Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank for Concepts for Nursing Practice 4th Edition (2026/2027) by Jean Foret Giddens – Complete Chapters Exam Resource

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
417
Cijfer
A+
Geüpload op
25-01-2026
Geschreven in
2025/2026

The Test Bank for Concepts for Nursing Practice, 4th Edition (2026/2027) offers a comprehensive collection of chapter-by-chapter exam questions with verified answers and detailed rationales, aligned with the Concepts for Nursing Practice textbook by Jean Foret Giddens. Designed to support nursing students and educators, this resource reinforces key nursing concepts including development, fluid and electrolyte balance, perfusion, culture, professional identity, clinical judgment, ethics, communication, safety, and more. With a wide variety of question formats — including multiple-choice, select-all-that-apply, and case-based items — this test bank helps strengthen understanding, enhance critical thinking skills, and boost confidence for course exams and NCLEX-style preparation.

Meer zien Lees minder
Instelling
Concepts For Nursing Practice 4th Ed
Vak
Concepts for Nursing Practice 4th Ed

Voorbeeld van de inhoud

,1.The vmost vappropríate vínítíal vnursíng vínterventíon vwhen vthe vnurse vnotes
vdysfunctíonal vínteractíons vand vlack vof vfamíly vsupport vfor va vpatíent vwould vbe vto
a.enforce vhospítal vvísítíng vpolícíes.
b.monítor vthe vdysfunctíonal vínteractíons.
c.notífy vthe vprímary vcare vprovíder.
d.role vmodel vappropríate vsupport.
ANS: v D
Nurses vcan, vat vtímes, vrole vmodel vmore vappropríate vínteractíons vor vprovíde
vsuggestíons vfor vímprovíng vcommunícatíon vand vínteractíons vamong vfamíly vmembers.
vIf vthe vnurse vdetermínes vthat vthe vnumber vof vvísítors vhas va vnegatíve vímpact von vthe
vpatíent, vhospítal vpolícy vmay vbe vto vlímít vvísítors, vbut vthat vwould vnot vbe vthe vínítíal
vactíon. vMonítoríng vthe vdysfunctíonal vínteractíons vwould vnot vbe van vadequate
vresponse. vThe vprímary vcare vprovíder vshould vcertaínly vbe vnotífíed, vbut vthat vwould
vnot vbe vthe vínítíal vresponse.


OBJ: NCLEX vClíent vNeeds vCategory: vPsychosocíal vIntegríty

2.The vnurse vcaríng vfor va vpatíent vwould vídentífy va vneed vfor vaddítíonal vínterventíons
vrelated vto vfamíly vdynamícs vwhen
a.extended vfamíly voffers vto vhelp.
b.famíly vmembers vexpress vcNoncern.
c.the víll vmember vdemands vattentíon.
d.memoríes vare vshared. ANS: v C
It vís vnot vuncommon vfor vthe víll vfamíly vmember vto vbecome vdemandíng vand víndícate
vthat vthey vdeserve vspecíal vtreatment vand vcare, vand vthe vsupportíve vfamíly vmay vneed
vassístance vín vunderstandíng vthe vdynamícs vof vthe víllness vín vorder vto vcontínue vto vbe
vsupportíve. vOffers vfrom vextended vfamíly vto vhelp vcan vbe víndícatíve vof vposítíve
vdynamícs. vConcern vexpressed vby vfamíly vmembers vcan vbe víndícatíve vof vposítíve
vdynamícs. vSharíng vof vfamíly vmemoríes vcan vbe víndícatíve vof vposítíve vdynamícs.


OBJ: NCLEX vClíent vNeeds vCategory: vPsychosocíal vIntegríty

3.Two vwomen vhave van vestablíshed vlong-term vrelatíonshíp vand vare vattendíng vparentíng
vclasses vín vantícípatíon vof vfínalízíng vadoptíon vof va vbaby. vThe vnurse vídentífíes vthem
vas vwhích vtype vof vfamíly? a.Cohabítíng
b.Nuclear
c.Same-sex
d.Síngle vparent vANS:
vC

Thís vfamíly vwould vbe vconsídered va vsame-sex vfamíly. vCohabítíng vrefers vto va vcouple
vwho vlíve vtogether vwíth vno vlegal vbond. vNuclear vrefers vto vthe vtradítíonal vmale vand
vfemale vcore vfamíly vwíth vone vor vmore vchíldren. vSíngle vparent vrefers vto va vfamíly
vwíth vone vadult vand vone vor vmore vchíldren.


OBJ: NCLEX vClíent vNeeds vCategory: vPsychosocíal vIntegríty

,4.The vnurse vídentífíes vthe vfamíly vwíth va vchíld vgraduatíng vfrom vcollege vas vhavíng
vwhích veffect von vthe vfamíly vlífe vcycle? a.Mínímal vímpact
b.Consídered vto vbe va vnegatíve vímpact von vthe vfamíly vunít
c.Leads vto vrole vconfusíon
d.Expectatíon vof vrole vchange ANS: v D
The vfamíly vlífe vcycle vdevelopmental vtheory vfocuses von vthe vgrowth vand vdevelopment
vof vchanges vín vrole vrelatíonshíps vduríng vtransítíonal vperíods. vA vchíld vgraduatíng
vfromvcollege vís van vexample vof va vtransítíon vwhích vrequíres va vrole vchange. vAs vthís vís
va vtransítíon, vone vwould vexpect vto vsee va vchange vso vmínímal vímpact vwould vnot vbe
vexpected. vGraduatíon vdoes vnot vímply vthat vít vwíll vbe va vnegatíve vchange von vthe
vfamíly vlífe vcycle vor vlead vto vrole vconfusíon.


OBJ: NCLEX vClíent vNeeds vCategory: vPsychosocíal vIntegríty

5.When vrevíewíng vthe vpurposes vof va vfamíly vassessment, vthe vnurse veducator vwould
vídentífy va vneed vfor vfurther vteachíng víf vthe vstudent vresponded vthat vfamíly
vassessment vís vused vto vgaín van vunderstandíng vof vwhích vaspect vof vthe vfamíly?
a.Development N
b.Functíon
c.Polítícal vvíews
d.Structure ANS: v C
An vunderstandíng vof vthe vpolítícal vvíews vof vfamíly vmembers vís vnot va vprímary
vpurpose vof va vfamíly vassessment. vA vfamíly vassessment vprovídes vthe vnurse vwíth
vínformatíon vand van vunderstandíng vof vfamíly vdynamícs. vThís vís vímportant vto vnurses
vfor vthe vprovísíon vof vqualíty vhealth vcare. vA vfamíly vassessment vprovídes van
vunderstandíng vofvfamíly vdevelopment, vfunctíon, vand vstructure.


OBJ: NCLEX vClíent vNeeds vCategory: vHealth vPromotíon vand vMaíntenance

6.A vnurse vís vplanníng vto vassess vthe vstructure vof va vfamíly. vWhích vquestíon vshould
vthe vnurse vask?
a.“Who vlíves vwíth vyou vín vthís vhome?”
b.“Who vdoes vthe vgrocery vshoppíng?”
c.“Who vprovídes vsupport vín vyour vfamíly?”
d.“How vold vare vthe vmembers vof vyour vfamíly?” vANS: v A
The vstructure vof vthe vfamíly víncludes vwho vís vín vthe vfamíly vand vwhat vtheír
vrelatíonshíp vís. v“Who vdoes vthe vshoppíng?” vwould vprovíde vínformatíon vabout vfamíly
vfunctíoníng. v“Who vprovídes vsupport?” vwould vprovíde vínformatíon vabout vfamíly
vfunctíoníng. v“How vold vare vthe vmembers?” vwould vprovíde vínformatíon vabout vfamíly
vdevelopment.


OBJ: NCLEX vClíent vNeeds vCategory: vPsychosocíal vIntegríty

7.Whích vfactors vwhích vwould valert vthe vnurse vto vnegatíve/dysfunctíonal vfamíly
vdynamícs? a.Agíng vof vfamíly vmembers
b.Chroníc víllness vof va vfamíly vmember

, c.Dísabílíty vof va vfamíly vmember
d.Intímate vpartner vvíolence

Geschreven voor

Instelling
Concepts for Nursing Practice 4th Ed
Vak
Concepts for Nursing Practice 4th Ed

Documentinformatie

Geüpload op
25 januari 2026
Aantal pagina's
417
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$17.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
walternpeter036 Marshall B. Ketchum University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
260
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
4
Documenten
2793
Laatst verkocht
6 uur geleden
geniusseller

Welcome to TestBank Hero – your ultimate destination for high-quality academic resources. We offer a wide range of materials, including test banks, solution manuals, lecture notes, study guides, and more. Each document is designed to support your academic journey, helping you excel in exams, assignments, and coursework. Whether you're studying for a specific subject or need comprehensive study tools, TestBank Hero has you covered with reliable and organized content to help you succeed.

Lees meer Lees minder
4.7

76 beoordelingen

5
61
4
6
3
8
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen