Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting beginselen strafrecht

Rating
-
Sold
-
Pages
11
Uploaded on
25-03-2026
Written in
2025/2026

Gehele samenvatting voor het vak beginselen strafrecht. Aparte samenvatting voor materieel strafrecht en formeel strafrecht zijn inbegrepen!

Institution
Course

Content preview

Samenvatting Strafrecht

2.1 Inleiding straftheorieën

Strafrechtelijke sancties kunnen worden onderscheiden in straffen en
maatregelen. Een traditionele definitie van de straf is het toebrengen van
als zodanig beoogd leed. In dit verband spreken we van punitieve sancties.
De strafrechter deelt in zijn veroordeelde vonnis leed toe aan degene die
door hem schuldig is bevonden. De vraag is hoe effectief straffen is. Elke
enigszins geordende samenleving kent regels die alleen functioneren
indien zij worden gehandhaafd. Hier klinkt de gedachte door dat het
strafrecht enerzijds vanzelfsprekend bestaansrecht heeft, maar anderzijds
als ultimum remedium moet worden beschouwd.

2.4 Doel en zin van het straffen

Er zijn straftheorieën ontwikkeld. Deze theorieën kunnen worden
onderscheiden in absolute en relatieve theorieën. Absolute theorieën
zoeken de rechtvaardiging van de straf in de vergelding, er wordt gestraft,
omdat de dader die straf heeft verdiend. De strafoplegging is daardoor op
het verleden gericht. In de zwaarte van de opgelegde straf behoren alleen
de ernst van het feit en de ernst van het verwijt dat aan de dader gemaakt
kan worden. Er wordt geen rekening gehouden met de effecten die de
straf heeft voor de dader en de maatschappij. Een zwakte van de absolute
theorie is dat zij geen houvast biedt bij de vraag hoeveel leed de dader
moet worden toegevoegd om het strafbare feit vergolden te achten.
Relatieve leren zijn juist wel op de toekomst gericht. Cesare Beccaria geldt
als initiator van deze richting. Zij zoeken de rechtvaardiging van de straf
in het effect dat de straf heeft op de dader en de maatschappij. Het gaat
bij dat effect vooral om beveiliging door middel van generale preventie en
speciale preventie. Bij generale preventie gaat het om de
afschrikwekkende werking die van de straf in het algemeen uitgaat. Bij
speciale preventie is het doel te voorkomen dat de dader recidiveert. Deze
doelgerichtheid brengt mee dat bestraffing niet gerechtvaardigd is als
daarvan geen nuttig effect uitgaat. Een bezwaar dat tegen de relatieve
straftheorieën is ingebracht, is dat de bestraffing tot grote ongelijkheden
kan leiden (twee medeplegers zouden verschillende straffen kunnen
krijgen, omdat een van hen sneller op het rechte pad kan komen). De
meeste schrijvers tegenwoordig hanteren een verenigingstheorie. Het gaat
hierbij steeds om een compromis tussen de absolute en relatieve
theorieën.

2.8 Opvattingen in Nederland

In de vorige eeuw werd er een nieuw accent gelegd op de persoon van de
delinquent als volwaardig medemens. De maatregel van

, terbeschikkingstelling kwam daardoor veel meer in het licht. De te
bestrijden criminaliteit werd grootschaliger. Nederland kende tot de jaren
80 een verhoudingsgewijs mild strafklimaat, sindsdien zijn de rechters
zwaardere straffen gaan opleggen. Ook kreeg het slachtoffer meer plaats
in de strafprocedure.

3.1 Nulla poena-regel sine praevia lege poenali

Tot de grondbeginselen van het Nederlandse strafrecht behoort de
rechtszekerheidsgedachte, dat geen feit strafbaar is dan uit kracht van
een daaraan voorafgegane wettelijke bepaling. Om preventief te kunnen
werken is noodzakelijk dat de strafbedreiging de burgers bekend is. Von
Feuerbach vatte zijn leer samen in drie regels:

1. Iedere toepassing van straf kan slechts gebaseerd zijn op een
voorafgegane strafwet.
2. De toepassing van straf is slechts mogelijk, wanneer de door de wet
met straf bedreigde gedraging heeft plaatsgevonden.
3. De wettelijk met straf bedreigde gedraging heeft tot rechtsgevolg,
dat door de wet daarop gestelde straf wordt toegepast.

Hij verwachtte daarbij dat de burgers hun gedrag op de strafwet zouden
afstemmen als gevolg van psychologische dwang.

Uit de nulla poena-regel kunnen een viertal sub-regels worden afgeleid.

a. De straf moet berusten op een wet in formele zin. Voor strafbaarheid
naar Nederlands recht blijft een wettelijke delictsomschrijving
vereist.
b. Het verbod van terugwerkende kracht. De wettelijke strafbepaling
moet aan het feit zijn voorafgegaan.
c. Het ‘Bestimmtheitsgebot’. De rechtszekerheid is gediend met een
nauwkeurige omschrijving van de strafbare feiten en de op te leggen
straffen.
d. Het verbod van analogie. Analogische (overeenkomstigheid of
gelijkenis) toepassing van strafbepaling is daarmee uitgesloten.

Iedere strafbepaling vraagt om uitleg (interpretatie). In hoofdzaak zijn vier
methoden te onderscheiden:

1. De grammaticale, waarbij de rechter op de betekenis van een
woord let.
2. De teleologische, waarbij hij kijkt naar de bedoeling van de
wetgever.
3. De systematische, waarbij de rechter de uitleg van een
bepaling laat afhangen van het systeem van de regeling
waarin deze bepaling staat.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
March 25, 2026
Number of pages
11
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$13.10
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
cinnamonbos

Get to know the seller

Seller avatar
cinnamonbos Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
2 months
Number of followers
0
Documents
5
Last sold
3 weeks ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions