Doelgroepen onderzoek
1. De student heeft kennis van het stappenplan om deskresearch uit te voeren
1. Voorkennis
Google, hbo kennisbank, boeken en Wikipedia zijn voorbeelden van zoekpagina’s
waar je als eerste heengaat wanneer je bronnen gaat zoeken voor je project
2. Definiëren
Het is belangrijk om de juiste zoektermen te gebruiken. Wanneer je een groot
onderwerp hebt voor je project zoals onderwijs, is het slim om een mindmap te
maken om erachter te komen wat de concrete zoektermen zijn. Bepaal de
deelonderwerpen van je vraag. Denk aan enkelvoud of meervoud. Denk aan Engelse
zoektermen.
MIndmap onderwijs
- Hbo
- Leerlingen/leraren
- Staken
- Schulden
- Stufi
- Keuze stres
- Middelbare scholen, basisscholen
3. Zoeken
- En/of gebruiken
- Aanhalingstekens gebruiken
- Sterretje
- Filters
- Beperkingen aangeven zoals ‘Hoelang geleden geüpload.’
Waarom altijd via google dingen opzoeken? Probeer ook wat anders
De schoolmediatheek
4. Selecteren en beoordelen
Je hebt iets gevonden, maar waar komt het eigenlijk vandaan? Je moet altijd goed
nagaan of de bron wel betrouwbaar is. Op Google Scholar heb je bij
wetenschappelijke bronnen altijd stukken uit magazines. Als je op de normale
Google zoekt moet je er impact factor achter zetten, dan komt er 1.659 bijv, en kan
je kijken hoeveel waarde het heeft. Tussen de 0 en 1 is matig, tussen de 1 en 2 is
prima, tussen 2 en 5 is heel goed. Dit gaat om inhoud en niveau, vorm en actualiteit.
5. Verwerken
APA-verwijzingen. (Ook vragen van in het tentamen)
- Geen voorletters in je teksten, alleen in de referenties
- Het gaat op volgorde van Naam, niet van jaartal
Wanneer neem je een verwijzing op?
- Iemand citeren. Het letterlijk aanhalen van een auteur.
1. Als je letterlijk citeert, moet je in je verwijzing naast de auteursnaam en het
jaartal ook de paginanummer(s) opnemen waarop het citaat te vinden is.
2. Een citaat van meer dan veertig woorden plaats je in een vrijstaand
inspringend blok
3. Een citaat van minder dan veertig woorden integreer je in je tekst en zet je
tussen aanhalingsteken.
, - Iemands werk samenvat of parafraseert. Het in eigen woorden weergeven van de
kern van wat een ander beweert
Drie manieren om andermans werk te verwijzen (parafraseren):
1. Auteurs en het jaartal van publicatie op een geschikte plaats tussen haakjes
2. Auteurs noemen en tussen haakjes het jaartal
3. Zowel auteur als jaartal in de lopende zin op te nemen.
Het gaat om de originele bron
Je kunt iets op Google vinden, maar waar hebben zij het gevonden? Gebruik DIE
bronnen, mits bekend. Je moet opzoek gaan naar recente literatuur en niet van al die
jaren geleden. Maar gebruik géén recente bron als je een hele bekende theorie
bespreekt. (Piaget)
- Niet vergeten: Binnen haakjes: ‘&’, buiten haakjes ‘en’
- Nergens voornamen, niet in de tekst en niet in de bronnenlijst
6. Presenteren
Verschillende manieren van presenteren
- PowerPoint presentatie
- Verslag
- Infographic
- Social media plaatsen
Procesboek: Alle opdrachten van ‘wat lever ik in’
Alle eindvisuals + onderbouwing
De bronnenlijst aan het einde van je procesboek, maar voor de bijlage
+ Evalueren
- Wat heb ik gedaan?
- Zijn er zaken/onderdelen die je de volgende keer anders of beter kan doen?
- Is er informatie die je van iemand kan krijgen, die jij zou kunnen interviewen, om
je onderzoek nog beter te maken
- Bekijk de Toolbox informatievaardigheden met al de bovenstaande stappen erin
met handvatten
Werkcollege checken!
2. De student weet hoe hij/zij onderwerpen kan opzoeken om de juiste informatie te
krijgen.
Stap 1,2 en 3 in het stappenplan van deskresearch
3. De student weet hoe hij een bron op waarde moet inschatten
Stap 4 in het stappenplan van deskresearch
4. De student heeft kennis van de basisbeginselen van APA
Stap 5 in het stappenplan van deskresearch en de les van informatievaardigheden.
APA bronvermelding regels opzoeken.
1. De student heeft kennis van het stappenplan om deskresearch uit te voeren
1. Voorkennis
Google, hbo kennisbank, boeken en Wikipedia zijn voorbeelden van zoekpagina’s
waar je als eerste heengaat wanneer je bronnen gaat zoeken voor je project
2. Definiëren
Het is belangrijk om de juiste zoektermen te gebruiken. Wanneer je een groot
onderwerp hebt voor je project zoals onderwijs, is het slim om een mindmap te
maken om erachter te komen wat de concrete zoektermen zijn. Bepaal de
deelonderwerpen van je vraag. Denk aan enkelvoud of meervoud. Denk aan Engelse
zoektermen.
MIndmap onderwijs
- Hbo
- Leerlingen/leraren
- Staken
- Schulden
- Stufi
- Keuze stres
- Middelbare scholen, basisscholen
3. Zoeken
- En/of gebruiken
- Aanhalingstekens gebruiken
- Sterretje
- Filters
- Beperkingen aangeven zoals ‘Hoelang geleden geüpload.’
Waarom altijd via google dingen opzoeken? Probeer ook wat anders
De schoolmediatheek
4. Selecteren en beoordelen
Je hebt iets gevonden, maar waar komt het eigenlijk vandaan? Je moet altijd goed
nagaan of de bron wel betrouwbaar is. Op Google Scholar heb je bij
wetenschappelijke bronnen altijd stukken uit magazines. Als je op de normale
Google zoekt moet je er impact factor achter zetten, dan komt er 1.659 bijv, en kan
je kijken hoeveel waarde het heeft. Tussen de 0 en 1 is matig, tussen de 1 en 2 is
prima, tussen 2 en 5 is heel goed. Dit gaat om inhoud en niveau, vorm en actualiteit.
5. Verwerken
APA-verwijzingen. (Ook vragen van in het tentamen)
- Geen voorletters in je teksten, alleen in de referenties
- Het gaat op volgorde van Naam, niet van jaartal
Wanneer neem je een verwijzing op?
- Iemand citeren. Het letterlijk aanhalen van een auteur.
1. Als je letterlijk citeert, moet je in je verwijzing naast de auteursnaam en het
jaartal ook de paginanummer(s) opnemen waarop het citaat te vinden is.
2. Een citaat van meer dan veertig woorden plaats je in een vrijstaand
inspringend blok
3. Een citaat van minder dan veertig woorden integreer je in je tekst en zet je
tussen aanhalingsteken.
, - Iemands werk samenvat of parafraseert. Het in eigen woorden weergeven van de
kern van wat een ander beweert
Drie manieren om andermans werk te verwijzen (parafraseren):
1. Auteurs en het jaartal van publicatie op een geschikte plaats tussen haakjes
2. Auteurs noemen en tussen haakjes het jaartal
3. Zowel auteur als jaartal in de lopende zin op te nemen.
Het gaat om de originele bron
Je kunt iets op Google vinden, maar waar hebben zij het gevonden? Gebruik DIE
bronnen, mits bekend. Je moet opzoek gaan naar recente literatuur en niet van al die
jaren geleden. Maar gebruik géén recente bron als je een hele bekende theorie
bespreekt. (Piaget)
- Niet vergeten: Binnen haakjes: ‘&’, buiten haakjes ‘en’
- Nergens voornamen, niet in de tekst en niet in de bronnenlijst
6. Presenteren
Verschillende manieren van presenteren
- PowerPoint presentatie
- Verslag
- Infographic
- Social media plaatsen
Procesboek: Alle opdrachten van ‘wat lever ik in’
Alle eindvisuals + onderbouwing
De bronnenlijst aan het einde van je procesboek, maar voor de bijlage
+ Evalueren
- Wat heb ik gedaan?
- Zijn er zaken/onderdelen die je de volgende keer anders of beter kan doen?
- Is er informatie die je van iemand kan krijgen, die jij zou kunnen interviewen, om
je onderzoek nog beter te maken
- Bekijk de Toolbox informatievaardigheden met al de bovenstaande stappen erin
met handvatten
Werkcollege checken!
2. De student weet hoe hij/zij onderwerpen kan opzoeken om de juiste informatie te
krijgen.
Stap 1,2 en 3 in het stappenplan van deskresearch
3. De student weet hoe hij een bron op waarde moet inschatten
Stap 4 in het stappenplan van deskresearch
4. De student heeft kennis van de basisbeginselen van APA
Stap 5 in het stappenplan van deskresearch en de les van informatievaardigheden.
APA bronvermelding regels opzoeken.
