Samenvatting Neurorevalidatie - Gedrag en Communicatie blok 2.3

Gedrag en Communicatie
Neuropsychologie
- Cognitie
o Cognitieve functiedomeinen
 Aandacht en bewustzijn
 Intensiteit van de aandacht
o Hoe alert is iemand (arousal)?
o Hoe lang wordt de aandacht volgehouden?
 Selectiviteit van de aandacht
o Gerichte aandacht
o Verdeelde aandacht
 Cognitieve aandacht stoornissen
o Mentale traagheid
 Trage verwerking
 Niet goed onder tijdsdruk kunnen werken
 Geen dubbeltaken kunnen doen
o Extinctie
 Onvermogen om meerdere gelijksoortige stimuli
tegelijkertijd waar te nemen
o Neglect
 Het verwaarlozen van één lichaamshelft of het
verwaarlozen van een deel van de ruimte om
iemand heen (links-rechts)
 Algemene adviezen bij aandacht stoornissen
o Voorkom tijdsdruk
o Schep structuur
o Voorkom onderbrekingen
o Bepaal van te voren prioriteiten
o Voorkom dubbeltaken
 Waarnemen
 Visueel waarnemen
 Tactiel waarnemen
 Auditief waarnemen
 Visueel ruimtelijk waarnemen
o Oriëntale waarneming
o Locatie waarneming
o Waarnemen van bewegingen
 Complex want is niet alleen kwestie van waarnemen,
maar ook bijv. aandacht
 Cognitieve waarneem stoornissen
o Agnosie (niet herkennen van herkennen voorwerpen of
personen)
 Visuele agnosie
 Akoestische agnosie
 Tactiele agnosie
o Hemianopsie (blindheid in één gezichtsveld)

,  Leren en geheugen
 Geheugen
o Vermogen tot opnemen en inprenten van informatie
o Vermogen om informatie te bewaren
o Vermogen om informatie later weer toe te passen bij
herkenning als bij reproductie




 Kortetermijngeheugen
 Werkgeheugen
 Langetermijngeheugen
o Declaratief/expliciet geheugen = bewust toegankelijke
feitenkennis
o Non-declaratief/impliciet geheugen = niet bewust
toegankelijke informatie en vaardigheden
 Cognitieve geheugen stoornissen
o Anterograde amnesie
 Inprent probleem
o Retrograde manesie
 Oproep probleem
o Confabulaties (gaten opvullen in het geheugen)
 Impliciet leren
o Klassiek en operante conditionering
o Perceptueel leren (via plaatjes, speciale tekens, kleuren)
o Priming (geheugensteuntje) (cues)
o Procedures inslijpen
o Habituatie- sensitisatie