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Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1)
Wednesday 21 May 2025
Morning (Time: 1 hour) Paper
reference 1FR0/3H
French
PAPER 3: Reading and understanding in French
Higher Tier
You do not need any other materials. Total Marks
Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer all questions from Sections A, B and C.
Questions in Sections A and C are set in English.
•• Questions in Section B are set in French.
Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• You must not use a dictionary.
Information
•• The total mark for this paper is 50.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question
– you should spend approximately 15 minutes on the translation question.
Advice
•• Read each question carefully before you start to answer it.
Try to answer every question.
• Check your answers if you have time at the end.
Turn over
P78944A
©2025 Pearson Education Ltd.
Y:1/1/1/1/1
*P78944A0120*
, SECTION A
Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
School rules
1 Read Ahmed’s newspaper article.
Il y a des règles qui sont justes, comme le respect des professeurs et faire ses
devoirs. Cependant, certaines règles sont trop strictes à mon avis. Par exemple, les
portables sont interdits et on ne doit pas porter de bijoux ou de maquillage.
Mon amie anglaise dit que les règles dans son école sont plus strictes. Par exemple,
elle doit porter un uniforme vraiment moche. Dans mon collège, les élèves peuvent
porter ce qu’ils veulent.
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) Give one school rule that Ahmed thinks is fair.
(1)
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... ................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(b) Name one thing that the pupils are not allowed to wear in Ahmed’s school.
(1)
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... ................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(c) What rule in his friend’s school does Ahmed mention?
(1)
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... ................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 1 = 3 marks)
2
*P78944A0220*
, Le dernier ami by Tahar Ben Jelloun
2 Read the extract from the text.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
Tahar is talking about his friend Mamed.
Mamed était petit avec les cheveux courts. Nous étions amis depuis
longtemps car il me protégeait contre un groupe de garçons horribles
devant le lycée.
Ma maison était dans le nord de la ville, près de la mer. La maison de Mamed
se trouvait à côté du lycée, à plus de vingt minutes à pied de chez moi.
Un jour, il m’a invité à prendre le goûter chez ses parents. Le pain venait
d’une boulangerie espagnole. Je l’ai trouvé délicieux. Chez moi, ma mère
faisait le pain et il était moins bon.
(Source: Le dernier ami by Tahar Ben Jelloun)
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) Why was Mamed’s friendship important for Tahar?
(1)
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(b) Where did Mamed live?
(1)
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(c) Why did Mamed invite Tahar to his house?
(1)
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(d) Why did the bread seem delicious?
(1)
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 2 = 4 marks)
3
*P78944A0320* Turn over
Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1)
Wednesday 21 May 2025
Morning (Time: 1 hour) Paper
reference 1FR0/3H
French
PAPER 3: Reading and understanding in French
Higher Tier
You do not need any other materials. Total Marks
Instructions
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Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer all questions from Sections A, B and C.
Questions in Sections A and C are set in English.
•• Questions in Section B are set in French.
Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
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•• The total mark for this paper is 50.
The marks for each question are shown in brackets
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– you should spend approximately 15 minutes on the translation question.
Advice
•• Read each question carefully before you start to answer it.
Try to answer every question.
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P78944A
©2025 Pearson Education Ltd.
Y:1/1/1/1/1
*P78944A0120*
, SECTION A
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Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
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School rules
1 Read Ahmed’s newspaper article.
Il y a des règles qui sont justes, comme le respect des professeurs et faire ses
devoirs. Cependant, certaines règles sont trop strictes à mon avis. Par exemple, les
portables sont interdits et on ne doit pas porter de bijoux ou de maquillage.
Mon amie anglaise dit que les règles dans son école sont plus strictes. Par exemple,
elle doit porter un uniforme vraiment moche. Dans mon collège, les élèves peuvent
porter ce qu’ils veulent.
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) Give one school rule that Ahmed thinks is fair.
(1)
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(b) Name one thing that the pupils are not allowed to wear in Ahmed’s school.
(1)
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(c) What rule in his friend’s school does Ahmed mention?
(1)
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(Total for Question 1 = 3 marks)
2
*P78944A0220*
, Le dernier ami by Tahar Ben Jelloun
2 Read the extract from the text.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
Tahar is talking about his friend Mamed.
Mamed était petit avec les cheveux courts. Nous étions amis depuis
longtemps car il me protégeait contre un groupe de garçons horribles
devant le lycée.
Ma maison était dans le nord de la ville, près de la mer. La maison de Mamed
se trouvait à côté du lycée, à plus de vingt minutes à pied de chez moi.
Un jour, il m’a invité à prendre le goûter chez ses parents. Le pain venait
d’une boulangerie espagnole. Je l’ai trouvé délicieux. Chez moi, ma mère
faisait le pain et il était moins bon.
(Source: Le dernier ami by Tahar Ben Jelloun)
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) Why was Mamed’s friendship important for Tahar?
(1)
. . . . . . . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(b) Where did Mamed live?
(1)
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(c) Why did Mamed invite Tahar to his house?
(1)
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(d) Why did the bread seem delicious?
(1)
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(Total for Question 2 = 4 marks)
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