Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Klinische psychologie theorieën en psychopathologie van Henk T. van der Molen, Ellin Simon, Jacques van Lankveld (red.), derde druk: schematische samenvatting hoofdstuk 11 t/m 25 (deeltentamen 2)

Beoordeling
4.5
(4)
Verkocht
18
Pagina's
211
Geüpload op
05-04-2021
Geschreven in
2020/2021

Zeer complete schematische samenvatting van alle stof die nodig is voor het deeltentamen 2 PB0104 (hoofdstukken 11 t/m 25). Minder tekst, meer visueel weergegeven en toch heel volledig. Superfijn voor wie visueel is ingesteld en niet van enorme lappen tekst houdt. De vetgedrukte woorden in de samenvatting verwijzen naar de bijbehorende begrippenlijst, ook te koop op Stuvia (los of als bundel). Samen vormen ze een ideale voorbereiding op het tentamen. Ook de schematische samenvattingen van deeltentamen 1 en 2 zijn samen als bundel te koop.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

5-4-2021




Schematische samenvatting:
Klinische psychologie
(deeltentamen 2)
hoofdstuk 11 t/m 25
Henk T. van der Molen, Ellin Simon, Jacques van Lankveld (red.)




Thema 3: Psychopathologie bij volwassenen
Hoofdstuk 11: Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen bij
volwassenen
Samengesteld door Mireille Nefkens



De vetgedrukte woorden in de samenvatting corresponderen met de bijbehorende begrippenlijst, ook te koop via Stuvia. Samen met deze
samenvatting vormt het één geheel.

1




• Manifestatie vroeg in de ontwikkeling
• Vóór het 6-de jaar
• Kenmerken:
Neurobiologische • Gebrek in de ontwikkeling zorgt voor beperkingen in functioneren:
ontwikkelingsstoornissen • Persoonlijk
• Sociaal
• Academisch
• Werkgerelateerd


1. Verstandelijke beperking
2. Communicatiestoornissen
Kunnen lang
Volgens de DSM-5 te 3. Autismespectrumstoornis (ASS)
onopgemerkt
onderscheiden stoornissen 4. Aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis (ADHD)
blijven
5. Specifieke leerstoornissen
6. Motorische stoornissen




2




1

, 5-4-2021




Autismespectrumstoornis bij volwassenen Het klinische beeld



Dringt diep door in
functioneren:
Pervasieve • Voelen • Gebrek in sociaal-communicatieve vaardigheden
ontwikkelingsstoornis • Waarnemen • Stereotiepe gedragingen en interesses
• Denken
• Handelen


Intelligentie
• Vaak pas als volwassene in zorgcircuit
Verhullende factoren Gestructureerd • Vaak latere diagnose ASS
sociaal
steunsysteem




3




Het stellen van een diagnose Symptomen nodig uit 2 kerndomeinen Tenminste 5 criteria nodig in totaal


Kerndomein 1:
Sociale communicatie en interactie


• Onvermogen om spontaan vreugde, interesses of
1: successen te delen met anderen
Afwijkende sociaal-emotionele • Besef van sociale conventies kan ontbreken
wederkerigheid • Om de beurt praten
• Monologen voeren

• Beperking in omgang met anderen
2:
• Geen/weinig oogcontact
3 Criteria Afwijkende non-verbale
• Ontbreken gezichtsuitdrukking
communicatie
• Moeite met gebruik en begrijpen gebaren

• Moeilijk vrienden kunnen maken
3: • Moeilijk vriendschappen kunnen onderhouden
Moeilijkheden met aangaan van • Afstemmen van gedrag op diverse sociale situaties
relaties • Afwezigheid van symbolisch- of fantasiespel
• Vrouwen vaak wel sociale contacten → hard werken

4




2

, 5-4-2021




Kerndomein 2:
Repetitieve en beperkte gedragingen en interesses en activiteiten

1: • Niet-functionele bewegingen en gewoonten
Stereotiepe of repetitieve • Wiegen
bewegingen, gedragingen of spraak • Dwangmatig herhalen van woorden of zinnen

2: • Vasthouden aan routines, rituelen en gedragspatronen
Moeite met veranderingen • Overmatige weerstand tegen verandering

• Geobsedeerd bezig zijn met en intense focus op:
4 criteria • Bepaalde voorwerpen
3:
(minimaal • Onderwerpen
Stereotiepe interesses
2 nodig) • Vrijetijdsbesteding
• Hobby’s

• Overgevoeligheid
• Geluid, licht en aanrakingen
• Ondergevoeligheid
4:
• Pijn, warmte en kou
Sensorische gevoeligheid
• Moeilijk grenzen aanvoelen
• Honger en verzadiging
• Kans op over- en ondergewicht


5




Het stellen van de diagnose ASS


1. Vereist steun
DSM-5 onderscheid 3
2. Vereist substantiële steun
niveaus in ernst
3. Vereist zeer substantiële steun


Sociale communicatiestoornis
• Valt niet onder autismespectrum
• Aparte diagnostische categorie Bij afwezigheid van:
Alternatieve diagnose • Onder communicatiestoornissen in • Repetitief gedrag
de DSM-5 • Specifieke interesses
• Aanhoudende problemen met (non-)
verbale communicatie in sociale context


ASS gaat vaak samen met 1. Obsessieve-compulsieve stoornis → 30%
andere psychiatrische 2. Sociale-angststoornis → 29%
stoornissen 3. ADHD → 28%




6




3

, 5-4-2021




Etiologie van autismespectrumstoornissen


Erfelijkheid Omgevingsfactoren

• 35-60% • 40-65%
• 13-16% bij vrouwen • Zwangerschapscomplicaties
• 10-15% als onderdeel van genetische stoornis • Geboortetrauma’s
• Bijvoorbeeld: Fragiele X-syndroom • Navelstrengcomplicaties
• Verdubbeling bepaalde stukken DNA • Leeftijd vader (met name) en moeder
• Afwezigheid bepaalde stukken DNA • Stress
• DSM: autismespectrumstoornis • Infectieziekten
samenhangend met een genetische • Chemicaliën (insecticiden)
aandoening • Medicatie (antidepressiva)

• Gebruik foliumzuur 3 maanden vóór conceptie tot 1 maand tijdens zwangerschap
Beschermende • Met name bij genmutatie MTHFR 677
factoren voor • Maar ook algemeen:
ontwikkelen ASS • 40% minder klassiek autisme
• 27% minder mildere ASS stoornissen
ASS = samenspel tussen genetische kwetsbaarheid en omgevingsfactoren voor en tijdens de zwangerschap.
Omgevingsfactoren zijn trigger voor genetische kwetsbaarheid

7




Jaren 1960 • 0,4-0,5% ASS
symptomen
Prevalentie van ASS Tot 2005 • 0,6% → diagnose vóór 5-de jaar komen later tot
Tot 2006 • 1,12% → kinderen tot 14 jaar uitdrukking



Verhouding M/V 4:1




Toename ASS Afname ASS
diagnosen diagnosen



• DSM-5:
• Verruiming ASS criteria in DSM-IV
• Pervasieve ontwikkelingsstoornis niet
• Hogere eisen samenleving:
anderszins omschreven is niet meer
• Sociale vaardigheden
opgenomen (PDD-NOS)
• Flexibiliteit
• Voldoen aan meer criteria



8




4

, 5-4-2021




Historisch perspectief op ASS

• Introduceert term ‘autismus’
Symptoom van
Bleuler • Verlies van de werkelijkheid
schizofrenie
• In zichzelf terugtrekkende gedrag
Kanner • Infantiel vroegkinderlijk autisme
• Beeld als bij beschrijving Kanner
Asperger
• Met normale taalontwikkeling

