ALS ENERGIETRANSPORTEUR -4. LUCHT ALS ENERGIETRANSPORTEUR Hoofdstuk 5: Opbouw en afbraak van reliëf (Boek: Aarde 2) -2. DE ATLANTISCHE OCEAAN WORDT STEEDS GROTER - 3. PLATENTEKTONIEK: CONTINENTEN OP DE LOPENDE BAND - 4. DE OPBOUW VAN RELIËF DOOR VULKANISME -6. AARDBEVINGEN -9. DE GESTEENTE OP AARDE Hoofdstuk 12: Steden en stedelijke gebieden (Boek: Leefomgeving) -2. STEDEN EN STEDELIJKE GEBIEDEN IN SOORTEN EN MATEN -3. DRIE GROEPEN STEDELIJKE NETWERKEN IN NEDERLAND -4. DE RANDSTAD ALS ECONOMISCHE MOTOR VAN NEDERLAND -5. VRAAGSTUKKEN VAN GROTE EN MIDDELGROTE STEDEN IN NEDERLAND -6. DE LEEFBAARHEID VAN DE STADSWIJKEN IN NEDERLAND

Show more Read less
Level
Course

Content preview

SAMENVATTING AARDRIJKSKUNDE SE1 SAM ANEMA KLAS 12D

H.3 (§2, 3, 4) + H.5 (§2, 3, 4, 6, 9) + H.12 (§1, 2, 3, 4, 5, 6)


Hoofdstuk 3: Klimaat & landschapszones (Boek: Aarde 1)

-2. DE ZON ALS MOTOR VAN HET KLIMAATSYSTEEM
§2.1 Weer en klimaat
 Weer: de toestand van de atmosfeer/dampkring, zoals deze op een bepaalde plaats op
een bepaald moment aanwezig is.
 Klimaat (geo factor): gemiddelde van weersverschijnselen in een gebied over een
langere periode.

§2.2 Wie verwarmt onze luchtlaag: de zon of de aarde?
 Absorptie: opneming straling en omzetting in warmte.
 Reflectie: weerkaatsing straling die op materie valt.

 Zon stuurt veel kortgolvige stralen naar de aarde (deels te zien als licht):
1. 20% straling wordt door stoffen in atmosfeer opgenomen  (o.a. absorptie deel
schadelijke ultravioletstraling door ozonlaag ( O3, 25-30 km. hoogte).
2. 25% wordt door wolken en vaste (ijs & stof) deeltjes in de lucht teruggekaatst naar de
ruimte (reflectie) + 5% reflectie op aardoppervlak zelf (vooral bij licht aardoppervlak en
lage invalshoek zon, zie bron 10 blz. 12).
3. 50% geabsorbeerd door aardoppervlak -> opwarming aarde.

 Straling gaat weg van opgewarmde aarde (langgolvige straling, niet zichtbaar wel
voelbaar als warmte) -> 10% naar ruimte, 90% geabsorbeerd door atmosfeer -> wordt
verwarmd -> absorptie door waterdamp (H20), kooldioxide (CO2) en methaan (CH4) ->
natuurlijk verschijnsel opwarming atmosfeer door.

 Absorptie: broeikaseffect!
 Versterkt broeikaseffect: versterking natuurlijke broeikaseffect door de mens door in de
lucht brengen van broeikasgassen zoals kooldioxide, methaan, stikstofoxide (N2O) en
cfk’s.

§2.3 De energiehuishouding van de aarde
 Stralingsbalans: saldo van inkomende en uitgaande straling op een bepaalde plaats ->
stralingsoverschot (+) of stralingstekort (-).
 Stralingsdichtheid: hoeveelheid zonnestraling per oppervlakte eenheid (invalshoek
bepaald) -> lage breedten (tropen) stralingsdichtheid hoog, hoge breedten
stralingsdichtheid lager (in zomer lange daglengte kan wel compenseren).
 Energiebalans: energiehuishouding aarde -> combinatie stralingsbalans en
warmtetransport door luchtcirculatie, zeestromen en de kringloop van het water.

,§2.4 De zonkracht en de ozon
 Aanmaak ozonlaag: zonnestraling activeert splitsing zuurstofmoleculen (O2) in losse
zuurstofatomen (O) -> verbinden zich met andere zuurstofmoleculen tot ozon (O3) ->
hierbij vindt absorptie ultraviolette straling plaats en omzetting in warmte.
 Zonkracht uitgedrukt op schaal 1-10, bij 10 maximale uv-straling.

 Bepalend voor hoogte zonkracht:
1. Hoogte zon (UV-gehalte neemt toe bij hogere zon).
2. Bewolkingsgraad (gesloten bewolking 50% zonkracht als bij geen bewolking).
3. Hoogte ligging (zonkracht neemt toe met 5% per km hoger) + besneeuwd oppervlak
vergroot het effect.

§2.5 Aantasting van de ozonlaag
 Dikte ozonlaag niet overal gelijk en varieert per seizoen.
 Factoren bij dikte ozonlaag:
1. Hoeveelheid zonlicht die ozonlaag aanmaakt.
2. Aanvoer/afvoer van ozon via luchtstromen.

