Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank- Evidence-Based Practice for Nurses: Appraisal and Application of Research 6th Edition By Schmidt Brown|| Newest Update

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
144
Cijfer
A+
Geüpload op
12-02-2026
Geschreven in
2025/2026

Test Bank- Evidence-Based Practice for Nurses: Appraisal and Application of Research 6th Edition By Schmidt Brown|| Newest Update

Instelling
Evidence-Based Practice For Nurses: Appraisal..6th
Vak
Evidence-Based Practice For Nurses: Appraisal..6th

Voorbeeld van de inhoud

EVIDENCE-BASED PRACTICE FOR NURSES
Test Bank- Evidence-Based Practice for Nurses: Appraisal and
Application of Research 6th Edition By Schmidt Brown||
Newest Update

Bonie314 Stuvia

,Test BankfiorEvidence-BasedPracticefiorNurses:Appraisal andApplication ofi
s s s s s s s s s s



Research 6th Edition by Schmidt, Brown
s s s s s s




Tableof Contents:
s




Chapter1WhatIsEvidence-BasedPractice? s s




Chapter2UsingEvidenceThroughCollaborationToPromoteExcellenceInNursing
s s




PracticeChapter 3IdentifyingResearchQuestions
s s s




Chapter4FindingSourcesOfEvidence s s




Chapter5Linking
Theory,Research,AndPractice Chapter6Key
s s




PrinciplesOfQuantitativeDesigns
s s s




Chapter7QuantitativeDesigns:Using
NumbersToProvideEvidenceChapter
s




8EpidemiologicDesigns:UsingDataToUnderstandPopulations
s




Chapter9 QualitativeDesigns:UsingWordsToProvideEvidence
s s s s




Chapter10Collecting Evidence
s s




Chapter11UsingSamplesToProvideEvidence
Chapter12 OtherSourcesOfEvidence
s s s s




Chapter13WhatDoTheQuantitativeDataMe
an? Chapter14WhatDoTheQualitative
s s s s s




DataMean?Chapter 15WeighingInOn
s s s s s




TheEvidence
s




Chapter16Transitioning
EvidenceToPracticeChapter17
s




DevelopingOneselfAsAnInnovator
s s s




Chapter18 EvaluatingOutcomesOf
s s s




InnovationsChapter19Sharing
s s




s TheInsightsWithOthers s s

,CHAPTER1:WHAT ISEVIDENCEBASEDPRACTICE?
s s s s s s




Test BankEvidence-Based PracticeforNurses:Appraisal andApplication ofResearch 6th
s s s s s s s s s s



Edition Schmidt, Brown
s s s




Mul"iplcCkoicc

Definitionofresearch (p.14)
s s s



1. Whichof the followingis thebestdefinitionofresearch?
s s s s s s s s s



a. Critically thinkingabout problems that occurin s s s s s



healthcaretodeterminepossible solutions.
s s


b. Informationthatisbasedonpersonalexperienceortradition. s s s



c. Plannedandsystematicactivitythatleadstonewknowledge s s s s s s



and/orthe discoveryof solutionstoproblemsor questions.
s s s s s s s s



d. Tryingavarietyofapproachestoaclinicalproblemandsettlingon
s s s s



theapproachthat iseffectivemoreoftenthannot.
s s s s s




Definitionofresearch utilization (p.4)
s s s s


2. Whichofthefollowing isthebestdefinitionofresearchutilization? s s s s


a. Applyingresearch findingsfromindividual studiestopractice. s s s s


b. Analyzingmultipleresearchstudies tosynthesizefindings. s


c. Appreciatingtheimportanceofclinicaldecisionmaking. s s s



d. Usingpreviouspersonal experiencetobuildconfidence. s




Definitionof EBP (pp.4-5)
s s s s


3. Whichofthefollowingisthebestdefinitionofevidence-basedpractice(EBP)? s s s s


a. Applicationofresearchfindings basedonscientifictheoriesin aclinical s s s s s


setting. s



b. Researchstudiesthatcorrespondtonationallyestablishedprioritiesf
orhealthcare, conductedbyexpertsintheirfields. s s s s


c. Useoftheory-derived,research-basedinformationinmaking
s s s s s


decisionsabout healthcaredelivery, withconsiderationof individual
s s s s s s s


needsandpreferences and theclinical expertise of theprovider.
s s s s s s s


d. Usingtheindividualhealthcareprovider’sperception s s



oftruthwithoutconscious attentionorreasoning.
s s s




Differencebetweenresearch utilizationand EBP (pp.4-5)
s s s s s s



4. Whichofthefollowing best describesthedifferencebetweenresearchutilizationand s s



EBP?
s



a. Researchutilizationisaprocessofevaluating s



multiplestudiesforthemost generalizablefindings;EBP
s s s



isuseofthemostrecentstudyonatopic.
s s s s s s

, b. Researchutilizationinvolveschangingpracticebasedonfindings s s s s s


ofasingle researchstudy;EBPisthesynthesesoffindings
s s s s s s s s


frommultiplestudiesto incorporatewithpractitioner skillsand
s s s s s s s


clientpreferencetodeterminebest care.
s s s s


c. Researchutilizationistheapplicationofresearch
findingstohealthcarepractice;EBP isconsideredinselecting
s s s


medicationoptions.
s s


d. Researchutilizationisreviewofresearchpublications;EBP s s s s


isusingthe healthcareprovider’sperceptionofwhatcare
s s s s s


wouldbebestinindividual situations.
s s s s




Evidencefromother disciplines (p.6) s s s



5. Inwhatwaycanevidencefromdisciplinesotherthannursingbehelpful?
s s s s s s



a. Theorybasednon-nursingevidencecanprovideabasisonwhich s s s s s



tobuild newevidence.
s s


b. Non-
nursingevidencesupportstheuseofnursingknowledgeobtainedbyt
rialand error. s s


c. Clinical decisionmakingcanbebasedonfindings s


fromsinglenon-nursing researchstudies.
s s



d. Allevidenceisequallyimportanttothepracticeofnursing.
s s s




Identificationofsources ofevidence (p.6)
s s s s s


6. You are a new nurse working at XYZ hospital. Your preceptor tells you to
s s s s s s s s s s s s s


sdangle Ms. Jones’ legs on the side of the bed before you attempt to assist her
s s s s s s s s s s s s s s s



sto achair. You ask your preceptor whythis is doneand shNeUaRnSsIw
s s
NeGrTs,B.“CTOhM
is
s s s s s s s


s is what wehavealways done, so go do it.” This is an
s s s s s s s s s s


sexampleofwhichtypeofevidence? s


a. Trialanderror s s


b. Intuition
c. Borrowedevidence
d. Tradition

Identificationofsources ofevidence (p.6)
s s s s s


7. YouareanewnurseworkingatXYZhospital.Yourpreceptortellsyouto
s s s s s s s s s s s


dangleMs.Jones’ legsonthesideofthebedbeforeyouattempt
s s s s s


toassisthertoachair.Youaskyourpreceptor whythisisdoneandshe
s s s s s s s s s s


answers,“BecauseIsaidso.”Thisisanexampleofwhichtypeof evidence?
s s s s s s s s s s s s s s


a. Intuition
b. Tradition
c. Authority
d. Borrowedevidence

Identificationofsources ofevidence (p.6)
s s s s s


8. Trialanderrorisnotapreferredapproachfordeliveringnursingcarebecause
s s s s s s s


a. it isnotbasedonsystematicscientific approaches.
s s


b. itisnot asanctionedmethodbytheAmericanNursesAssociation.
s s s s s s


c. itisbasedonlyonintuitionandthereforenotscientificallybased.
s s s s s

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Evidence-Based Practice For Nurses: Appraisal..6th
Vak
Evidence-Based Practice For Nurses: Appraisal..6th

Documentinformatie

Geüpload op
12 februari 2026
Aantal pagina's
144
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$17.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Gradegurus Johns Hopkins University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
207
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
2
Documenten
2267
Laatst verkocht
18 uur geleden
CRACKER EXCELLENCE HAVEN STORE

Find the latest exam updates in my store and ace those tests.

4.9

203 beoordelingen

5
193
4
6
3
0
2
1
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen