Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

Gezondheidsbevordering (GVE-2.IT3-20) Onderwerp: Onveilig vrijen

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
55
Cijfer
8-9
Geüpload op
23-03-2021
Geschreven in
2020/2021

Cijfer 7,5 Gezondheidsbevordering (GVE-2.IT3-20), over het onderwerp Onveilig vrijen met de focus op de aandoening Chlamydia.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

GEZONDHEIDSBEVORDE
RING
Bachelor Verpleegkunde
Hogeschool Utrecht




Naam
Studentnummer:
Studiegroepscode:
Cursus: GVE-2.IT3-20

Docent:
Datum:

,Inhoudsopgave
1. Interview aan de hand van het model Theory of Planned Behavior..............................................................3
1.1 Het gezondheidsgedrag..................................................................................................................................3
1.2 Het gezondheidsprobleem..............................................................................................................................4
1.3 Dataverzameling en omschrijving..................................................................................................................5
1.3.1. Verzameling...........................................................................................................................................5
1.3.2. Omschrijving.........................................................................................................................................5
1.4 Data-analyse...................................................................................................................................................5
1.5 Resultaten op basis van Theory of Planned Behavior & objectiviteit............................................................6
1.5.1. Theory of Planned Behavior..................................................................................................................6
1.5.2. Resultaten..............................................................................................................................................7

2. Gedragsanalyse & Shared Decision Making.....................................................................................................9
2.1 Gezondheidsprobleem....................................................................................................................................9
2.1.1 De oorzaak en het gevolg.......................................................................................................................9
2.1.2 Prevalentie..............................................................................................................................................9
2.1.3 Incidentie................................................................................................................................................9
2.1.4 Spreiding...............................................................................................................................................10
2.1.5 Mortaliteit en levensverwachting.........................................................................................................10
2.1.6 Omgevingsfactoren...............................................................................................................................10
2.2 Gedragsanalyse............................................................................................................................................11
2.3 Resultatentabel.............................................................................................................................................12
2.4 Gedragsdoelen..............................................................................................................................................14
2.5 Shared-Decision Making (SDM)..................................................................................................................15
2.5.1 Aanpak..................................................................................................................................................15
2.5.2 Uitkomst...............................................................................................................................................16
2.5.3 Reflectie................................................................................................................................................16

3. Interventies gericht op gedragsverandering...................................................................................................17
3.1 Attitude.........................................................................................................................................................17
3.1.1 Gedragsdoel..........................................................................................................................................17
3.1.2 Interventie.............................................................................................................................................17
3.1.3 Interventie selectie................................................................................................................................17
3.1.4 Methode en theorie...............................................................................................................................18
3.2 Sociale norm.................................................................................................................................................19
3.2.1 Gedragsdoel..........................................................................................................................................19
3.2.2 Interventie.............................................................................................................................................19
3.2.3 Interventie selectie................................................................................................................................19
3.2.4 Methode en theorie...............................................................................................................................20
3.3 Eigen effectiviteit..........................................................................................................................................21
3.3.1 Gedragsdoel..........................................................................................................................................21
3.3.2 Interventie.............................................................................................................................................21
3.3.3 Interventie selectie................................................................................................................................21
3.3.4 Methode en theorie...............................................................................................................................22

4. Fases van gedragsverandering.........................................................................................................................23
4.1 Uitwerking fases van gedragsverandering...................................................................................................23
4.1.1 Precontemplatiefase..............................................................................................................................23
4.1.2 Contemplatiefase..................................................................................................................................24
4.1.3 Preparatiefase........................................................................................................................................24

1

, 4.1.4 Actiefase...............................................................................................................................................24
4.1.5 Consolidatiefase....................................................................................................................................25
4.1.6 Terugval................................................................................................................................................25
4.2 Gezondheidsbevorderaar.............................................................................................................................26
4.2.1 Precontemplatiefase..............................................................................................................................26
4.2.2 Contemplatiefase..................................................................................................................................26
4.2.3 Preparatiefase........................................................................................................................................26
4.2.4 Actiefase...............................................................................................................................................27
4.2.5 Consolidatiefase....................................................................................................................................27
4.2.6 Terugval................................................................................................................................................27

5. Evaluatie.............................................................................................................................................................28
5.1 Gezondheidsbevorderaar.............................................................................................................................28
5.2 Ethische afweging.........................................................................................................................................28

Literatuurlijst........................................................................................................................................................29

Bijlagen...................................................................................................................................................................33
Bijlage A: Topiclijst............................................................................................................................................33
Bijlage B: Interview............................................................................................................................................34
Bijlage C: Analyse..............................................................................................................................................42




2

, 1. Interview aan de hand van het model Theory of Planned
Behavior

1.1 Het gezondheidsgedrag
Het gezondheidsgedrag van de geïnterviewde bestaat uit het gezondheidsprobleem onveilig
vrijen. Hierdoor loopt de geïnterviewde een verhoogd risico op het ontwikkelen van een
seksueel overdraagbare aandoening, oftewel een soa (RIVM, 2020). In Nederland is een
stijgende trend te zien in het aantal vastgestelde soa’s. Personen met een verhoogd risico op
een soa kunnen zich laten testen bij de Centra Seksuele Gezondheid (CSGs) van de
Gemeentelijke Gezondheidsdienst (GGD). De CSGs registreren van elk soa-consult de
verkregen informatie. Deze informatie wordt gecodeerd en opgestuurd naar het Rijksinstituut
voor Volksgezondheid en Milieu (RIVM). De informatie komt in de zogenoemde Seksueel
Overdraagbare Aandoeningen Peilstation (SOAP) database. De resultaten worden elk half
jaar gepubliceerd in de ‘thermometer seksuele gezondheid’ en elk jaar in een jaarrapport van
het RIVM (RIVM, z.d.).

Figuur 1 hieronder geeft het aantal CSG-consulten van 2015, 2016, 2017, 2018 en 2019 in
de lichtblauwe balk weer. In het donkerblauwe deel van de balk is het percentage weergeven
met één of meer soa. In de donkergroene balk is het jaar 2019 uitgelicht. Deze balk
weergeeft de percentage vrouwen, heteromannen en MSM (mannen die (ook) seks hebben
met mannen) met één of meer soa in 2019. De figuur laat een stijgende trend zien van het
percentage met één of meer soa na een CSG-consult (RIVM, 2020).




Figuur 1. Het aantal CSG-consulten van 2015, 2016, 2017, 2018 en 2019. Aangepast overgenomen
uit Sexually Transmitted Infections in the Netherlands in 2019 van Rijksinstituut voor Volksgezondheid
en Milieu, 2020 (https://www.rivm.nl/publicaties/sexually-transmitted-infections-in-netherlands-in-
2019).

De geïnterviewde is een 21-jarige studente aan de Hogeschool van Amsterdam en is
gedurende twee jaar lang inwoner van Amsterdam. De geïnterviewde geeft aan enerzijds
een gezond leven te leiden omdat zij veel beweegt en gezond en gevarieerd eet. Anderzijds
leidt ze een ‘typisch’ studentenleven. De geïnterviewde geeft aan dat een ‘typisch’
studentenleven inhoudt dat ze regelmatig alcohol nuttigt op feesten en borrels. Daarbij komt
ook kijken dat ze zich bewust is van haar seksueel gedrag: ze vrijt onveilig. Dit gebeurt
vrijwel altijd wanneer de geïnterviewde seksueel gemeenschap heeft. De geïnterviewde is
zich bewust van de risico’s die onveilig vrijen met zich meebrengen en geeft aan geen soa
op te willen lopen. De reden dat de geïnterviewde wil stoppen met onveilig vrijen is haar
angst om een soa te krijgen. Hierbij zijn haar grootste zorgen om blijvende
gezondheidsproblemen te ontwikkelen. De geïnterviewde heeft nog niet eerder de keuze
gemaakt om te stoppen met onveilig seksueel gedrag.


3

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
23 maart 2021
Aantal pagina's
55
Geschreven in
2020/2021
Type
ESSAY
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
8-9

Onderwerpen

$12.58
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ableonie Hogeschool Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
26
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
26
Documenten
3
Laatst verkocht
3 jaar geleden

3.5

4 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen