Samenvatting hoofdstuk 1 t/m 6
Hoofdstuk 1
Module 1.1 Je brein en je ervaring
De leidende aanname van biologische psychologen is dat het patroon van activiteit dat in je hersenen
optreedt wanneer je iets ziet of hoort, jouw waarneming is. Het patroon dat optreedt wanneer je
angst of woede voelt, is jouw emotie.
Samenvatting
1. Twee diepgaande, moeilijke vragen zijn waarom het universum bestaat en waarom
bewustzijn bestaat. Ongeacht of deze vragen beantwoord kunnen worden, motiveren ze
onderzoek naar verwante onderwerpen.
2. Drie kernpunten om te onthouden:
Waarneming vindt plaats in je brein, niet in je huid of in het object dat je ziet.
Voor zover we kunnen vaststellen, is hersenactiviteit niet te scheiden van mentale
activiteit.
Verschillen in hersenen verklaren veel manieren waarop mensen van elkaar verschillen.
3. Biologische psychologen behandelen vier soorten vragen over gedrag:
Fysiologisch: Hoe hangt gedrag samen met de fysiologie van de hersenen en andere
organen?
Ontogenetisch: Hoe ontwikkelt het zich binnen het individu?
Evolutionair: Hoe is het vermogen voor dit gedrag geëvolueerd?
Functioneel: Waarom is het geëvolueerd? Welke functie dient het?
4. Veel carrières houden verband met biologische psychologie, waaronder verschillende
onderzoeksgebieden, bepaalde medische specialisaties, en counseling en psychotherapie.
5. Onderzoekers bestuderen dieren omdat:
De mechanismen soms gemakkelijker te onderzoeken zijn bij niet-mensen;
Omdat ze geïnteresseerd zijn in dierlijk gedrag op zichzelf;
Omdat ze de evolutie van gedrag willen begrijpen;
Omdat bepaalde experimenten moeilijk of onmogelijk zijn bij mensen.
6. Het gebruik van dieren in onderzoek is ethisch controversieel. Sommige onderzoeken
veroorzaken stress of pijn bij dieren; toch kunnen veel onderzoeksvragen alleen via
dieronderzoek worden onderzocht.
7. Dieronderzoek wordt tegenwoordig uitgevoerd onder wettelijke en ethische controle om het
leed van dieren te minimaliseren.
8. Ethische kwesties bij onderzoek met mensen omvatten:
Ervoor zorgen dat geïnformeerde toestemming echt vrijwillig is;
Het verkrijgen van een diverse steekproef van mensen voor onderzoek, bijvoorbeeld bij
medicijntesten.
Stop & Check Antwoorden
1. Hoe verschilt een evolutionaire verklaring van een functionele verklaring?
Een evolutionaire verklaring beschrijft waar iets vandaan komt. Bijvoorbeeld: mensen zijn
geëvolueerd uit eerdere primaten en hebben daarom bepaalde eigenschappen geërfd, zelfs als die
nu niet nuttig zijn. Een functionele verklaring legt uit waarom iets voordelig was en daardoor door
natuurlijke selectie werd bevorderd.
, 2. Beschrijf redenen waarom biologische psychologen veel van hun onderzoek uitvoeren op niet-
menselijke dieren.
Soms zijn gedragsmechanismen gemakkelijker te bestuderen bij niet-menselijke soorten. We
bestuderen dieren om menselijk gedrag te begrijpen en omdat sommige procedures onethisch of
illegaal zijn bij mensen.
3. Wat zijn de drie R’s in de wettelijke standaarden voor dieronderzoek?
Vermindering, vervanging en verfijning.
4. Hoe verschilt de minimalistische positie van de abolitionistische positie?
Een minimalist wil dieronderzoek beperken tot studies met weinig ongemak en veel waarde. Een
abolitionist wil al het dieronderzoek afschaffen, ongeacht hoe de dieren worden behandeld of wat de
waarde van het onderzoek is.
5. Waarom is diversiteit een belangrijk onderwerp voor sommige soorten onderzoek bij mensen,
en minder voor andere?
De basisaspecten van de hersenanatomie, zenuwcellen, synapsen en zintuiglijke functies zijn
hetzelfde voor mensen over de hele wereld, en zelfs voor de meeste andere zoogdiersoorten. De
effecten van medicijnen verschillen echter vaak op basis van de genen van mensen, en soms ook
tussen mannen en vrouwen.
Einde-module quiz
1. Wat wordt bedoeld met “monisme”?
Het idee dat de geest uit dezelfde substantie bestaat als de rest van het universum
2. Een ontogenetische verklaring richt zich op:
Hoe gedrag zich ontwikkelt
3. Wat is een voorbeeld van een evolutionaire verklaring (in plaats van een functionele
verklaring)?
Mensen hebben een (klein) staartbeen omdat onze (aapachtige)voorouders een staart hadden.
4. Welke van de volgende zou het meest waarschijnlijk in een ziekenhuis of kliniek werken?
Neuropsycholoog
5. Wat is de voorkeur van een “minimalist” met betrekking tot dieronderzoek?
Dieronderzoek is toegestaan maar moet tot een minimum worden beperkt
Module 1.2 De cellen
Alles wat de hersenen doen, hangt af van de gedetailleerde anatomie van hun neuronen en
gliacellen. Toch komt niets in je ervaring of gedrag voort uit de eigenschappen van één enkel neuron.
Ons gedrag ontstaat uit de communicatie tussen neuronen.
Een ander belangrijk punt is dat je gedrag afhankelijk is van invloeden die je misschien gemakkelijk
over het hoofd ziet. Krachtige cognitieve activiteit en een positieve stemming hangen af van gezonde
mitochondriën. Ze zijn ook afhankelijk van gunstige invloeden van de bacteriën in je darmen. Je
psychologie is volledig verweven met de biologie van het lichaam.
Samenvatting
, 1. Neuronen ontvangen informatie en geven die door aan andere cellen. Het zenuwstelsel
bevat ook gliacellen, die de activiteit van neuronen op verschillende manieren ondersteunen
en beïnvloeden.
2. Aan het einde van de 19e eeuw gebruikte Santiago Ramón y Cajal nieuwe
kleuringstechnieken om aan te tonen dat het zenuwstelsel uit afzonderlijke cellen bestaat,
die we nu neuronen noemen.
3. Neuronen bevatten dezelfde interne structuren als andere dierlijke cellen. Mitochondriën,
die van de moeder worden geërfd, verschillen van persoon tot persoon, en goed
functionerende mitochondriën zijn noodzakelijk voor cognitieve activiteit en een positieve
stemming.
4. Neuronen hebben een cellichaam (of soma), dendrieten, een axon met vertakkingen en
presynaptische uiteinden. De vorm van neuronen varieert sterk afhankelijk van hun functie
en hun verbindingen met andere cellen.
5. De bloed-hersenbarrière houdt veel moleculen buiten de hersenen. Ze beschermt het
zenuwstelsel tegen virussen en veel gevaarlijke chemicaliën.
6. Kleine, ongeladen moleculen zoals water, zuurstof en koolstofdioxide passeren de bloed-
hersenbarrière gemakkelijk. Ook moleculen die oplossen in vetten doen dat. Actief transport
brengt glucose, aminozuren en enkele andere stoffen de hersenen en het ruggenmerg
binnen.
7. Neuronen zijn sterk afhankelijk van glucose, de enige voedingsstof die in grote hoeveelheden
de bloed-hersenbarrière passeert. Ze hebben thiamine (vitamine B1) nodig om glucose te
gebruiken.
8. Bacteriën in de darmen kunnen zowel nuttige als schadelijke chemicaliën produceren.
Stop & Check antwoorden
6. Waarom zouden verzwakte mitochondriën de hersenen meer beïnvloeden dan andere
organen?
De hersenen gebruiken meer energie dan welk ander orgaan dan ook.
7. Hoe verschilt de structuur van een dendriet van die van een axon?
Een axon is langer en heeft een constante diameter. Een dendriet is meestal niet langer dan een paar
millimeter en wordt smaller naar het uiteinde toe.
8. Welke diersoort zou het langste axon hebben?
De langste axonen komen voor bij de grootste dieren. Zo hebben giraffen en olifanten axonen die
zich uitstrekken van het ruggenmerg tot aan de voeten, bijna 2 meter verderop.
9. Van de drie soorten neuronen – sensorische, motorische en interneuronen – welke hebben de
kortste axonen?
Omdat een interneuron zich volledig binnen één deel van de hersenen bevindt, is het axon kort.
10. Welk type gliacellen synchroniseert de activiteit van een verwante groep axonen?
Astrocyten.
11. Welk type gliacellen verwijdert dode neuronen en snoeit ineffectieve synapsen?
Microglia.
12. Noem één belangrijk voordeel en één nadeel van het hebben van een bloed-hersenbarrière.
De bloed-hersenbarrière houdt virussen en veel schadelijke chemicaliën tegen (een voordeel), maar
houdt ook de meeste voedingsstoffen buiten (een nadeel).
13. Welke stoffen passeren de bloed-hersenbarrière passief?
, Moleculen die oplossen in vetten komen passief naar binnen. Dat geldt ook voor water en
verschillende ionen waarvoor het membraan specifieke kanalen heeft.
14. Hoe passeren glucose en aminozuren de bloed-hersenbarrière?
Het membraan heeft eiwitten die actief glucose en aminozuren naar de hersenen transporteren.
Eind-module quiz
1. Wat toonde Santiago Ramón y Cajal duidelijk aan?
Het zenuwstelsel bestaat uit afzonderlijke cellen
2. Welk deel van een neuron bevat de chromosomen?
Het cellichaam
3. Wat doen mitochondriën?
Ze leveren energie voor de cel.
4. Hoe verschillen dendrieten van axonen?
Dendrieten zijn kort en lopen taps toe.
5. Wat doen dendritische spines?
Ze vergroten het oppervlak dat beschikbaar is voor synapsen.
6. Wat doet een afferent axon?
Het brengt informatie naar een structuur toe.
7. Wat is een functie van astrocyten?
Ze synchroniseren de activiteit van een groep neuronen
8. Wat is een functie van microglia?
Ze verwijderen dode cellen en zwakke synapsen.
9. Waarom zijn chemotherapiedrugs niet effectief tegen hersenkanker?
Chemotherapiedrugs passeren de bloed-hersenbarrière niet.
10. Welke van deze stoffen passeren de bloed-hersenbarrière via actief transport?
Glucose en aminozuren
11. Wat is de belangrijkste brandstofbron van de hersenen?
Glucose
12. Waarom heeft de hersenen thiamine (vitamine B₁) nodig?
Om glucose te metaboliseren
13. Onder welke omstandigheden produceren darmbacteriën meer ontstekingsstoffen?
Onder stressvolle omstandigheden die kunnen leiden tot depressie
Module 1.3 De cellen
Wat je hebt gelezen over actiepotentialen en natriumkanalen lijkt misschien ver af te staan van de
meeste onderwerpen in de psychologie. Maar deze fysiologische mechanismen vormen de
bouwstenen die we nodig hebben om te begrijpen hoe hersenen werken voordat we ons verdiepen
in synapsen, de verbindingen tussen neuronen. Synapsen, de ‘beslissers’ van je brein, ontvangen hun
Hoofdstuk 1
Module 1.1 Je brein en je ervaring
De leidende aanname van biologische psychologen is dat het patroon van activiteit dat in je hersenen
optreedt wanneer je iets ziet of hoort, jouw waarneming is. Het patroon dat optreedt wanneer je
angst of woede voelt, is jouw emotie.
Samenvatting
1. Twee diepgaande, moeilijke vragen zijn waarom het universum bestaat en waarom
bewustzijn bestaat. Ongeacht of deze vragen beantwoord kunnen worden, motiveren ze
onderzoek naar verwante onderwerpen.
2. Drie kernpunten om te onthouden:
Waarneming vindt plaats in je brein, niet in je huid of in het object dat je ziet.
Voor zover we kunnen vaststellen, is hersenactiviteit niet te scheiden van mentale
activiteit.
Verschillen in hersenen verklaren veel manieren waarop mensen van elkaar verschillen.
3. Biologische psychologen behandelen vier soorten vragen over gedrag:
Fysiologisch: Hoe hangt gedrag samen met de fysiologie van de hersenen en andere
organen?
Ontogenetisch: Hoe ontwikkelt het zich binnen het individu?
Evolutionair: Hoe is het vermogen voor dit gedrag geëvolueerd?
Functioneel: Waarom is het geëvolueerd? Welke functie dient het?
4. Veel carrières houden verband met biologische psychologie, waaronder verschillende
onderzoeksgebieden, bepaalde medische specialisaties, en counseling en psychotherapie.
5. Onderzoekers bestuderen dieren omdat:
De mechanismen soms gemakkelijker te onderzoeken zijn bij niet-mensen;
Omdat ze geïnteresseerd zijn in dierlijk gedrag op zichzelf;
Omdat ze de evolutie van gedrag willen begrijpen;
Omdat bepaalde experimenten moeilijk of onmogelijk zijn bij mensen.
6. Het gebruik van dieren in onderzoek is ethisch controversieel. Sommige onderzoeken
veroorzaken stress of pijn bij dieren; toch kunnen veel onderzoeksvragen alleen via
dieronderzoek worden onderzocht.
7. Dieronderzoek wordt tegenwoordig uitgevoerd onder wettelijke en ethische controle om het
leed van dieren te minimaliseren.
8. Ethische kwesties bij onderzoek met mensen omvatten:
Ervoor zorgen dat geïnformeerde toestemming echt vrijwillig is;
Het verkrijgen van een diverse steekproef van mensen voor onderzoek, bijvoorbeeld bij
medicijntesten.
Stop & Check Antwoorden
1. Hoe verschilt een evolutionaire verklaring van een functionele verklaring?
Een evolutionaire verklaring beschrijft waar iets vandaan komt. Bijvoorbeeld: mensen zijn
geëvolueerd uit eerdere primaten en hebben daarom bepaalde eigenschappen geërfd, zelfs als die
nu niet nuttig zijn. Een functionele verklaring legt uit waarom iets voordelig was en daardoor door
natuurlijke selectie werd bevorderd.
, 2. Beschrijf redenen waarom biologische psychologen veel van hun onderzoek uitvoeren op niet-
menselijke dieren.
Soms zijn gedragsmechanismen gemakkelijker te bestuderen bij niet-menselijke soorten. We
bestuderen dieren om menselijk gedrag te begrijpen en omdat sommige procedures onethisch of
illegaal zijn bij mensen.
3. Wat zijn de drie R’s in de wettelijke standaarden voor dieronderzoek?
Vermindering, vervanging en verfijning.
4. Hoe verschilt de minimalistische positie van de abolitionistische positie?
Een minimalist wil dieronderzoek beperken tot studies met weinig ongemak en veel waarde. Een
abolitionist wil al het dieronderzoek afschaffen, ongeacht hoe de dieren worden behandeld of wat de
waarde van het onderzoek is.
5. Waarom is diversiteit een belangrijk onderwerp voor sommige soorten onderzoek bij mensen,
en minder voor andere?
De basisaspecten van de hersenanatomie, zenuwcellen, synapsen en zintuiglijke functies zijn
hetzelfde voor mensen over de hele wereld, en zelfs voor de meeste andere zoogdiersoorten. De
effecten van medicijnen verschillen echter vaak op basis van de genen van mensen, en soms ook
tussen mannen en vrouwen.
Einde-module quiz
1. Wat wordt bedoeld met “monisme”?
Het idee dat de geest uit dezelfde substantie bestaat als de rest van het universum
2. Een ontogenetische verklaring richt zich op:
Hoe gedrag zich ontwikkelt
3. Wat is een voorbeeld van een evolutionaire verklaring (in plaats van een functionele
verklaring)?
Mensen hebben een (klein) staartbeen omdat onze (aapachtige)voorouders een staart hadden.
4. Welke van de volgende zou het meest waarschijnlijk in een ziekenhuis of kliniek werken?
Neuropsycholoog
5. Wat is de voorkeur van een “minimalist” met betrekking tot dieronderzoek?
Dieronderzoek is toegestaan maar moet tot een minimum worden beperkt
Module 1.2 De cellen
Alles wat de hersenen doen, hangt af van de gedetailleerde anatomie van hun neuronen en
gliacellen. Toch komt niets in je ervaring of gedrag voort uit de eigenschappen van één enkel neuron.
Ons gedrag ontstaat uit de communicatie tussen neuronen.
Een ander belangrijk punt is dat je gedrag afhankelijk is van invloeden die je misschien gemakkelijk
over het hoofd ziet. Krachtige cognitieve activiteit en een positieve stemming hangen af van gezonde
mitochondriën. Ze zijn ook afhankelijk van gunstige invloeden van de bacteriën in je darmen. Je
psychologie is volledig verweven met de biologie van het lichaam.
Samenvatting
, 1. Neuronen ontvangen informatie en geven die door aan andere cellen. Het zenuwstelsel
bevat ook gliacellen, die de activiteit van neuronen op verschillende manieren ondersteunen
en beïnvloeden.
2. Aan het einde van de 19e eeuw gebruikte Santiago Ramón y Cajal nieuwe
kleuringstechnieken om aan te tonen dat het zenuwstelsel uit afzonderlijke cellen bestaat,
die we nu neuronen noemen.
3. Neuronen bevatten dezelfde interne structuren als andere dierlijke cellen. Mitochondriën,
die van de moeder worden geërfd, verschillen van persoon tot persoon, en goed
functionerende mitochondriën zijn noodzakelijk voor cognitieve activiteit en een positieve
stemming.
4. Neuronen hebben een cellichaam (of soma), dendrieten, een axon met vertakkingen en
presynaptische uiteinden. De vorm van neuronen varieert sterk afhankelijk van hun functie
en hun verbindingen met andere cellen.
5. De bloed-hersenbarrière houdt veel moleculen buiten de hersenen. Ze beschermt het
zenuwstelsel tegen virussen en veel gevaarlijke chemicaliën.
6. Kleine, ongeladen moleculen zoals water, zuurstof en koolstofdioxide passeren de bloed-
hersenbarrière gemakkelijk. Ook moleculen die oplossen in vetten doen dat. Actief transport
brengt glucose, aminozuren en enkele andere stoffen de hersenen en het ruggenmerg
binnen.
7. Neuronen zijn sterk afhankelijk van glucose, de enige voedingsstof die in grote hoeveelheden
de bloed-hersenbarrière passeert. Ze hebben thiamine (vitamine B1) nodig om glucose te
gebruiken.
8. Bacteriën in de darmen kunnen zowel nuttige als schadelijke chemicaliën produceren.
Stop & Check antwoorden
6. Waarom zouden verzwakte mitochondriën de hersenen meer beïnvloeden dan andere
organen?
De hersenen gebruiken meer energie dan welk ander orgaan dan ook.
7. Hoe verschilt de structuur van een dendriet van die van een axon?
Een axon is langer en heeft een constante diameter. Een dendriet is meestal niet langer dan een paar
millimeter en wordt smaller naar het uiteinde toe.
8. Welke diersoort zou het langste axon hebben?
De langste axonen komen voor bij de grootste dieren. Zo hebben giraffen en olifanten axonen die
zich uitstrekken van het ruggenmerg tot aan de voeten, bijna 2 meter verderop.
9. Van de drie soorten neuronen – sensorische, motorische en interneuronen – welke hebben de
kortste axonen?
Omdat een interneuron zich volledig binnen één deel van de hersenen bevindt, is het axon kort.
10. Welk type gliacellen synchroniseert de activiteit van een verwante groep axonen?
Astrocyten.
11. Welk type gliacellen verwijdert dode neuronen en snoeit ineffectieve synapsen?
Microglia.
12. Noem één belangrijk voordeel en één nadeel van het hebben van een bloed-hersenbarrière.
De bloed-hersenbarrière houdt virussen en veel schadelijke chemicaliën tegen (een voordeel), maar
houdt ook de meeste voedingsstoffen buiten (een nadeel).
13. Welke stoffen passeren de bloed-hersenbarrière passief?
, Moleculen die oplossen in vetten komen passief naar binnen. Dat geldt ook voor water en
verschillende ionen waarvoor het membraan specifieke kanalen heeft.
14. Hoe passeren glucose en aminozuren de bloed-hersenbarrière?
Het membraan heeft eiwitten die actief glucose en aminozuren naar de hersenen transporteren.
Eind-module quiz
1. Wat toonde Santiago Ramón y Cajal duidelijk aan?
Het zenuwstelsel bestaat uit afzonderlijke cellen
2. Welk deel van een neuron bevat de chromosomen?
Het cellichaam
3. Wat doen mitochondriën?
Ze leveren energie voor de cel.
4. Hoe verschillen dendrieten van axonen?
Dendrieten zijn kort en lopen taps toe.
5. Wat doen dendritische spines?
Ze vergroten het oppervlak dat beschikbaar is voor synapsen.
6. Wat doet een afferent axon?
Het brengt informatie naar een structuur toe.
7. Wat is een functie van astrocyten?
Ze synchroniseren de activiteit van een groep neuronen
8. Wat is een functie van microglia?
Ze verwijderen dode cellen en zwakke synapsen.
9. Waarom zijn chemotherapiedrugs niet effectief tegen hersenkanker?
Chemotherapiedrugs passeren de bloed-hersenbarrière niet.
10. Welke van deze stoffen passeren de bloed-hersenbarrière via actief transport?
Glucose en aminozuren
11. Wat is de belangrijkste brandstofbron van de hersenen?
Glucose
12. Waarom heeft de hersenen thiamine (vitamine B₁) nodig?
Om glucose te metaboliseren
13. Onder welke omstandigheden produceren darmbacteriën meer ontstekingsstoffen?
Onder stressvolle omstandigheden die kunnen leiden tot depressie
Module 1.3 De cellen
Wat je hebt gelezen over actiepotentialen en natriumkanalen lijkt misschien ver af te staan van de
meeste onderwerpen in de psychologie. Maar deze fysiologische mechanismen vormen de
bouwstenen die we nodig hebben om te begrijpen hoe hersenen werken voordat we ons verdiepen
in synapsen, de verbindingen tussen neuronen. Synapsen, de ‘beslissers’ van je brein, ontvangen hun
