Leerdoelen taak 3 OWG
1. Wat zijn de verschillende opvoedstijlen en wat houden deze
in? Let op Baumrind
Opvoedstijlen zijn te onderscheiden in 4 verschillende stijlen. Volgens
Baumrind
Opvoeding: Ouders het kind begeleiden bij de ontwikkeling van het kind en
een bijdrage te leveren aan de zelfstandigheid.
- Autoritaire opvoedstijl:
Relatief streng, bestraffend en onsympathiek richting kinderen. Zij
respecteren gehoorzaamheid, ze willen de kinderen vormen tot een
bepaalde standaard, waarbij de wil van het kind ingeperkt wordt. Ze
staan niet achter zelfstandigheid. Ze prijzen de kinderen niet.
- Premissieve opvoedstijl:
Meer aanhankelijk met hun kinderen. Zij geven hun kinderen lakse
discipline en een grote hoeveelheid vrijheid.
- Autoritatieve opvoedstijl:
Ze redeneren met hun kinderen, moedigen aan tot geven en nemen
en stellen grenzen op, maar ze moedigen ook zelfstandigheid aan.
Ze zijn streng, maar begripvol. Wanneer de kinderen ouder worden
en beter worden in het maken van keuzes ontvangen de kinderen
meer verantwoordelijkheid.
- Verwaarlozende opvoedstijl:
Zijn onverschillig tegenover hun kinderen. Ze investeren zo min
mogelijk tijd, geld en moeite in de kinderen. Ze richten zich op de
behoeften van zichzelf, i.p.v. die van hun kinderen.
Deze opvoedstijlen zijn per cultuur anders, zo kan er in een andere
cultuur een autoritaire opvoedstijl zijn terwijl het daar gezien wordt
als een autoritatieve opvoedstijl.
Oorspronkelijk 2 dimensies: controle (regels) en zorgzaamheid
Controle: Het in goede banen leiden van gedrag.
Zorgzaamheid: Eigenschap en vermogen om aandachtig en met toewijding
voor anderen te zorgen.
3 dimensies: Structuur (Buks en de Roos) dagritme (hoort niet bij
Baumrind, maar eerste 2 wel)
, Figuur van Baumrind
(Psychology)
2. Wat is hechting?
Hechting ontstaat in het eerste levensjaar (essentieel) van een kind,
richting de verzorgers van het kind. Vaak is dit een diepe en aanhankelijke
relatie. Dit gebeurt het makkelijkst wanneer er een contante verzorger is,
zoals een moeder.
(Psychology)
3. Wat is de theorie van Bowlby en wie is het?
John Bowlby is een Britse psychoanalist.
Verandert over tijd (definitie), eerst ging hechting over voedsel en warmte
en nu onderzoek naar waarom het kind dit doet etc. Bowlby vindt eerste
levensjaar belangrijk en hechting met moeder en nu hechting in
verschillende levensfases en nu met opvoedende in het algemeen, niet
alleen de moeder.
Fases van hechting
De asociale fase (vanaf geboorte tot 6 weken erna): veel soorten
sociaal of antisociale stimulansen produceren een voorkeursreactie.
Aan het einde van deze periode laten ze dit weten door bijvoorbeeld
een lach.
Fase van willekeurige hechting. (Van ong. 6 weken tot 6-7 maanden).
Het kind vindt menselijke aanwezigheid nu duidelijk fijn. Maar zijn
nog wel willekeurig. Ze lachen bijvoorbeeld meer naar mensen dan
naar menselijke objecten als poppen enz. Ze doen meestal wel
moeilijk wanneer een volwassenen ze weglegt. Hoewel 3-6 maand
1. Wat zijn de verschillende opvoedstijlen en wat houden deze
in? Let op Baumrind
Opvoedstijlen zijn te onderscheiden in 4 verschillende stijlen. Volgens
Baumrind
Opvoeding: Ouders het kind begeleiden bij de ontwikkeling van het kind en
een bijdrage te leveren aan de zelfstandigheid.
- Autoritaire opvoedstijl:
Relatief streng, bestraffend en onsympathiek richting kinderen. Zij
respecteren gehoorzaamheid, ze willen de kinderen vormen tot een
bepaalde standaard, waarbij de wil van het kind ingeperkt wordt. Ze
staan niet achter zelfstandigheid. Ze prijzen de kinderen niet.
- Premissieve opvoedstijl:
Meer aanhankelijk met hun kinderen. Zij geven hun kinderen lakse
discipline en een grote hoeveelheid vrijheid.
- Autoritatieve opvoedstijl:
Ze redeneren met hun kinderen, moedigen aan tot geven en nemen
en stellen grenzen op, maar ze moedigen ook zelfstandigheid aan.
Ze zijn streng, maar begripvol. Wanneer de kinderen ouder worden
en beter worden in het maken van keuzes ontvangen de kinderen
meer verantwoordelijkheid.
- Verwaarlozende opvoedstijl:
Zijn onverschillig tegenover hun kinderen. Ze investeren zo min
mogelijk tijd, geld en moeite in de kinderen. Ze richten zich op de
behoeften van zichzelf, i.p.v. die van hun kinderen.
Deze opvoedstijlen zijn per cultuur anders, zo kan er in een andere
cultuur een autoritaire opvoedstijl zijn terwijl het daar gezien wordt
als een autoritatieve opvoedstijl.
Oorspronkelijk 2 dimensies: controle (regels) en zorgzaamheid
Controle: Het in goede banen leiden van gedrag.
Zorgzaamheid: Eigenschap en vermogen om aandachtig en met toewijding
voor anderen te zorgen.
3 dimensies: Structuur (Buks en de Roos) dagritme (hoort niet bij
Baumrind, maar eerste 2 wel)
, Figuur van Baumrind
(Psychology)
2. Wat is hechting?
Hechting ontstaat in het eerste levensjaar (essentieel) van een kind,
richting de verzorgers van het kind. Vaak is dit een diepe en aanhankelijke
relatie. Dit gebeurt het makkelijkst wanneer er een contante verzorger is,
zoals een moeder.
(Psychology)
3. Wat is de theorie van Bowlby en wie is het?
John Bowlby is een Britse psychoanalist.
Verandert over tijd (definitie), eerst ging hechting over voedsel en warmte
en nu onderzoek naar waarom het kind dit doet etc. Bowlby vindt eerste
levensjaar belangrijk en hechting met moeder en nu hechting in
verschillende levensfases en nu met opvoedende in het algemeen, niet
alleen de moeder.
Fases van hechting
De asociale fase (vanaf geboorte tot 6 weken erna): veel soorten
sociaal of antisociale stimulansen produceren een voorkeursreactie.
Aan het einde van deze periode laten ze dit weten door bijvoorbeeld
een lach.
Fase van willekeurige hechting. (Van ong. 6 weken tot 6-7 maanden).
Het kind vindt menselijke aanwezigheid nu duidelijk fijn. Maar zijn
nog wel willekeurig. Ze lachen bijvoorbeeld meer naar mensen dan
naar menselijke objecten als poppen enz. Ze doen meestal wel
moeilijk wanneer een volwassenen ze weglegt. Hoewel 3-6 maand