Autisme en schizofrenie geen afzonderlijke stoornissen
DSM-II
• Autisme in categorie: schizofrenie in de kindertijd
Onderscheid tussen autisme en schizofrenie (jaren ‘70) 1. Beperking in sociale
DSM-III
• Autisme als zelfstandige diagnostische categorie (1980) interactie
2. Beperking in
DSM-IV Diagnose autisme gestoeld op 3 domeinen
communicatie
Dimensionele insteek diagnose autisme 3. Repetitief gedrag en
• Geen onderscheid meer tussen de subtypen van autisme interesses
• Autismespectrumstoornis → ASS
DSM-5
• Domeinen voor diagnose is teruggebracht naar 2
• Beperking in sociale communicatie en interactie
• Aanwezigheid van repetitief gedrag en interesses

9




Diagnostische methoden bij ASS


Diagnose niet mogelijk
Biologisch
• Teveel variatie in genafwijkingen
niveau
• Teveel invloed van omgevingsfactoren voor en tijdens de zwangerschap

Diagnose niet mogelijk
• Andere beperkingen op neurocognitief niveau bij ASS:
• Beperkingen in Theory of mind (sociaal inzicht)
Neurocognitief • Centrale coherentie (gedetailleerde informatieverwerking)
niveau • Executieve functies (planning en flexibiliteit)
• Bestaande cognitieve taken niet toereikend om cognitieve beperkingen in
kaart te brengen
• Bijvoorbeeld bij intelligente mensen met ASS

Diagnose mogelijk
Gedragsniveau • Gedrag bevragen
• Gedrag observeren




10




5

, 5-4-2021




Diagnostische methoden bij ASS (vervolg)


• Uitvragen diagnostische criteria m.b.v. semigestructureerd interview
Adolescenten en volwassenen • DSM-5-interview autismespectrumstoornissen (Spek)
• Heteroamnese

• Gedragingen in kindertijd aanwezig
• Problemen ontwikkelen zich soms pas op latere leeftijd



• Aanvullend testonderzoek (vragenlijsten en neuropsychologische tests)
• Screeningsvragenlijst: Autism-spectrum Quocient
Minder relevant voor
• Weinig betrouwbaar → ASS-er heeft beperkt zelfinzicht
classificerende diagnose →
• Wel goede inschatting van sterke en zwakke kanten
wel voor handelingsgerichte
• IQ test
diagnose
• Geeft zicht op snelheid van informatieverwerking
• Meer tijd voor toetsen

Hoe kan de persoon met ASS zich zo goed mogelijk redden n de
samenleving met zijn/haar kwaliteiten en beperkingen


11




Interventies en behandelmogelijkheden en –effecten bij ASS

• Reduceren comorbide angststoornissen
Cognitieve gedragstherapie
• Normaal tot hoogbegaafd
• Verbeteren sociale communicatie
Gedragstherapie en
Bij kinderen • Verminderen angst en boosheid
medicatie
• Bij impulsproblemen
Animal-assisted therapie
• Enige evidentie → meer onderzoek nodig
Muziektherapie

• Accepteren diagnose
Psycho-educatie • Normaal tot hoogbegaafd
• Geen evidentie
Cognitieve gedragstherapie
• Reduceren comorbide obsessieve-
Bij volwassenen compulsieve symptomen
Angstmanagementtraining
• Reduceren van verschillende comorbide
Mindfulness-based stress
klachten
reduction (MBSR)
• Normale tot hoge begaafdheid
• Dwangmatig gedrag en stemmingsklachten
Medicatie • Risperidon
• Evidentie is mager

12




6

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 11 t/m/ 25
Geüpload op
5 april 2021
Aantal pagina's
211
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$6.29
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 18 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 4 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4.5

4 beoordelingen

5
2
4
2
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Mivatsamen Open Universiteit
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
589
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
422
Documenten
6
Laatst verkocht
3 maanden geleden

4.1

98 beoordelingen

5
35
4
48
3
12
2
0
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen