Psychologie P2
Week 1 Inleiding in de Psychologie
Waar gaat psychologie over:
- Het begrijpen van menselijk gedrag.
- Gedrag: is dingen die mensen doen maar ook dingen die mensen niet doen (net zo
belangrijk).
- Gedrag moet waarneembaar zijn!
- Veel van wat wij denken dat gedrag is geen gedrag. Bestaat echter uit
veronderstellingen-> interpretatie.
Verklaren:
- Gedrag probeer je te verklaren door op zoek te gaan naar mogelijke oorzaken.
o GEDRAGSDETERMMINANTEN-> verklaring voor gedrag.
o Determinant: betekenis op zoeken.
- Vanuit de theorie kun je bepaalde verklaringen afleiden.
- Vervolgens moet je toetsen of deze verklaring wel deugt.
- Vaak meerdere oorzaken voor hetzelfde gedrag-> meervoudige determinatie.
- Don’t judge to quickly.
- Verschillende oorzaken voor hetzelfde gedrag.
- Gedrag verschilt van persoon tot persoon
- Gedrag verschilt (SOMS) van situatie tot situatie
- Onze hersenen spelen een rol.
Gedrag heeft meerdere oorzaken een deel is bewust een deel is onbewust en een deel kun je
beïnvloeden.
Drie hoofdgebieden van de hersenen.
Hersenschors
- Zetel van hogere functies zoals denken, leren, waarnemen, spreken, herinneren.
Limbische systeem
- Instinctieve gedragingen, emoties, inwendige lichamelijke functies zoals bloedruk en
hartslag
Kleine hersenen
- Motorische activiteiten zoals coördinatie van lichaamsdelen
Wat zijn de verschillende stromingen:
Tot begin 1900
- Theoretisch filosofisch
- Mengeling van ethiek, religie en waarneming
- Experimentele psychologie
o Wundt: psychologie was een grotendeels theoretisch-filosofisch vak
o Wundt voegde daar wetenschappelijke experimenten aan toe.
o Wundt ging menselijke reacties op prikkels systematisch onderzoeken
, o Gedachtemeter: hij liet een pendel zwaaien en meette de afstand tussen de
echte en waargenomen positie van de pendel. De afstand tussen deze twee
was de tijd die nodig was om na te denken.
Psychoanalyse:
- Freud: gedragingen worden ingegeven door allerlei seksuele en agressieve impulsen.
- Veel speelt zich af in het onbewuste
- Proberen uiteen te rafelen om zo achter de oorzaken van
(persoonlijkheid)stoornissen te komen.
Gestaltpsychologie:
- Wertheimer: onze waarneming is gericht op gestalten (figuren).
- Een gestalt is de manier waarop een geheel is opgebouwd uit verschillende
elementen
- Dit speelt een belangrijke rol bij zaken als waarnemen, onthouden en denken.
Behaviorisme:
- Watson: gedrag moet ‘waarneembaar’ zijn.
- Over wat niet waarneembaar is, valt alleen te speculeren
- Sluit aan bij eisen van de wetenschap van die tijd
o Het is pas wetenschap als het ook door een ander gedaan kan worden en
dezelfde resultaten oplevert.
- Daarom veel dierenonderzoek.
- Essentie is belonen en straffen.
- Straffen werkt minder goed dan belonen.
Humanistische Psychologie
- Maslow: ieder mens is een uniek wezen met een
eigen vrije wil en de wens zichzelf optimaal te
ontplooien
- Speelt een rol bij gebieden als persoonlijkheid en
motivatie.
, Cognitieve psychologie
- Heider: houdt zich bezig met hogere mentale processen zoals geheugen, waarnemen,
leren en denken.
- Vindt in tegenstelling tot het behaviorisme dat (innerlijke) mentale processen wel
toegestaan zijn als verklaring voor het gedrag. Dus dingen die je niet kunt zien zijn
alsnog te verklaren volgens Heider.
Wat zijn de werkterreinen van psychologie
- Arbeids en organisatiepsychologie`
- Sociale psychologie
- Ontwikkelingspsychologie
- Klinische psychologie.
Arbeidspsychologie
- Kijken hoe je productiviteit kan laten stijgen.
Sociale psychologie
- Verklaart menselijk gedrag door persoonlijke factoren, maar ook door het gedrag te
plaatsen in de context waarbinnen dat gedrag zich voordoet: de sociale omgeving.
Het gedrag plaatsen in de omgeving waar je dat gedrag ziet. Bijv. verdrietig zijn bij
een begrafenis.
Ontwikkelingspsychologie
- Piaget: 4 stadie tot volwassenheid.
Klinische psychologie
- Richt zich op de geestelijke gezondheidzorg.
Leerdoelen:
- Kenmerken kunnen benoemen van de belangrijkste stromingen in de psychologie.
- Het belang aan kunnen geven van de hersenen voor ons gedrag en enkele relevante
functies van het brein herkennen
Week 2 Waarneming
Wat is waarnemen?
- Een actief proces
- Wij construeren een werkelijkheid
- We maken de wereld overzichtelijk
- We veronderstellen dat iedereen hetzelfde waarneemt (ziet, hoort, ruikt, proeft en
voelt).
Iedereen kijkt door zijn eigen bril
- Ervaringen, verwachtingen, normen -> vertekend en voorgeprogrammeerd.
- Maatschappelijk cultureel bepaald.
- Subjectief: we nemen onze omgeving anders waar dan de werkelijkheid.
Week 1 Inleiding in de Psychologie
Waar gaat psychologie over:
- Het begrijpen van menselijk gedrag.
- Gedrag: is dingen die mensen doen maar ook dingen die mensen niet doen (net zo
belangrijk).
- Gedrag moet waarneembaar zijn!
- Veel van wat wij denken dat gedrag is geen gedrag. Bestaat echter uit
veronderstellingen-> interpretatie.
Verklaren:
- Gedrag probeer je te verklaren door op zoek te gaan naar mogelijke oorzaken.
o GEDRAGSDETERMMINANTEN-> verklaring voor gedrag.
o Determinant: betekenis op zoeken.
- Vanuit de theorie kun je bepaalde verklaringen afleiden.
- Vervolgens moet je toetsen of deze verklaring wel deugt.
- Vaak meerdere oorzaken voor hetzelfde gedrag-> meervoudige determinatie.
- Don’t judge to quickly.
- Verschillende oorzaken voor hetzelfde gedrag.
- Gedrag verschilt van persoon tot persoon
- Gedrag verschilt (SOMS) van situatie tot situatie
- Onze hersenen spelen een rol.
Gedrag heeft meerdere oorzaken een deel is bewust een deel is onbewust en een deel kun je
beïnvloeden.
Drie hoofdgebieden van de hersenen.
Hersenschors
- Zetel van hogere functies zoals denken, leren, waarnemen, spreken, herinneren.
Limbische systeem
- Instinctieve gedragingen, emoties, inwendige lichamelijke functies zoals bloedruk en
hartslag
Kleine hersenen
- Motorische activiteiten zoals coördinatie van lichaamsdelen
Wat zijn de verschillende stromingen:
Tot begin 1900
- Theoretisch filosofisch
- Mengeling van ethiek, religie en waarneming
- Experimentele psychologie
o Wundt: psychologie was een grotendeels theoretisch-filosofisch vak
o Wundt voegde daar wetenschappelijke experimenten aan toe.
o Wundt ging menselijke reacties op prikkels systematisch onderzoeken
, o Gedachtemeter: hij liet een pendel zwaaien en meette de afstand tussen de
echte en waargenomen positie van de pendel. De afstand tussen deze twee
was de tijd die nodig was om na te denken.
Psychoanalyse:
- Freud: gedragingen worden ingegeven door allerlei seksuele en agressieve impulsen.
- Veel speelt zich af in het onbewuste
- Proberen uiteen te rafelen om zo achter de oorzaken van
(persoonlijkheid)stoornissen te komen.
Gestaltpsychologie:
- Wertheimer: onze waarneming is gericht op gestalten (figuren).
- Een gestalt is de manier waarop een geheel is opgebouwd uit verschillende
elementen
- Dit speelt een belangrijke rol bij zaken als waarnemen, onthouden en denken.
Behaviorisme:
- Watson: gedrag moet ‘waarneembaar’ zijn.
- Over wat niet waarneembaar is, valt alleen te speculeren
- Sluit aan bij eisen van de wetenschap van die tijd
o Het is pas wetenschap als het ook door een ander gedaan kan worden en
dezelfde resultaten oplevert.
- Daarom veel dierenonderzoek.
- Essentie is belonen en straffen.
- Straffen werkt minder goed dan belonen.
Humanistische Psychologie
- Maslow: ieder mens is een uniek wezen met een
eigen vrije wil en de wens zichzelf optimaal te
ontplooien
- Speelt een rol bij gebieden als persoonlijkheid en
motivatie.
, Cognitieve psychologie
- Heider: houdt zich bezig met hogere mentale processen zoals geheugen, waarnemen,
leren en denken.
- Vindt in tegenstelling tot het behaviorisme dat (innerlijke) mentale processen wel
toegestaan zijn als verklaring voor het gedrag. Dus dingen die je niet kunt zien zijn
alsnog te verklaren volgens Heider.
Wat zijn de werkterreinen van psychologie
- Arbeids en organisatiepsychologie`
- Sociale psychologie
- Ontwikkelingspsychologie
- Klinische psychologie.
Arbeidspsychologie
- Kijken hoe je productiviteit kan laten stijgen.
Sociale psychologie
- Verklaart menselijk gedrag door persoonlijke factoren, maar ook door het gedrag te
plaatsen in de context waarbinnen dat gedrag zich voordoet: de sociale omgeving.
Het gedrag plaatsen in de omgeving waar je dat gedrag ziet. Bijv. verdrietig zijn bij
een begrafenis.
Ontwikkelingspsychologie
- Piaget: 4 stadie tot volwassenheid.
Klinische psychologie
- Richt zich op de geestelijke gezondheidzorg.
Leerdoelen:
- Kenmerken kunnen benoemen van de belangrijkste stromingen in de psychologie.
- Het belang aan kunnen geven van de hersenen voor ons gedrag en enkele relevante
functies van het brein herkennen
Week 2 Waarneming
Wat is waarnemen?
- Een actief proces
- Wij construeren een werkelijkheid
- We maken de wereld overzichtelijk
- We veronderstellen dat iedereen hetzelfde waarneemt (ziet, hoort, ruikt, proeft en
voelt).
Iedereen kijkt door zijn eigen bril
- Ervaringen, verwachtingen, normen -> vertekend en voorgeprogrammeerd.
- Maatschappelijk cultureel bepaald.
- Subjectief: we nemen onze omgeving anders waar dan de werkelijkheid.
