Examen GPM05 Begeleid een kind/jongere vanuit een
ontwikkelplan
Naam: Roxy Kamminga
Opleiding: Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker 4
Datum: 06-02-2026
1
, Inleiding
In dit examen begeleid ik een kind op de BSO aan de hand van een ontwikkelplan.
Ik kijk hierbij naar de specifieke begeleidingsbehoefte van het kind en hoe ik hem het beste
kan ondersteunen in zijn ontwikkeling. Het verslag begint met het verzamelen van relevante
informatie over het betreffende jongetje, zoals observaties, gesprekken met collega’s en
eventuele achtergrondinformatie. Vervolgens ga ik dieper in op mogelijke oorzaken van het
gedrag en de ontwikkelbehoefte die hieruit voortkomt.
Op basis hiervan stel ik concrete ontwikkeldoelen op en bedenk ik passende activiteiten die
aansluiten bij deze doelen. Tijdens het examen laat ik zien hoe ik het kind begeleid, stimuleer
en ondersteun bij het behalen van deze ontwikkeldoelen.
Ik maak een ontwikkelplan voor een periode van twee weken. Dit plan bespreek ik eerst met
mijn BPV-examinator om feedback te krijgen en te controleren of het plan haalbaar en
passend is. Daarna bespreek ik het ontwikkelplan met de ouders, zodat zij betrokken zijn bij
het proces en we samen kunnen kijken naar de ontwikkeling van het kind.
Gedurende twee weken begeleid ik het kind volgens het opgestelde ontwikkelplan. Aan het
einde van deze periode evalueer ik samen met mijn BPV-examinator het proces, de voortgang
en de behaalde resultaten. Hierbij reflecteer ik ook op mijn eigen handelen en kijk ik wat goed
ging en wat eventueel beter kan in toekomstige begeleidingssituaties.
2
ontwikkelplan
Naam: Roxy Kamminga
Opleiding: Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker 4
Datum: 06-02-2026
1
, Inleiding
In dit examen begeleid ik een kind op de BSO aan de hand van een ontwikkelplan.
Ik kijk hierbij naar de specifieke begeleidingsbehoefte van het kind en hoe ik hem het beste
kan ondersteunen in zijn ontwikkeling. Het verslag begint met het verzamelen van relevante
informatie over het betreffende jongetje, zoals observaties, gesprekken met collega’s en
eventuele achtergrondinformatie. Vervolgens ga ik dieper in op mogelijke oorzaken van het
gedrag en de ontwikkelbehoefte die hieruit voortkomt.
Op basis hiervan stel ik concrete ontwikkeldoelen op en bedenk ik passende activiteiten die
aansluiten bij deze doelen. Tijdens het examen laat ik zien hoe ik het kind begeleid, stimuleer
en ondersteun bij het behalen van deze ontwikkeldoelen.
Ik maak een ontwikkelplan voor een periode van twee weken. Dit plan bespreek ik eerst met
mijn BPV-examinator om feedback te krijgen en te controleren of het plan haalbaar en
passend is. Daarna bespreek ik het ontwikkelplan met de ouders, zodat zij betrokken zijn bij
het proces en we samen kunnen kijken naar de ontwikkeling van het kind.
Gedurende twee weken begeleid ik het kind volgens het opgestelde ontwikkelplan. Aan het
einde van deze periode evalueer ik samen met mijn BPV-examinator het proces, de voortgang
en de behaalde resultaten. Hierbij reflecteer ik ook op mijn eigen handelen en kijk ik wat goed
ging en wat eventueel beter kan in toekomstige begeleidingssituaties.
2
