PORTFOLIO
Bevorderen van gezond gedrag op doelgroepenniveau
(Redirect Notice, z.d.)
Ans Dieleman
Hbo-verpleegkundige in opleiding
Hogeschool Zeeland (HZ)
LU code: LU00346
Tweede gelegenheid
Datum eerste inlevermoment: 19-6-
2025
Datum tweede inlevermoment: 23-9-
2025
Studentnummer: 102061
Leraren: Merel Martherus, Paula Faber
Praktijkbegeleiding: Gabriëlle
Hartman
,Inhoudsopgave
Inleiding....................................................................................................................................................................3
1. Analyse doelgroep................................................................................................................................................4
1.1. De doelgroep.................................................................................................................................................5
1.1.2. Kenmerken van de doelgroep................................................................................................................5
1.2. Positieve gezondheid.....................................................................................................................................6
1.2.1. Argumentatie.........................................................................................................................................6
1.2.2. Uitkomst................................................................................................................................................7
2. Klinisch redeneren..............................................................................................................................................8
2.1. Diagnostisch redeneren................................................................................................................................8
2.2. Etiologisch redeneren...................................................................................................................................9
2.2.1. PES-formulering....................................................................................................................................9
2.2.2. Verpleegkundige diagnose (NANDA)..................................................................................................9
2.3. Prognostisch redeneren..............................................................................................................................10
2.3.1. Beïnvloedende factoren.......................................................................................................................10
2.3.2. Prognose..............................................................................................................................................11
2.4. Therapeutisch redeneren.............................................................................................................................12
2.4.1. Evidence-Based Practice (EBP)..........................................................................................................12
2.4.2. Eerste pijler: onderzoek.......................................................................................................................12
2.4.3. Tweede pijler: klinische expertise.......................................................................................................13
2.4.4. Derde pijler: Wensen, waarden en voorkeuren van de zorgvrager......................................................13
3. Gezondheidsanalyse..........................................................................................................................................15
3.1. Stap 1. Probleemanalyse.............................................................................................................................15
3.2. Stap 2. Doelen formuleren..........................................................................................................................15
3.2.1. Veranderbare determinanten................................................................................................................16
3.3. Stap 3. Theorieën en methodieken selecteren.............................................................................................17
3.3.1. Gedragsmodellen.................................................................................................................................17
3.3.2. Analyse met het Health Belief Model (HBM).....................................................................................17
3.3.3. Versterken van zelfeffectiviteit............................................................................................................18
3.3.4. Gedragsveranderingstechnieken..........................................................................................................18
3.4. Stap 4. Interventie ontwikkelen...................................................................................................................19
3.4.1. Het Herstelmaatje................................................................................................................................19
3.5. Stap 5. Implementatie plannen....................................................................................................................20
3.6. Stap 6. Evaluatie plannen...........................................................................................................................21
3.6.1. Omgevingsanalyse...............................................................................................................................21
3.6.2. Conclusie.............................................................................................................................................21
4. Critical Appraisal of a Topic (CAT)................................................................................................................22
5. Implementatie....................................................................................................................................................26
5.1. Uitvoering en betrokkenen..........................................................................................................................26
5.2. Startmoment van de interventie...................................................................................................................27
5.3. Praktische uitvoering..................................................................................................................................27
5.4. Randvoorwaarden voor succes...................................................................................................................27
5.4.1. Draagvlak binnen het team..................................................................................................................27
1
, 5.4.2. Scholing...............................................................................................................................................27
5.4.3. Tijd en middelen..................................................................................................................................28
5.4.4. Samenwerking met andere disciplines.................................................................................................28
5.5. Borging binnen de zorgpraktijk..................................................................................................................28
5.6. Evaluatie plannen........................................................................................................................................28
6. Reflectie..............................................................................................................................................................29
6.1. Ervaring.......................................................................................................................................................29
6.2. Terugblik.....................................................................................................................................................29
6.3. Bewustwording............................................................................................................................................29
6.4. Alternatieven...............................................................................................................................................29
6.5. Vooruitblik...................................................................................................................................................30
7. Bibliografie.........................................................................................................................................................31
8. Bijlagen...............................................................................................................................................................34
8.1. Bijlage 1. Samenvatting vragenlijst ‘Mijn positieve gezondheid’...............................................................34
8.2. Bijlage 2. Topiclijst.....................................................................................................................................35
8.3. Bijlage 3. Afbeelding HBM.........................................................................................................................36
8.4. Bijlage 4. Scopesearch tabel.......................................................................................................................36
8.5. Bijlage 5. Zoekboom inclusie en exclusiecriteria.......................................................................................37
8.6. Bijlage 6. CASP-instrument en P-waarde...................................................................................................38
8.7. Bijlage 7. Afbeelding Triadic codetermination...........................................................................................41
8.8. Bijlage 8. Interventieplanning.....................................................................................................................42
8.9. Bijlage 9. Korte vragenlijst interventie.......................................................................................................43
8.10. Bijlage 10. Uitkomsten vragenlijsten........................................................................................................44
8.11. Bijlage 11. Leertraject motiverende gespreksvoering..............................................................................45
8.12. Bijlage 12. Positieve gezondheid en Motiverende gespreksvoering in het zorgplan................................47
8.13. Bijlage 13. Praktijkvalidatie.....................................................................................................................48
2
, Inleiding
Als verpleegkundige in de wijkverpleging zie ik dagelijks hoe complex het is voor ouderen om na een
ziekenhuisopname zelf de regie over hun herstel terug te pakken. Juist in deze fase is het belangrijk
om gezond gedrag te bevorderen, zodat cliënten zich veiliger, zelfstandiger en meer in balans voelen.
