Samenvatting module 1.4 ‘Onderzoek en innovatie’
Leerstof
- Onderzoek: H1,3-7 (van praktijkonderzoek in zorgen welzijn (alleen de
begrippenlijst--> laris)) én H2-3 (van ontwerpen voor zorg en welzijn).
- Methodisch handelen: H5 T/M 10 (van Methodisch handelen inzichtelijk).
- Maatschappelijke context: H4 T/M 9 (van Maatschappelijke context van sociaal
werk).
,Onderzoek
Hoorcollege 1
Hoofddoelen van onderzoek
Verschillende vormen van praktijkgericht onderzoek
- Theorie ontwikkelen en toetsen → fundamenteel onderzoek
Fuller-Thomson, E., & Agbeyaka, S. (2020). A Trio of Risk Factors for Childhood Sexual
Abuse: Investigating Exposure to
Parental Domestic Violence, Parental Addiction, and Parental Mental Illness as
Correlates of Childhood Sexual Abuse.Social Work, 65(3), 266–277.
https://doi.org/10.1093/sw/swaa019
- Theorie toepassen in een beroepscontext → toegepast onderzoek
Boekhout, J. M., Berendsen, B. A. J., Peels, D. A., Bolman, C. A. W. & Lechner, L. (2018).
Evaluation of a Computer-
Tailored Healthy Ageing Intervention to Promote Physical Activity among Single Older
Adults with a Chronic Disease.International Journal of Environmental Research and
Public Health, 15(2), 346-361.
https://doi.org/10.3390/ijerph15020346
- Specifieke beroepssituaties verbeteren →
praktijkonderzoek/actieonderzoek/ontwerponderzoek
Van Kaauwen, E., Cruijsbergs, M., & Reclassering Nederland. (2018).
Let’s talk about sex: Seksualiteit binnen
Reclassering Nederland [Afstudeerscriptie, Avians Hogeschool]. HBO Kennisbank
,Evidence based practice
• Welke kennis is hieroverbeschikbaar?
• Check bijvoorbeeld de databank effectieve interventies van Movisie!
• Kies een passende interventie uit de databank en voer deze uit. Evalueer na afloop.
Reframen met Design Thinking
Problemen op een nieuwe manier bekijken.
Gaat dit echt over discriminatie/racisme?
Met welke ideeën komen de jongeren zelf? Wat is er echt aan de hand? Wat is er aan te
doen? En wat werkt specifiek in deze context?
, Validiteit: Onderzoek je wat je wilt onderzoeken? (H1.3 Van der Donk en Van Lanen)
INTERN
• Resultaatvaliditeit → past de oplossing echt bij het probleem?
• Procesvaliditeit → past het onderzoek bij het normale werkproces?
• Democratische v → overleg met alle betrokkenen?
• Katalyserende v → meenemen van de professionals in veranderingen?
• Dialogische v → onderzoek wordt kritisch gevolgd door anderen?
• Overige v… alle niet bij de vraag passende keuzes in het onderzoek
EXTERN
• Vertaalbaarheid van de resultaten naar andere (vergelijkbare) contexten
Kernwaarden in ontwerponderzoek (h2 + 3 gele boek)
• MENSGERICHT: de mensen om wie het gaat en hun belevingswereld zijn leidend in het
bedenken van nieuwe oplossingen.
• CREATIEF: Je komt met nieuwe inzichten en oplossingen (een model als double diamond
stimuleert dit, maar creativiteit laat zich niet vangen in een model).
• GENERATIEF: In het onderzoek: dingen doen, tekenen, activiteiten, andere creatieve
vormen van onderzoek die niet alleen concentreren op wat mensen denken/zeggen.
• HOLISTISCH: Oog voor de brede context → alle betrokkenen meenemen
• FAIL FASTER TO SUCCEED SOONER: Je leert door dingen uit te proberen.
Leerstof
- Onderzoek: H1,3-7 (van praktijkonderzoek in zorgen welzijn (alleen de
begrippenlijst--> laris)) én H2-3 (van ontwerpen voor zorg en welzijn).
- Methodisch handelen: H5 T/M 10 (van Methodisch handelen inzichtelijk).
- Maatschappelijke context: H4 T/M 9 (van Maatschappelijke context van sociaal
werk).
,Onderzoek
Hoorcollege 1
Hoofddoelen van onderzoek
Verschillende vormen van praktijkgericht onderzoek
- Theorie ontwikkelen en toetsen → fundamenteel onderzoek
Fuller-Thomson, E., & Agbeyaka, S. (2020). A Trio of Risk Factors for Childhood Sexual
Abuse: Investigating Exposure to
Parental Domestic Violence, Parental Addiction, and Parental Mental Illness as
Correlates of Childhood Sexual Abuse.Social Work, 65(3), 266–277.
https://doi.org/10.1093/sw/swaa019
- Theorie toepassen in een beroepscontext → toegepast onderzoek
Boekhout, J. M., Berendsen, B. A. J., Peels, D. A., Bolman, C. A. W. & Lechner, L. (2018).
Evaluation of a Computer-
Tailored Healthy Ageing Intervention to Promote Physical Activity among Single Older
Adults with a Chronic Disease.International Journal of Environmental Research and
Public Health, 15(2), 346-361.
https://doi.org/10.3390/ijerph15020346
- Specifieke beroepssituaties verbeteren →
praktijkonderzoek/actieonderzoek/ontwerponderzoek
Van Kaauwen, E., Cruijsbergs, M., & Reclassering Nederland. (2018).
Let’s talk about sex: Seksualiteit binnen
Reclassering Nederland [Afstudeerscriptie, Avians Hogeschool]. HBO Kennisbank
,Evidence based practice
• Welke kennis is hieroverbeschikbaar?
• Check bijvoorbeeld de databank effectieve interventies van Movisie!
• Kies een passende interventie uit de databank en voer deze uit. Evalueer na afloop.
Reframen met Design Thinking
Problemen op een nieuwe manier bekijken.
Gaat dit echt over discriminatie/racisme?
Met welke ideeën komen de jongeren zelf? Wat is er echt aan de hand? Wat is er aan te
doen? En wat werkt specifiek in deze context?
, Validiteit: Onderzoek je wat je wilt onderzoeken? (H1.3 Van der Donk en Van Lanen)
INTERN
• Resultaatvaliditeit → past de oplossing echt bij het probleem?
• Procesvaliditeit → past het onderzoek bij het normale werkproces?
• Democratische v → overleg met alle betrokkenen?
• Katalyserende v → meenemen van de professionals in veranderingen?
• Dialogische v → onderzoek wordt kritisch gevolgd door anderen?
• Overige v… alle niet bij de vraag passende keuzes in het onderzoek
EXTERN
• Vertaalbaarheid van de resultaten naar andere (vergelijkbare) contexten
Kernwaarden in ontwerponderzoek (h2 + 3 gele boek)
• MENSGERICHT: de mensen om wie het gaat en hun belevingswereld zijn leidend in het
bedenken van nieuwe oplossingen.
• CREATIEF: Je komt met nieuwe inzichten en oplossingen (een model als double diamond
stimuleert dit, maar creativiteit laat zich niet vangen in een model).
• GENERATIEF: In het onderzoek: dingen doen, tekenen, activiteiten, andere creatieve
vormen van onderzoek die niet alleen concentreren op wat mensen denken/zeggen.
• HOLISTISCH: Oog voor de brede context → alle betrokkenen meenemen
• FAIL FASTER TO SUCCEED SOONER: Je leert door dingen uit te proberen.
