Voorblad
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 995634330
Naam: Hanna Folkerts
Naam opleiding: HBO Pedagogiek
Opleidingscode: 7748
Modulenummer: 4452
Modulenaam: Opvoedingsondersteuning en Coaching
Cohort: 0222
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1.0
Herkansing?: Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste
bronvermelding;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5 opgemaakt;
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
, Paper
Opvoedingsondersteuning en Coaching
Auteur: Hanna Folkerts
Datum: 03-01-2026
Plaats: Didam
Kader: Eindopdracht module ‘opvoedingsondersteuning en coaching’ in het kader van de
opleiding HBO Pedagogiek
, Inleiding
Mijn naam is Hanna Folkerts, ik ben 36 jaar en werk als locatiemanager in de kinderopvang.
Vanuit mijn rol begeleid ik dagelijks collega’s binnen de kinderopvang (KDV) en de
buitenschoolse opvang (BSO). Daarnaast heb ik wekelijks gesprekken met ouders over de
opvoeding van hun kind. Dit doe ik meestal op gevoel door actief te luisteren en open vragen
te stellen. Echter merk ik dat ik zoekende ben in hoe ik samen met de ouder meer kwaliteit uit
deze gesprekken kan halen.
Met dit onderzoek hoop ik meer inzicht te krijgen in hoe ik deze gesprekken op een meer
professionele en gestructureerde manier kan vormgeven. Dit doe ik door aan de volgende
doelen te werken tijdens deze module:
- Herkennen van opvoedingsondersteuningstheorieën, -methoden en -programma’s;
- Vergelijken van theorieën en methoden voor praktische suggesties en advisering op
maat;
- Toepassen van adviestechnieken in een gesprek aan de hand van de OPAd-methode;
- Benoemen van professionele vaardigheden en houdingen bij de
opvoedingsondersteuning;
- Beschrijven van een effectieve afstemming met andere professionals binnen het
hulpbeleid;
- Begrijpen van relevante en actuele bronnen ten behoeve van de ondersteuning;
- Beschrijven van het signaleringsproces ten aanzien van opvoedingssituaties.
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 995634330
Naam: Hanna Folkerts
Naam opleiding: HBO Pedagogiek
Opleidingscode: 7748
Modulenummer: 4452
Modulenaam: Opvoedingsondersteuning en Coaching
Cohort: 0222
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1.0
Herkansing?: Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste
bronvermelding;
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5 opgemaakt;
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
, Paper
Opvoedingsondersteuning en Coaching
Auteur: Hanna Folkerts
Datum: 03-01-2026
Plaats: Didam
Kader: Eindopdracht module ‘opvoedingsondersteuning en coaching’ in het kader van de
opleiding HBO Pedagogiek
, Inleiding
Mijn naam is Hanna Folkerts, ik ben 36 jaar en werk als locatiemanager in de kinderopvang.
Vanuit mijn rol begeleid ik dagelijks collega’s binnen de kinderopvang (KDV) en de
buitenschoolse opvang (BSO). Daarnaast heb ik wekelijks gesprekken met ouders over de
opvoeding van hun kind. Dit doe ik meestal op gevoel door actief te luisteren en open vragen
te stellen. Echter merk ik dat ik zoekende ben in hoe ik samen met de ouder meer kwaliteit uit
deze gesprekken kan halen.
Met dit onderzoek hoop ik meer inzicht te krijgen in hoe ik deze gesprekken op een meer
professionele en gestructureerde manier kan vormgeven. Dit doe ik door aan de volgende
doelen te werken tijdens deze module:
- Herkennen van opvoedingsondersteuningstheorieën, -methoden en -programma’s;
- Vergelijken van theorieën en methoden voor praktische suggesties en advisering op
maat;
- Toepassen van adviestechnieken in een gesprek aan de hand van de OPAd-methode;
- Benoemen van professionele vaardigheden en houdingen bij de
opvoedingsondersteuning;
- Beschrijven van een effectieve afstemming met andere professionals binnen het
hulpbeleid;
- Begrijpen van relevante en actuele bronnen ten behoeve van de ondersteuning;
- Beschrijven van het signaleringsproces ten aanzien van opvoedingssituaties.