In dit portfolio laat ik zien hoe ik vanuit mijn rol strategieën heb ontwikkeld en toegepast om
gedragsverandering bij deze doelgroep te stimuleren.
De leeruitkomst ‘Bevorderen van gezond gedrag op doelgroepenniveau’ met code LU00346 staat
hierin centraal. Ik heb procesmatig gegevens verzameld. Ik heb de zorgvraag geanalyseerd en op
basis daarvan een interventie ontworpen, uitgevoerd en geëvalueerd. Deze interventie sluit aan bij
het kwaliteitskader wijkverpleging, waarin het bevorderen van zelfredzaamheid, eigen regie en
persoonsgerichte zorg centraal staat. Hierbij heb ik rekening gehouden met de specifieke kenmerken
van de doelgroep én afgestemd met andere disciplines. Mijn aanpak is gebaseerd op actuele
literatuur, richtlijnen, praktijkervaring en de wensen van de cliënt.
Met dit portfolio toon ik aan dat ik in staat ben om verpleegkundig leiderschap te tonen in het
bevorderen van gezond gedrag, met als doel het versterken van zelfmanagement en het verbeteren
van kwaliteit van leven bij kwetsbare ouderen in de thuissituatie.
3
Bevorderen van gezond gedrag op doelgroepenniveau
(Redirect Notice, z.d.)
Ans Dieleman
Hbo-verpleegkundige in opleiding
Hogeschool Zeeland (HZ)
LU code: LU00346
Tweede gelegenheid
Datum eerste inlevermoment: 19-6-
2025
Datum tweede inlevermoment: 23-9-
2025
Studentnummer: 102061
Leraren: Merel Martherus, Paula Faber
Praktijkbegeleiding: Gabriëlle
Hartman
,Inhoudsopgave
Inleiding....................................................................................................................................................................3
1. Analyse doelgroep................................................................................................................................................4
1.1. De doelgroep.................................................................................................................................................5
1.1.2. Kenmerken van de doelgroep................................................................................................................5
1.2. Positieve gezondheid.....................................................................................................................................6
1.2.1. Argumentatie.........................................................................................................................................6
1.2.2. Uitkomst................................................................................................................................................7
2. Klinisch redeneren..............................................................................................................................................8
2.1. Diagnostisch redeneren................................................................................................................................8
2.2. Etiologisch redeneren...................................................................................................................................9
2.2.1. PES-formulering....................................................................................................................................9
2.2.2. Verpleegkundige diagnose (NANDA)..................................................................................................9
2.3. Prognostisch redeneren..............................................................................................................................10
2.3.1. Beïnvloedende factoren.......................................................................................................................10
2.3.2. Prognose..............................................................................................................................................11
2.4. Therapeutisch redeneren.............................................................................................................................12
2.4.1. Evidence-Based Practice (EBP)..........................................................................................................12
2.4.2. Eerste pijler: onderzoek.......................................................................................................................12
2.4.3. Tweede pijler: klinische expertise.......................................................................................................13
2.4.4. Derde pijler: Wensen, waarden en voorkeuren van de zorgvrager......................................................13
3. Gezondheidsanalyse..........................................................................................................................................15
3.1. Stap 1. Probleemanalyse.............................................................................................................................15
3.2. Stap 2. Doelen formuleren..........................................................................................................................15
3.2.1. Veranderbare determinanten................................................................................................................16
3.3. Stap 3. Theorieën en methodieken selecteren.............................................................................................17
3.3.1. Gedragsmodellen.................................................................................................................................17
3.3.2. Analyse met het Health Belief Model (HBM).....................................................................................17
3.3.3. Versterken van zelfeffectiviteit............................................................................................................18
3.3.4. Gedragsveranderingstechnieken..........................................................................................................18
3.4. Stap 4. Interventie ontwikkelen...................................................................................................................19
3.4.1. Het Herstelmaatje................................................................................................................................19
3.5. Stap 5. Implementatie plannen....................................................................................................................20
3.6. Stap 6. Evaluatie plannen...........................................................................................................................21
3.6.1. Omgevingsanalyse...............................................................................................................................21
3.6.2. Conclusie.............................................................................................................................................21
4. Critical Appraisal of a Topic (CAT)................................................................................................................22
5. Implementatie....................................................................................................................................................26
5.1. Uitvoering en betrokkenen..........................................................................................................................26
5.2. Startmoment van de interventie...................................................................................................................27
5.3. Praktische uitvoering..................................................................................................................................27
5.4. Randvoorwaarden voor succes...................................................................................................................27
5.4.1. Draagvlak binnen het team..................................................................................................................27
1
, 5.4.2. Scholing...............................................................................................................................................27
5.4.3. Tijd en middelen..................................................................................................................................28
5.4.4. Samenwerking met andere disciplines.................................................................................................28
5.5. Borging binnen de zorgpraktijk..................................................................................................................28
5.6. Evaluatie plannen........................................................................................................................................28
6. Reflectie..............................................................................................................................................................29
6.1. Ervaring.......................................................................................................................................................29
6.2. Terugblik.....................................................................................................................................................29
6.3. Bewustwording............................................................................................................................................29
6.4. Alternatieven...............................................................................................................................................29
6.5. Vooruitblik...................................................................................................................................................30
7. Bibliografie.........................................................................................................................................................31
8. Bijlagen...............................................................................................................................................................34
8.1. Bijlage 1. Samenvatting vragenlijst ‘Mijn positieve gezondheid’...............................................................34
8.2. Bijlage 2. Topiclijst.....................................................................................................................................35
8.3. Bijlage 3. Afbeelding HBM.........................................................................................................................36
8.4. Bijlage 4. Scopesearch tabel.......................................................................................................................36
8.5. Bijlage 5. Zoekboom inclusie en exclusiecriteria.......................................................................................37
8.6. Bijlage 6. CASP-instrument en P-waarde...................................................................................................38
8.7. Bijlage 7. Afbeelding Triadic codetermination...........................................................................................41
8.8. Bijlage 8. Interventieplanning.....................................................................................................................42
8.9. Bijlage 9. Korte vragenlijst interventie.......................................................................................................43
8.10. Bijlage 10. Uitkomsten vragenlijsten........................................................................................................44
8.11. Bijlage 11. Leertraject motiverende gespreksvoering..............................................................................45
8.12. Bijlage 12. Positieve gezondheid en Motiverende gespreksvoering in het zorgplan................................47
8.13. Bijlage 13. Praktijkvalidatie.....................................................................................................................48
2
, Inleiding
Als verpleegkundige in de wijkverpleging zie ik dagelijks hoe complex het is voor ouderen om na een
ziekenhuisopname zelf de regie over hun herstel terug te pakken. Juist in deze fase is het belangrijk
om gezond gedrag te bevorderen, zodat cliënten zich veiliger, zelfstandiger en meer in balans voelen.
In dit portfolio laat ik zien hoe ik vanuit mijn rol strategieën heb ontwikkeld en toegepast om
gedragsverandering bij deze doelgroep te stimuleren.
De leeruitkomst ‘Bevorderen van gezond gedrag op doelgroepenniveau’ met code LU00346 staat
hierin centraal. Ik heb procesmatig gegevens verzameld. Ik heb de zorgvraag geanalyseerd en op
basis daarvan een interventie ontworpen, uitgevoerd en geëvalueerd. Deze interventie sluit aan bij
het kwaliteitskader wijkverpleging, waarin het bevorderen van zelfredzaamheid, eigen regie en
persoonsgerichte zorg centraal staat. Hierbij heb ik rekening gehouden met de specifieke kenmerken
van de doelgroep én afgestemd met andere disciplines. Mijn aanpak is gebaseerd op actuele
literatuur, richtlijnen, praktijkervaring en de wensen van de cliënt.
Met dit portfolio toon ik aan dat ik in staat ben om verpleegkundig leiderschap te tonen in het
bevorderen van gezond gedrag, met als doel het versterken van zelfmanagement en het verbeteren
van kwaliteit van leven bij kwetsbare ouderen in de thuissituatie.
3
