,Test Bank For Essentials of Nursing Research: Appraising Evidence
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
for Nursing Practice 9th Edition by Polit, Beck
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Table of Contents:
wywy wywy
Chapter 1 Introducing Nursing Research for Evidence-Based Practice
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 2 Understanding Key Concepts and Steps in Quantitative and
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Qualitative
wywy
Research
Chapter 3 Reading and Critically Appraising Research Articles
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 4 Attending to Ethics in Research
wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 5 Identifying Research Problems, Research Questions, and Hypotheses
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 6 Finding and Reviewing Research Evidence in the Literature
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 7 Understanding Theoretical and Conceptual Frameworks
wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 8 Appraising Quantitative Research Design
wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 9 Appraising Sampling and Data Collection in Quantitative Studies
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 10 Appraising Qualitative Designs and Approaches
wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 11 Appraising Sampling and Data Collection in Qualitative Studies
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 12 Understanding Mixed Methods Research, Quality Improvement,
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
and Other
wywy wywy
Special Types of Research
wywy wywy wywy
Chapter 13 Understanding Statistical Analysis of Quantitative Data
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 14 Interpreting Quantitative Findings and Evaluating Clinical
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Significance
wywy
Chapter 15 Understanding the Analysis of Qualitative Data
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 16 Appraising Trustworthiness and Integrity in Qualitative Research
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 17 Learning From Systematic Reviews
wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 18 Putting Research Evidence Into Practice: Evidence-Based Practice
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
and
wywy
Practice-Based Evidence wy wy
,CHAPTER 1: Introducing Nursing Research For Evidence-Based Practice
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Essentials of Nursing Research: Appraising Evidence for Nursing Practice 9th Edition by Polit, Beck
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
1. Which of the following groups would be best served by the development
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
of a scientific base for nursing practice?
wywy wywy wywy wy wy wywy wy wy wy wy
A) Nursing administrators wywy
B) Practicing nurses wywy
C) Nurses' clients wywy
D) Health care policymakers wywy wywy
Ans: C wywy
Fe
wywy
edback:
wywy
Nursing research is systematic inquiry designed to develop trustworthy
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
evidence aboutyis sues of importance to nurses and their clients. Nurse
wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
leaders recognize the need to base sp ecific nursing decisions on evidence
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy
indicating that the decisions are clinically appropriat e, cost-
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wy wy wywy
effective, and result in positive clientyoutcomes. Although all of the people
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
listed would b enefityfrom the development of a scientific base for nursing
wywy wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
practice, ultimately it is the cl ients themselves who would most benefit,
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy wywy
as they would then receive the most appropriat e and most effective
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wy wy wywy wy wy wy wy
care.
wy wy
2. An especially important goal for the nursing profession is to do which of the following?
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
A) Conduct research to better understand the context of nursing practice
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
B) Establish a solid base of evidence for practice through disciplined research
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
C) Documentythe role nursing serves in society wywy wywy wywy wywy wywy
D) Establish research priorities wywy wywy
Ans: B wywy
Fe
wywy
edback:
wywy
Nurses are increasingly expected to understand andyundertake research and to
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
base their p ractice on evidence from research. Evidence-
wywy wywy wywy wy wy wy wy wywy wy wy wy wy wy wy
based practice is the use of the bestyevidence in making patient care decisions
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
and typicall y comes from research conducted by nurses and other
wywy wywy wy wy wywy wywy wy wy wy wy wy wy wywy wy wy wy wy
health-
wy wy
care professionals. All of the other answers are possible goals for the nursing
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
profession, butynone is as importantyas establishing evidence for practice.
wywy wy wy wywy wywy wy wy wy wy wy wy wy wy wy wy
3. Which of the following is a fundamental belief of those who hold to the
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
constructivist paradigm?