 Polen:
 Hoeveelheid ozon zonder toestroming lucht uit tropen laag.
 Duidelijke seizoen variatie in dikte: winter: hoge druk door hevige koude blokkeert
toestroming lucht lagere breedten + door gebrek aan zon beperking aanmaak nieuwe
ozon, voorjaar: komst zon bevordert lagere druk en lucht met ozon kan weer
toestromen.
 Zuidpool: ozongat (zeer dun worden ozonlaag).
 Chloor zorgt voor aantasting ozonlaag (meeste cfk’s inmiddels verboden, maar herstel
ozonlaag gaat zeer traag).


-3. WATER ALS ENERGIETRANSPORTEUR
§3.1 Energietransport door zeestromen:
 Oceanische circulatie: stromingspatroon van het zeewater uit de oceanen, gestuurd
door windsysteem en ligging continenten: tropen, opgewarmd zeewater -> polen. Polen,
afgekoeld zeewater -> tropen.
 Patroon onder en bovenstromen o.b.v. dichtheidsverschillen.

 Thermo (temperatuur) en haline (zoutgehalte) hebben hierop invloed -> thermohaline
stroming:
1. Opwarming door zonnestraling tot max. 100 m. diepte -> verwarmde zeewater zet uit en
wordt minder dicht -> oceaan krijgt bovenlaag licht warm water -> daaronder onderlaag
koud water, door lagere temperatuur grotere dichtheid dus zwaarder.

2. Zoutgehalte kan dichtheid zeewater en stroming beïnvloeden -> bij hoog zoutgehalte is
zeewater dichter (en zwaarder) en bij laag zoutgehalte minder dicht (en lichter) ->
verdamping, verdunning en vorming zee-ijs hebben hier invloed op -> verdamping: water
verdampt en relatief meer zout -> bevriezing alleen water bevriest en blijft relatief meer

, zout in zeewater, toestroming van zoetwater rivier of smelten ijs zorgt voor verdunning
en lager zout gehalte.

 Afzinkgebieden: gebieden met dalend water (door afkoeling en toename zoutgehalte)
die de warme bovenstromen en koude onderstromen met elkaar verbinden in de oceaan
+ bevorderen toestroom warm zeewater naar hogere breedten.
 Afzinkgebieden zorgen voor circulatie en zorgen voor diepwaterpomp (daling van
zeewater door zoutgehalte en afkoeling op hoge breedte -> bevordert oceanische
circulatie en verbindt warme en koude zeestromen -> daardoor warm zeewater uit
tropen naar hogere breedten.

 Voor klimaat West-Europa afzinkgebieden golfstroom belangrijk (Noorden Atlantische
oceaan, noorden van IJsland in Labrador zee):
- Warme water golfstroom door warmteafgifte aan koudere luchtstromen erboven sterk
afgekoeld + dichter en zwaarder geworden.
- Toename zoutgehalte (zomer: hoge verdamping oostkust, winter: aangroei zee-ijs)
versterkt werking diepwaterpomp.
- Toestroming rivierwater (verkleining of vergroting) verzwakt of versterkt werking
diepwaterpomp.
 Afzinkgebieden hogere breedte garanderen toestroom warm zeewater tropen.

§3.2 Energietransport door de hydrologische kringloop
 Kenmerken hydrologische kringloop (kringloop v/h water):
1. Stroming tussen reservoirs (bron 22, blz.21).
2. Stroming tussen toestanden (waterdamp, water, ijs) -> zeegebieden in (sub)tropen:
energie in opslag, gebieden met veel wolkvorming en neerslag: energie komt weer vrij
(bron 23., blz. 22).

§3.3 Een grote buffervoorraad warmte in de zee
 Zomer: opslag warmte in zeewater is groot -> toch lagere temperatuur dan land dat
warmt sneller op -> lucht zee heeft verkoelende invloed op temperatuur land.
 Winter: nog steeds veel warmte opgeslagen in zeewater -> opp. Zeewater hogere
temperatuur dan land -> lucht vanuit zee heeft verzachtende invloed op temperatuur
land.
 Door warmtebuffers gebieden in nabijheid zee: zeeklimaat, toenemende afstand tot zee:
landklimaat/ continentaal klimaat


-4. LUCHT ALS ENERGIETRANSPORTEUR
§4.1 Het ontstaan van luchtdrukverschillen
 Warm gebied -> lucht zet uit en vormt luchtberg (lageluchtdrukgebied)
 Koud gebied -> lucht is dichter en vormt luchtdal (hogeluchtdrukgebied) -> grote hoogte
lucht van luchtberg naar luchtdal -> aardoppervlak: van koud naar warm (zie bron 30,
blz.26).

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Uploaded on
March 19, 2021
Number of pages
22
Written in
2016/2017
Type
SUMMARY

Subjects

$6.41
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Biscuitje Amstel Academie
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
23
Member since
8 year
Number of followers
16
Documents
5
Last sold
4 year ago
Economie samenvattingen middelbare school

VWO bovenbouw samenvattingen voor het vak Economie.

4.3

3 reviews

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions