Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Comprehensive Psychiatric Nursing Final Exam Study Guide

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
11
Geüpload op
01-02-2026
Geschreven in
2025/2026

This master study guide consolidates information from multiple sources—including HESI comprehensive questions, nursing textbooks, medication lists, and flashcard sets—into a single, high-yield review resource. It is designed to prepare nursing students for final exams and board certifications (HESI/NCLEX) by prioritizing safety, pharmacology, and therapeutic communication.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

🧠 Comprehensive Psychiatric Nursing Final Exam Study Guide

🚩 I. Priority Frameworks & Test Strategies

1. The "Deep Dive" Topics

Focus 80% of your study time on these three major areas, as they often make up the bulk of the exam:

1. Schizophrenia (Symptoms, Meds, Communication).

2. Depression & Suicide Risk (Meds, Safety).

3. Anxiety Disorders (Levels of anxiety, PTSD, Panic).

2. Prioritization Hierarchies

When answering questions, use these frameworks to choose the "best" action:

 Safety First (The Psych Priority): Unlike medical-surgical nursing (Airway-Breathing-Circulation), in
psych, Safety/Circulation is often the top priority due to risk of suicide or violence.

o Exception: Opioid overdose or severe sedation (Airway/Breathing becomes #1).

 Most Concerning: Is the patient at risk of harming others or themselves?

o Know priority diagnoses you would consider when someone presents with confusion, paranoia,
suspiciousness, etc.

 Maslow’s Hierarchy:

Physiological needs (food, sleep)  Safety  Love/Belonging  Esteem

 Assessment First: Unless the patient is in immediate danger, assess before intervening.

3. Nursing Process

ADPIE Breakdown for Mental Health Crisis

 ASSESSMENT – Assess for hallucinations, delusions, suicidal/homicidal ideations, substance use,
insight, behavior
 DIAGNOSIS – Risk for violence, Disturbed thought process, Risk for injury, Risk for suicide
 PLANNING – Ensure safety: initiate 1:1, remove hazards, meds ordered
 INTERVENTION – Therapeutic communication, administer antipsychotics, involve mental health team,
calm environment
 EVALUATION – Monitor for reduction in agitation, increased orientation, improved thought process

, 💊 II. Psychopharmacology (Drug Classes)

Includes generic/brand names, mechanisms, and critical nursing considerations.

1. Antipsychotics (Neuroleptics)

Used for Schizophrenia, Mania, and acute agitation.

Examples
Type (Generic/Brand) MOA & Use Critical Side Effects & Nursing Care

Haloperidol (Haldol) High EPS Risk! (Dystonia, Akathisia, Parkinsonism)

Chlorpromazine NMS (neuroleptic malignant syndrome) Risk:
(Thorazine) (Fever, Rigidity, Altered mental status

1st Gen Fluphenazine Blocks Dopamine. Treats positive "ENRAGED": EPS, NMS, Anticholinergic,
(Typical) (Prolixin) symptoms (hallucinations). Gynecomastia

Metabolic Syndrome: Weight gain,
Risperidone
hyperglycemia, high cholesterol
(Risperdal)
Sexual dysfunction, sedation, orthostatic
Olanzapine (Zyprexa)
hypotension, anticholinergic effects
Clozapine (Clozaril)
Clozapine: Risk of Agranulocytosis (Monitor WBC
Quetiapine (Seroquel) weekly!)
2nd Gen Blocks Dopamine & Serotonin. Treats
(Atypical) Ziprasidone (Geodon) positive & negative symptoms. Geodon: Monitor QT interval




2. Medications for Side Effects (EPS)

 Benztropine (Cogentin):

o Class: Anticholinergic / Antiparkinsonian.

o Use: Treats Extrapyramidal Symptoms (EPS) caused by antipsychotics (e.g., stiffness, shuffling
gait, tremors). Also used to treat movements caused by Parkinson’s disease.

o Note: Not used for Tardive Dyskinesia.

o Action: Restores the balance between the Dopamine and Acetylcholine in the parts of the brain
that control the action of the muscles. Antipsychotics lower dopamine levels, Benztropine
blocks acetylcholine to balance it out.

o NCLEX tip: If a question shows a patient on Haldol suddenly tilting their head, eyes rolling back,
or neck twisting – benztropine IM is the immediate intervention

3. Mood Stabilizers (Bipolar Disorder)

 Lithium (Lithobid/Eskalith):

o Therapeutic Range: 0.6 – 1.2 mEq/L.

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
1 februari 2026
Aantal pagina's
11
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
marinaheidenreich

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
marinaheidenreich Western Governors University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
3 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
1
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen