MÓDULO: Didáctica de la Educación Superior - 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
ESCUELA DE POSGRADO
UPG DE LA FCCSS
PROGRAMA: MAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACION
MÓDULO
Didáctica en Educación Superior
Dra. Jennifer Ivonne Reyes Vidal
2019
1
, MÓDULO: Didáctica de la Educación Superior - 2019
ÍNDICE
Contenidos Página
Introducción 5
Lectura 6
1. La didáctica como herramienta de la pedagogía en la educación 13
superior.
1.1 Origen y desarrollo de la didáctica. 13
1.2 La didáctica y su objeto de estudio. 20
1.3 Los cambios en la educación superior contemporánea. 23
1.4 Algunos retos de la educación superior. 24
1.4.1 Aula sobrepobladas. 24
1.4.2 Diversidad del alumnado. 25
1.4.3 Currículo universitario fragmentado. 26
1.4.4 Condiciones laborales del profesorado. 26
1.4.5 ¿Qué habría que cambiar en las Instituciones de la 27
educación superior para responder acertadamente a
estos retos?
1.5 Contenido 28
1.6 Estrategias metodológicas. 29
1.7 Medio didácticos. 30
1.8 Evaluación 31
2
, MÓDULO: Didáctica de la Educación Superior - 2019
Actividad N° 01 33
2. El nuevo Modelo Pedagógico para la Enseñanza de la Educación 34
Superior.
2.1 Modelo Constructivista. 34
2.1.1 Tecnología 35
2.1.2 El currículo 36
2.1.3 La evaluación 37
2.2 Metodología Didáctica para la Educación Superior. 40
2.2.1 Método del Descubrimiento guiado. 40
2.2.2 Método dialéctico. 42
2.2.3 Método socializado. 43
2.2.4 Metodología Activas Aplicarse en la Educación Superior. 43
2.2.5 Aprendizaje Basado en Problemas. 48
Actividad N°02 63
2.3. Estrategias de enseñanza del profesor en el aula de nivel 63
superior. Desafíos para la didáctica y la formación docente de
dicho nivel.
2.3.1 Descripción y relevancia del problema de la enseñanza 64
en la educación superior.
2.3.2 Fundamentación teórica y antecedentes. 69
2.3.3 Referencia de descripción de algunos resultados 79
obtenidos.
2.3.4 Algunas propuestas didácticas de mejora para la 86
3
, MÓDULO: Didáctica de la Educación Superior - 2019
acción.
2.3.5 En pos de la calidad de la enseñanza. 87
2.3.6 Algunos desafíos propuestas para la formación docente 89
en nivel superior.
3. El reto de la formación docente para el uso de los dispositivos 92
digitales móviles en la educación superior.
3.1 Aprendizaje móvil y ubicuos 94
Actividad N° 03 98
Referencias bibliográficas. 99
INTRODUCCIÓN
4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
ESCUELA DE POSGRADO
UPG DE LA FCCSS
PROGRAMA: MAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACION
MÓDULO
Didáctica en Educación Superior
Dra. Jennifer Ivonne Reyes Vidal
2019
1
, MÓDULO: Didáctica de la Educación Superior - 2019
ÍNDICE
Contenidos Página
Introducción 5
Lectura 6
1. La didáctica como herramienta de la pedagogía en la educación 13
superior.
1.1 Origen y desarrollo de la didáctica. 13
1.2 La didáctica y su objeto de estudio. 20
1.3 Los cambios en la educación superior contemporánea. 23
1.4 Algunos retos de la educación superior. 24
1.4.1 Aula sobrepobladas. 24
1.4.2 Diversidad del alumnado. 25
1.4.3 Currículo universitario fragmentado. 26
1.4.4 Condiciones laborales del profesorado. 26
1.4.5 ¿Qué habría que cambiar en las Instituciones de la 27
educación superior para responder acertadamente a
estos retos?
1.5 Contenido 28
1.6 Estrategias metodológicas. 29
1.7 Medio didácticos. 30
1.8 Evaluación 31
2
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Actividad N° 01 33
2. El nuevo Modelo Pedagógico para la Enseñanza de la Educación 34
Superior.
2.1 Modelo Constructivista. 34
2.1.1 Tecnología 35
2.1.2 El currículo 36
2.1.3 La evaluación 37
2.2 Metodología Didáctica para la Educación Superior. 40
2.2.1 Método del Descubrimiento guiado. 40
2.2.2 Método dialéctico. 42
2.2.3 Método socializado. 43
2.2.4 Metodología Activas Aplicarse en la Educación Superior. 43
2.2.5 Aprendizaje Basado en Problemas. 48
Actividad N°02 63
2.3. Estrategias de enseñanza del profesor en el aula de nivel 63
superior. Desafíos para la didáctica y la formación docente de
dicho nivel.
2.3.1 Descripción y relevancia del problema de la enseñanza 64
en la educación superior.
2.3.2 Fundamentación teórica y antecedentes. 69
2.3.3 Referencia de descripción de algunos resultados 79
obtenidos.
2.3.4 Algunas propuestas didácticas de mejora para la 86
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acción.
2.3.5 En pos de la calidad de la enseñanza. 87
2.3.6 Algunos desafíos propuestas para la formación docente 89
en nivel superior.
3. El reto de la formación docente para el uso de los dispositivos 92
digitales móviles en la educación superior.
3.1 Aprendizaje móvil y ubicuos 94
Actividad N° 03 98
Referencias bibliográficas. 99
INTRODUCCIÓN
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