Biologische
Grondslagen van
Opvoeding en
Ontwikkeling
Erasmus Universiteit Rotterdam
Samenvatting literatuur
Aantekeningen literatuur voor het vak Biologische Grondslagen van
Opvoeding en Ontwikkeling – ESSB2010
,Inhoudsopgave
Literatuur week 1.........................................................................................3
§1.1 Hoe verhoudt je brein zich tot de rest?.............................................3
§1.3 Hoe is je brein opgebouwd?..............................................................5
§1.4 Wat zie je als je in- en uitzoomt op het brein?...................................6
§1.5 Hoe werken neuronen?......................................................................7
Literatuur week 2.........................................................................................9
§1.6 Hoe meten hersenonderzoekers het brein........................................9
§2.3 Hoe ontwikkelt het brein zich na de geboorte.................................10
§.5.2 hoe ontwikkelen cognitieve vaardigheden.....................................11
Literatuur week 3.......................................................................................13
§2.1 Welke ontwikkelingshordes neem je als kind?.................................13
§2.2 Hoe ontwikkelt het brein zich voor de geboorte?............................14
Literatuur week 4.......................................................................................17
§2.4 Waarom zijn pubers tegendraads en impulsief?..............................17
§5.5 Worden jonge hersenen lui van digitale snufjes?............................18
Literatuur week 5.......................................................................................19
§5.4 Waarom krijg je een black-out tijdens een toets?............................19
§11.1 Wat is emotie?...............................................................................20
§11.2 aanval en vlucht gedrag................................................................20
§11.3 stress en gezondheid....................................................................21
Literatuur week 6......................................................................................23
§3.2 Zijn man-vrouw verschillen biologisch of sociaal-cultureel bepaald?
................................................................................................................23
§3.5 Verklaren breinverschillen bij mannen ook verschillen in gedrag?..24
Literatuur week 7.......................................................................................25
§5.3 Waarom onthoud je beter na een verkwikkende nachtrust?...........25
§8.1 slaap-waak ritme.............................................................................26
§8.2 slaapfases en brein mechanismen..................................................27
§ 8.3 Waarom slaap, waarom REM en waarom dromen?.........................29
Literatuur week 8.......................................................................................30
§5.1 Hoe leert ons brein?........................................................................30
§12.1 Leren, geheugen en geheugenverlies...........................................32
,§12.2 Hippocampus en striatum.............................................................33
, Literatuur week 1
Boek: Atlas van het brein
§1.1 Hoe verhoudt je brein zich tot de rest?
Het zenuwstelsel verzamelt allerlei informatie vanuit je omgeving door je zintuigen,
hersenen, organen en spieren die deze vervolgens verwerkt en een reactie aan de juiste
spieren heeft om te reageren.
Zenuwstelsel
Centrale zenuwstelsel = registreert en verwerkt Perifere zenuwstelsel
informatie en geeft dit door aan de juiste
organen en spieren.
= brein + ruggenmerg = autonome + somatische zenuwstelsel.
Neuronen die het centrale zenuwstelsel
Ruggenmerg = vanaf de hersenstam tot aan de
verbinden met organen en spieren.
staartbot. Het is onderverdeeld in 31
segmenten met elk een linker- en Somatische neuronen = het gedeelte wat ons
rechtermergzenuw (uitlopers in het perifere bewuste aanstuurt, zoals praten.
zs). 1 mergzenuw is een combinatie van
Autonome neuronen = het gedeelte wat ons
sensorische en motorische
onbewuste aanstuurt, zoals ademhaling.
neuronen en een buisje met
hersenvocht.
Informatie vanuit de vier zintuigen worden Informatie van de linkerhelft van het lichaam
rechtstreeks naar de hersenen doorgeschakeld wordt verwerkt in de rechterhelft van de
via speciale hersenzenuwen. Informatie vanuit hersenen.
de huid als pijn en temperatuur gaan via het
ruggenmerg naar de hersenen.
Autonome zenuwstelsel = parasympatisch +
sympathische zenuwstelsel.
Parasympatisch = rem op het lichaam,
draagt bij aan herstel.
Sympatisch = zorgt voor activiteit, geeft
output.
Grondslagen van
Opvoeding en
Ontwikkeling
Erasmus Universiteit Rotterdam
Samenvatting literatuur
Aantekeningen literatuur voor het vak Biologische Grondslagen van
Opvoeding en Ontwikkeling – ESSB2010
,Inhoudsopgave
Literatuur week 1.........................................................................................3
§1.1 Hoe verhoudt je brein zich tot de rest?.............................................3
§1.3 Hoe is je brein opgebouwd?..............................................................5
§1.4 Wat zie je als je in- en uitzoomt op het brein?...................................6
§1.5 Hoe werken neuronen?......................................................................7
Literatuur week 2.........................................................................................9
§1.6 Hoe meten hersenonderzoekers het brein........................................9
§2.3 Hoe ontwikkelt het brein zich na de geboorte.................................10
§.5.2 hoe ontwikkelen cognitieve vaardigheden.....................................11
Literatuur week 3.......................................................................................13
§2.1 Welke ontwikkelingshordes neem je als kind?.................................13
§2.2 Hoe ontwikkelt het brein zich voor de geboorte?............................14
Literatuur week 4.......................................................................................17
§2.4 Waarom zijn pubers tegendraads en impulsief?..............................17
§5.5 Worden jonge hersenen lui van digitale snufjes?............................18
Literatuur week 5.......................................................................................19
§5.4 Waarom krijg je een black-out tijdens een toets?............................19
§11.1 Wat is emotie?...............................................................................20
§11.2 aanval en vlucht gedrag................................................................20
§11.3 stress en gezondheid....................................................................21
Literatuur week 6......................................................................................23
§3.2 Zijn man-vrouw verschillen biologisch of sociaal-cultureel bepaald?
................................................................................................................23
§3.5 Verklaren breinverschillen bij mannen ook verschillen in gedrag?..24
Literatuur week 7.......................................................................................25
§5.3 Waarom onthoud je beter na een verkwikkende nachtrust?...........25
§8.1 slaap-waak ritme.............................................................................26
§8.2 slaapfases en brein mechanismen..................................................27
§ 8.3 Waarom slaap, waarom REM en waarom dromen?.........................29
Literatuur week 8.......................................................................................30
§5.1 Hoe leert ons brein?........................................................................30
§12.1 Leren, geheugen en geheugenverlies...........................................32
,§12.2 Hippocampus en striatum.............................................................33
, Literatuur week 1
Boek: Atlas van het brein
§1.1 Hoe verhoudt je brein zich tot de rest?
Het zenuwstelsel verzamelt allerlei informatie vanuit je omgeving door je zintuigen,
hersenen, organen en spieren die deze vervolgens verwerkt en een reactie aan de juiste
spieren heeft om te reageren.
Zenuwstelsel
Centrale zenuwstelsel = registreert en verwerkt Perifere zenuwstelsel
informatie en geeft dit door aan de juiste
organen en spieren.
= brein + ruggenmerg = autonome + somatische zenuwstelsel.
Neuronen die het centrale zenuwstelsel
Ruggenmerg = vanaf de hersenstam tot aan de
verbinden met organen en spieren.
staartbot. Het is onderverdeeld in 31
segmenten met elk een linker- en Somatische neuronen = het gedeelte wat ons
rechtermergzenuw (uitlopers in het perifere bewuste aanstuurt, zoals praten.
zs). 1 mergzenuw is een combinatie van
Autonome neuronen = het gedeelte wat ons
sensorische en motorische
onbewuste aanstuurt, zoals ademhaling.
neuronen en een buisje met
hersenvocht.
Informatie vanuit de vier zintuigen worden Informatie van de linkerhelft van het lichaam
rechtstreeks naar de hersenen doorgeschakeld wordt verwerkt in de rechterhelft van de
via speciale hersenzenuwen. Informatie vanuit hersenen.
de huid als pijn en temperatuur gaan via het
ruggenmerg naar de hersenen.
Autonome zenuwstelsel = parasympatisch +
sympathische zenuwstelsel.
Parasympatisch = rem op het lichaam,
draagt bij aan herstel.
Sympatisch = zorgt voor activiteit, geeft
output.
