History of poli,cal thought
Lecture 1: Thucydides (460-400 BC) and Plato (427-347 BC)
Klassieke vragen in poliEeke theorie
- Poli'eke theorie onderzoekt fundamentele vragen over mensen en de samenleving
o Wat is een goed leven
o Hoe kunnen mensen zichzelf besturen?
§ Wat is een goede samenleving?
§ Wat is de menselijke natuur?
§ Hoe bouwen we poli'eke orde?
§ Wie moet regeren?
§ Welke warden zijn belangrijk?
o Hoe begrijpen we dominan'e en reac'es op dominan'e
Poli'ek en poli'eke theorie
- Poli'ek= poli'ka -> de zaken van de stad
o Mensen samen laten leven en bepalen hoe ze goed kunnen leven, niet alleen
overleven
o Aristoteles mensen zijn poli'eke dieren -> kunnen redelijke gesprekken voeren ->
hierdoor hebben we rechtvaardigheid, weDen en gemeenschappelijk goed
- Belangrijke elementen van poli'ek
o Compe''eve om middelen: wie krijgt wat, wanneer en hoe?
o Collec'eve besluitvorming keuzes zijn voor de hele groep
o Studie van macht: mach'ge krijgen invloed doordat Andere hen volgen
- Theorie = poli'eke theorie gaan over interpreta'e, normen en warden, niet alleen data-
analyse
The traveling theoros
- Door te reizen en de Andere samenlevingen te observeren leer je dat je eigen manier van
leven niet natuurlijk of vanzelfsprekend is
o Je leert om de ‘norm’ te bevragen
History of poliEcal thought
- Hoe hebben de grote historische figuren de belangrijke vragen gesteld
- We moeten dit studeren, want
o We bevragen de status quo
o Onze eigen warden en overtuigingen worden duidelijk
o We begrijpen ideologieën
, Ideologie= een set van ideeën die denken aan handelen koppelt
- 4 func'es
o Verklarend: waarom zijn dingen hoe ze zijn
o Evaluerend: wat is goed/slecht, rechtvaardig/onrechtvaardig
o Rich'nggevend: geeW doelen
o Programma'es: wat moet gedaan worden, door wie en hoe
Pericles' Begrafenisrede - Thucydides (460-400 v.Chr.)
Historische context
- Pericles hield de Begrafenisrede 'jdens het gouden 'jdperk van Athene
- Ongeveer 15 jaar eerder had Athene het Perzische Rijk verslagen
o Perzen werden door Grieken als niet-democra'sch gezien
§ De Grieken deden aan poli'ek en de Perzen niet
§ Poli'ek is slechts een zel\esturende staat onder de rechtsstaat
o Perzië werd geregeerd door een koning en burgers werden als slaven beschouwd
Athene en democraEe
- Vaak gezien als de geboorteplaats van de democra'e
o Belangrijkste kenmerken
§ Directe democra'e
§ Burgers namen direct deel aan vergaderingen
§ Gelijk recht om te spreken
o Belangrijke grenzen
§ Slechts ongeveer 10% mocht stemmen
• Uitgesloten vrouwen, slaven en vreemdelingen
Peloponnesische oorlog
- Na de overwinning op Perzië werd Athene zeer mach'g
- Andere stadstaten, vooral Sparta, vreesden de macht van Athener
- Deze spanning leidde tot de Peloponnesische Oorlog
- Pericles hield de Begrafenisrede een jaar na het begin van de oorlog
Doel van de OraEe
- Om de gevallen soldaten te eren
- Om uit te leggen waarom hun dood belangrijk was
- Om te prijzen
o De grootsheid van Athene
o Het poli'eke systeem
o Haar waarden
è De boodschap: hun offer was voor de democra'e en de polis
Lecture 1: Thucydides (460-400 BC) and Plato (427-347 BC)
Klassieke vragen in poliEeke theorie
- Poli'eke theorie onderzoekt fundamentele vragen over mensen en de samenleving
o Wat is een goed leven
o Hoe kunnen mensen zichzelf besturen?
§ Wat is een goede samenleving?
§ Wat is de menselijke natuur?
§ Hoe bouwen we poli'eke orde?
§ Wie moet regeren?
§ Welke warden zijn belangrijk?
o Hoe begrijpen we dominan'e en reac'es op dominan'e
Poli'ek en poli'eke theorie
- Poli'ek= poli'ka -> de zaken van de stad
o Mensen samen laten leven en bepalen hoe ze goed kunnen leven, niet alleen
overleven
o Aristoteles mensen zijn poli'eke dieren -> kunnen redelijke gesprekken voeren ->
hierdoor hebben we rechtvaardigheid, weDen en gemeenschappelijk goed
- Belangrijke elementen van poli'ek
o Compe''eve om middelen: wie krijgt wat, wanneer en hoe?
o Collec'eve besluitvorming keuzes zijn voor de hele groep
o Studie van macht: mach'ge krijgen invloed doordat Andere hen volgen
- Theorie = poli'eke theorie gaan over interpreta'e, normen en warden, niet alleen data-
analyse
The traveling theoros
- Door te reizen en de Andere samenlevingen te observeren leer je dat je eigen manier van
leven niet natuurlijk of vanzelfsprekend is
o Je leert om de ‘norm’ te bevragen
History of poliEcal thought
- Hoe hebben de grote historische figuren de belangrijke vragen gesteld
- We moeten dit studeren, want
o We bevragen de status quo
o Onze eigen warden en overtuigingen worden duidelijk
o We begrijpen ideologieën
, Ideologie= een set van ideeën die denken aan handelen koppelt
- 4 func'es
o Verklarend: waarom zijn dingen hoe ze zijn
o Evaluerend: wat is goed/slecht, rechtvaardig/onrechtvaardig
o Rich'nggevend: geeW doelen
o Programma'es: wat moet gedaan worden, door wie en hoe
Pericles' Begrafenisrede - Thucydides (460-400 v.Chr.)
Historische context
- Pericles hield de Begrafenisrede 'jdens het gouden 'jdperk van Athene
- Ongeveer 15 jaar eerder had Athene het Perzische Rijk verslagen
o Perzen werden door Grieken als niet-democra'sch gezien
§ De Grieken deden aan poli'ek en de Perzen niet
§ Poli'ek is slechts een zel\esturende staat onder de rechtsstaat
o Perzië werd geregeerd door een koning en burgers werden als slaven beschouwd
Athene en democraEe
- Vaak gezien als de geboorteplaats van de democra'e
o Belangrijkste kenmerken
§ Directe democra'e
§ Burgers namen direct deel aan vergaderingen
§ Gelijk recht om te spreken
o Belangrijke grenzen
§ Slechts ongeveer 10% mocht stemmen
• Uitgesloten vrouwen, slaven en vreemdelingen
Peloponnesische oorlog
- Na de overwinning op Perzië werd Athene zeer mach'g
- Andere stadstaten, vooral Sparta, vreesden de macht van Athener
- Deze spanning leidde tot de Peloponnesische Oorlog
- Pericles hield de Begrafenisrede een jaar na het begin van de oorlog
Doel van de OraEe
- Om de gevallen soldaten te eren
- Om uit te leggen waarom hun dood belangrijk was
- Om te prijzen
o De grootsheid van Athene
o Het poli'eke systeem
o Haar waarden
è De boodschap: hun offer was voor de democra'e en de polis
