1
,[Trek de aandacht van uw lezer met een veelzeggend citaat uit het document of
gebruik deze ruimte om een belangrijk punt te benadrukken. Sleep dit tekstvak
als u het ergens anders op de pagina wilt plaatsen.]
Voorwoord
Ik ben , een deeltijdstudent Sociaal Work aan Inholland in Haarlem, en
momenteel werkzaam bij het Justitieel Complex Zaanstad.
Gedurende mijn loopbaan heb ik verschillende rollen vervuld, waarbij de focus
altijd op de mens lag. Ik heb ervaring opgedaan in het werken met mensen met
een (licht) verstandelijke beperking (LVB), gedragsstoornissen,
verslavingsproblemen en schulden. Deze groepen vereisen specifieke
begeleiding, vooral bij hun re-integratie in de samenleving.
Mijn persoonlijke achtergrond en ontmoeting met inspirerende individuen zoals
M. Uysal die mij hebben gevormd en geleid tot mijn huidige pad van studie en
werkzaamheden. Muhammet ’s rol als docent en begeleider ging verder dan
enkel academische ondersteuning; hij fungeerde als een bron van inspiratie en
empowerment in mijn leven. Zijn vermogen om mensen in hun eigen kracht te
zetten, heeft mij gemotiveerd om hetzelfde doel te bereiken in mijn huidige
(Backoffice) en toekomstige (Casemanager) functie.
2
, Inhoud
VOORWOORD.................................................................................................2
INLEIDING...................................................................................................... 4
LEESWIJZER...................................................................................................4
HOOFDSTUK 1 EMPOWERMENT.......................................................................5
1.1 DE DEFINITIE EN KENMERKEN............................................................................................ 5
1.2 KAPITAALVORMEN.......................................................................................................... 7
1.3 PRAKTIJK...................................................................................................................... 8
HOOFDSTUK 2 GOODS PRACTICES.................................................................12
2.1. LEGER DES HEILS........................................................................................................ 12
2.2. DE WERKWIJZE EN UITGANGSPUNTEN VAN HET LEGER DES HEILS..........................................13
HOOFDSTUK 3 VISIE EMPOWERMENT ORGANISATIE........................................15
3.1. WELKE PUNTEN VAN DE ORGANISATIE SLUITEN AAN BIJ EMPOWERMENT..................................15
3.2. DRIE NIVEAUS VAN EMPOWERMENT GEKOPPELD AAN DE WERKWIJZE......................................15
3.3. WELKE PUNTEN ZOUDEN VERBETERD KUNNEN WORDEN?.....................................................16
3.4. CONCLUSIE................................................................................................................ 17
BIBLIOGRAFIE............................................................................................... 19
BIJLAGE 1 NIVEAUS VAN EMPOWERMENT.......................................................19
BIJLAGE 2 BASISHOUDING SOCIAAL WERKER..................................................20
3
,[Trek de aandacht van uw lezer met een veelzeggend citaat uit het document of
gebruik deze ruimte om een belangrijk punt te benadrukken. Sleep dit tekstvak
als u het ergens anders op de pagina wilt plaatsen.]
Voorwoord
Ik ben , een deeltijdstudent Sociaal Work aan Inholland in Haarlem, en
momenteel werkzaam bij het Justitieel Complex Zaanstad.
Gedurende mijn loopbaan heb ik verschillende rollen vervuld, waarbij de focus
altijd op de mens lag. Ik heb ervaring opgedaan in het werken met mensen met
een (licht) verstandelijke beperking (LVB), gedragsstoornissen,
verslavingsproblemen en schulden. Deze groepen vereisen specifieke
begeleiding, vooral bij hun re-integratie in de samenleving.
Mijn persoonlijke achtergrond en ontmoeting met inspirerende individuen zoals
M. Uysal die mij hebben gevormd en geleid tot mijn huidige pad van studie en
werkzaamheden. Muhammet ’s rol als docent en begeleider ging verder dan
enkel academische ondersteuning; hij fungeerde als een bron van inspiratie en
empowerment in mijn leven. Zijn vermogen om mensen in hun eigen kracht te
zetten, heeft mij gemotiveerd om hetzelfde doel te bereiken in mijn huidige
(Backoffice) en toekomstige (Casemanager) functie.
2
, Inhoud
VOORWOORD.................................................................................................2
INLEIDING...................................................................................................... 4
LEESWIJZER...................................................................................................4
HOOFDSTUK 1 EMPOWERMENT.......................................................................5
1.1 DE DEFINITIE EN KENMERKEN............................................................................................ 5
1.2 KAPITAALVORMEN.......................................................................................................... 7
1.3 PRAKTIJK...................................................................................................................... 8
HOOFDSTUK 2 GOODS PRACTICES.................................................................12
2.1. LEGER DES HEILS........................................................................................................ 12
2.2. DE WERKWIJZE EN UITGANGSPUNTEN VAN HET LEGER DES HEILS..........................................13
HOOFDSTUK 3 VISIE EMPOWERMENT ORGANISATIE........................................15
3.1. WELKE PUNTEN VAN DE ORGANISATIE SLUITEN AAN BIJ EMPOWERMENT..................................15
3.2. DRIE NIVEAUS VAN EMPOWERMENT GEKOPPELD AAN DE WERKWIJZE......................................15
3.3. WELKE PUNTEN ZOUDEN VERBETERD KUNNEN WORDEN?.....................................................16
3.4. CONCLUSIE................................................................................................................ 17
BIBLIOGRAFIE............................................................................................... 19
BIJLAGE 1 NIVEAUS VAN EMPOWERMENT.......................................................19
BIJLAGE 2 BASISHOUDING SOCIAAL WERKER..................................................20
3