wywy wy wy
A) A fixed reality exists in nature for humans to understand
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
B) The nature of reality has changed over time
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
C) Reality is multiply constructed and multiply interpreted by humans
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
D) Reality cannot be studied empirically wywy wywy wywy wywy
Page
1
wywy
, Ans: C wywy
Fe
wywy
edback:
wywy
In the constructivist paradigm, it is assumed that reality is not a fixedyentity
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
but is rather a construction of human minds, and thus “truth” is a
wywy wywy wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
composite of multiple constructions of
wywy wywy wywy wywy wywy
Page
2
wywy
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
for Nursing Practice 9th Edition by Polit, Beck
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Table of Contents:
wywy wywy
Chapter 1 Introducing Nursing Research for Evidence-Based Practice
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 2 Understanding Key Concepts and Steps in Quantitative and
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Qualitative
wywy
Research
Chapter 3 Reading and Critically Appraising Research Articles
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 4 Attending to Ethics in Research
wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 5 Identifying Research Problems, Research Questions, and Hypotheses
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 6 Finding and Reviewing Research Evidence in the Literature
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 7 Understanding Theoretical and Conceptual Frameworks
wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 8 Appraising Quantitative Research Design
wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 9 Appraising Sampling and Data Collection in Quantitative Studies
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 10 Appraising Qualitative Designs and Approaches
wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 11 Appraising Sampling and Data Collection in Qualitative Studies
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 12 Understanding Mixed Methods Research, Quality Improvement,
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
and Other
wywy wywy
Special Types of Research
wywy wywy wywy
Chapter 13 Understanding Statistical Analysis of Quantitative Data
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 14 Interpreting Quantitative Findings and Evaluating Clinical
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Significance
wywy
Chapter 15 Understanding the Analysis of Qualitative Data
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 16 Appraising Trustworthiness and Integrity in Qualitative Research
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 17 Learning From Systematic Reviews
wywy wywy wywy wywy wywy
Chapter 18 Putting Research Evidence Into Practice: Evidence-Based Practice
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
and
wywy
Practice-Based Evidence wy wy
,CHAPTER 1: Introducing Nursing Research For Evidence-Based Practice
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
Essentials of Nursing Research: Appraising Evidence for Nursing Practice 9th Edition by Polit, Beck
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
1. Which of the following groups would be best served by the development
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
of a scientific base for nursing practice?
wywy wywy wywy wy wy wywy wy wy wy wy
A) Nursing administrators wywy
B) Practicing nurses wywy
C) Nurses' clients wywy
D) Health care policymakers wywy wywy
Ans: C wywy
Fe
wywy
edback:
wywy
Nursing research is systematic inquiry designed to develop trustworthy
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
evidence aboutyis sues of importance to nurses and their clients. Nurse
wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
leaders recognize the need to base sp ecific nursing decisions on evidence
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy
indicating that the decisions are clinically appropriat e, cost-
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wy wy wywy
effective, and result in positive clientyoutcomes. Although all of the people
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
listed would b enefityfrom the development of a scientific base for nursing
wywy wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
practice, ultimately it is the cl ients themselves who would most benefit,
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy wywy
as they would then receive the most appropriat e and most effective
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wy wy wywy wy wy wy wy
care.
wy wy
2. An especially important goal for the nursing profession is to do which of the following?
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
A) Conduct research to better understand the context of nursing practice
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
B) Establish a solid base of evidence for practice through disciplined research
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
C) Documentythe role nursing serves in society wywy wywy wywy wywy wywy
D) Establish research priorities wywy wywy
Ans: B wywy
Fe
wywy
edback:
wywy
Nurses are increasingly expected to understand andyundertake research and to
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
base their p ractice on evidence from research. Evidence-
wywy wywy wywy wy wy wy wy wywy wy wy wy wy wy wy
based practice is the use of the bestyevidence in making patient care decisions
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
and typicall y comes from research conducted by nurses and other
wywy wywy wy wy wywy wywy wy wy wy wy wy wy wywy wy wy wy wy
health-
wy wy
care professionals. All of the other answers are possible goals for the nursing
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
profession, butynone is as importantyas establishing evidence for practice.
wywy wy wy wywy wywy wy wy wy wy wy wy wy wy wy wy
3. Which of the following is a fundamental belief of those who hold to the
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
constructivist paradigm?
wywy wy wy
A) A fixed reality exists in nature for humans to understand
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
B) The nature of reality has changed over time
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
C) Reality is multiply constructed and multiply interpreted by humans
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
D) Reality cannot be studied empirically wywy wywy wywy wywy
Page
1
wywy
, Ans: C wywy
Fe
wywy
edback:
wywy
In the constructivist paradigm, it is assumed that reality is not a fixedyentity
wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
but is rather a construction of human minds, and thus “truth” is a
wywy wywy wywy wywy wy wy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy wywy
composite of multiple constructions of
wywy wywy wywy wywy wywy
Page
2
wywy
