Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Begrippenlijst voor het vak Klinische Psychologie 2

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
27
Geüpload op
16-03-2026
Geschreven in
2025/2026

Een begrippenlijst met de begrippen uit het boek Klinische Psychologie. Voor het vak Klinische Psychologie 2 van de Open Universiteit. Ik heb de begrippen zoveel mogelijk in de context van het boek uitgewerkt.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Begrippenlijst Klinische Psychologie 2



Deel 1
Hoofdstuk 1 psychodiagnostiek
Onderzoeksgesprek: gesprek tussen cliënt en hulpverlener over klachten. Vaak leveren het
onderzoeksgesprek en (gedrags)observaties voldoende informatie op om een behandeling te starten.
Soms is aanvullend testonderzoek nodig, bijvoorbeeld als de aanleiding of klachten niet duidelijk zijn.

Empirische cyclus: een cyclus die de hulpverlener hanteert om vermoedens/hypothesen te toetsen.
1. Klachtenanalyse
2. Probleemanalyse
3. Verklaringsanalyse
4. Indicatieanalyse

Aanmelding: Als cliënt wordt doorverwezen naar de psycholoog, staat in de aanmelding beschreven
wat de aanleiding is voor verwijzing en wat de hulpvraag is van cliënt.

Intakegesprek: eerste gesprek dat een cliënt in de instelling heeft.

Klachtenanalyse: wat is de aanleiding?
 Analyseren van de hulpvraag van de cliënt. Onderzoeken wat de huidige problemen zijn.
Onderzoeken wat er al bekend is over de cliënt.
Verhelderende diagnose: de klachtenanalyse leidt uiteindelijk tot een verhelderende diagnose. Er is
op dat moment duidelijk geworden wat de aanleiding is, wat de verwachtingen zijn en wat de
hulpvraag is.

Probleemanalyse: wat is het probleem?
 Onderzoeker past zijn kennis toe op de hulpvraag, om te achterhalen wat er aan de hand is.
Wetenschappelijke kennis wordt gekoppeld aan info van de cliënt.

Anamnese: gestructureerd gesprek waarin informatie wordt verzameld over een bepaald
onderwerp.
Heteroanamnese: gestructureerd gesprek waarin de hulpverlener spreekt met personen uit de
omgeving van de cliënt.

Gestandaardiseerde klachteninventarisatie: het onderzoeken van gegevens uit
vragenlijstonderzoek.
- Symptoomvragenlijsten: vragenlijsten die de ernst van de symptomen uit vragen.
- Routine Outcome Monitoring (ROM): een gestandaardiseerde procedure die bedoeld is voor
het waarborgen van de kwaliteit van de zorg. Kunnen ook behandelresultaten monitoren.
- OQ-45: vragenlijst die drie gebieden uitvraagt: intrapsychisch, interpersoonlijk en sociale
rolvervulling. Deze score kan meegenomen worden bij het onderzoeken van de aard en
ontstaanswijze van klachten.

Speciële anamnese: specifieke klachten van cliënt in kaart brengen, met focus op huidige problemen.
Luxerende factoren: de druppel die de emmer deed overlopen. Een factor die de klachten uitlokt.
Inferentie: in welke mate worden sociale, relationele en functionele aspecten van cliënt beïnvloed
door de problemen.

,Begrippenlijst Klinische Psychologie 2


Psychiatrische anamnese: het systematisch samenvatten van de psychiatrische symptomen van de
cliënt. Waarbij wordt gekeken naar gedrag, beweging, aandacht, geheugen, waarneming, spraak,
stemming en persoonlijkheid.
Biografische anamnese: het uitvragen van de levensgeschiedenis van de cliënt, om beschermende-
en risicofactoren in beeld te krijgen.

Beschrijvende diagnostiek: er wordt aangegeven wat de belangrijkste klachten zijn, hoe ernstig de
klachten zijn, wat de aanleiding is en hoe ze begrepen kunnen worden op basis van literatuur.

Onderkennende diagnostiek: als er een beschrijving wordt gegeven van de klachten, maar geen
verklaring.

Classificatie: individueel probleemgedrag wordt toegewezen aan een categorie of het cluster uit het
classificatiesysteem voor probleemgedrag (DSM-5). De klachten worden zo samengevat en kunnen
gerelateerd worden aan wetenschappelijke kennis.

Verklaringsanalyse: waar komen de klachten vandaan?
 Er worden verschillende instrumenten ingezet om te achterhalen waar klachten vandaan
komen en hoe de klachten verklaard kunnen worden.

COTAN: Commissie Testaangelegenheden Nederland, een organisatie dat de kwaliteit van
psychologische testen beoordeeld.

Semi-gestructureerd interview: veelgebruikt instrument om op systematische wijze informatie te
verzamelen. Er zijn vaak al vragen en antwoordmogelijkheden vastgelegd.
- Structured Clinical Interview for DSM-5 Disorders: is een brede, systematische checklist van
criteria voor stoornissen (zoals depressie, angst- en persoonlijkheidsstoornissen). De
vragenlijst moet door een getrainde professional worden afgenomen.
- Yale Brown Obessive Compulsive Scale: gestructureerd interview voor het vastellen van een
dwangstoornis.
- Capaciteitentest: het onderzoeken van intellectuele vaardigheden en vergelijken met een
normgroep.
- Zelfrapportage vragenlijsten: de cliënt beschrijft en typeert haar eigen klachten zonder
tijdsdruk. Resultaten worden vergeleken met een normgroep: grote groep vergelijkbare
mensen.

Indirecte methoden: het is voor cliënt niet meteen duidelijk wat er gemeten wordt.

Structureel persoonlijkheidsinterview: diagnostiek gebaseerd op de psychodynamische theorie van
Kernberg. Er wordt bewust weinig structuur aangebracht in het gesprek, zodat cliënt wordt
gedwongen om zelf helderheid te scheppen in belangrijke thema’s.
 3 persoonlijkheidsorganisaties:
o Neurotische organisatie: geïntegreerd zelfbeeld, ontwikkelde afweermechanismen
en intacte realiteitstoetsing.
o Borderline organisatie: uiteenlopende mate van geïntegreerd zelfbeeld,
overheersend primitieve afweer en overwegend intacte realiteitstoetsing.
o Psychotische organisatie: identiteitsdifussie, primitieve afweer en verstoorde
realiteitstoetsing.

, Begrippenlijst Klinische Psychologie 2


Dynamische persoonlijkheidsdiagnostiek: aanvulling op structurele interview, een raamwerk om
hypothesen over persoonlijkheid te toetsen. Combineren van resultaten op semigestructureerde
interviews, vragenlijsten en tests.
 Kritiek: weinig empirische onderbouwing, oneigenlijk gebruik van vragenlijsten en grote
conclusies die worden getrokken op basis van deze diagnostiek.

Indicatieanalyse: wat is de beste aanpak?
 Er wordt een indicerende diagnose gesteld en een behandelplan opgesteld.
Predictie: uitspraak over de veranderbaarheid van klachten en het probleemgedrag in de toekomst.

Indicatieanalyse: het formuleren van een voorstel voor de behandeling op basis van de resultaten
van het diagnostisch proces en de wensen van de cliënt.

Confirmation bias: neiging om informatie zoeken en intepreteren die de eerste klinische indruk
bevestigen.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
1,2,3 (met uitzondering van paragraaf 3.3.1 en 3.3.2), 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Geüpload op
16 maart 2026
Aantal pagina's
27
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$6.63
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
hildemars Open Universiteit
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
81
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
3
Documenten
7
Laatst verkocht
12 uur geleden
Samenvattingen en opdrachten van de OU

Hi, Ik hoop via Stuvia medestudenten te kunnen helpen met het behalen van hun vakken, door mijn samenvattingen en opdrachten online te zetten. Mocht je vragen hebben over hoe een bepaalde samenvatting eruit ziet oid, stuur me gerust een berichtje. Liefs, Hilde

4.0

2 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen