Onderzoek Pedagogisch handelen
2020-2021
Naam student: Romy Regterschot
Studentennummer: XXXXXX
Klas: HAPABOFLEX1CS20
Begeleider: Gracia Ori
Datum van inleveren: 01-02-2021
1
,Voorwoord
Allereerst welkom bij het onderzoek pedagogisch handelen dat ik heb uitgevoerd XXXXXX. Ik ben
Romy Regterschot en ik ben 22 jaar, ik zit in het eerste jaar van de flexibele Pabo. Dit onderzoek was
mijn eerste onderzoek, want ik ben in september 2020 begonnen. Ik zit dus in het eerste half jaar! Ik
werk 3 dagen in groep 6/7 samen met XXXXXX, zij is tevens mijn stagebegeleider. Dit onderzoek gaat
over het creëren van een veilig pedagogisch klimaat en hoe je pedagogisch kunt handelen. Naast het
overbrengen van kennis is het ook belangrijk dat je een veilige leer- en leefomgeving creëert voor de
leerlingen in je klas. Dit kan je op verschillende manieren doen en dat is terug te lezen in mijn
theoretisch kader.
Dit onderzoek vond ik leuk om te doen, want ik ben er achter gekomen dat de meeste leerlingen veel
contact zoeken met de leerkracht. Even een knuffel (echter door Corona nu niet), maar dat moet wel
kunnen als zij zich veilig voelen bij je en als ze jou kunnen vertrouwen. Het toepassen in de praktijk
zoals de interventie vond ik dan ook heel interessant om te doen, omdat ik haar een succeservaring
gaf. Het maken van het theoretisch kader heb ik meer moeite mee gehad, dit heb ik dan ook dagen
voor mij uit geschoven. Daarna deed ik dit met groot plezier.
Ik wil graag XXXXX bedanken voor de tijd die zij voor mij genomen heeft voor het interview en de
vragen die ik aan haar had. XXXXXX als school wil ik ook bedanken voor de ruimte die zij mij dagelijks
geven voor het goed kunnen maken van mijn opdrachten.
Naam: Romy Regterschot
Datum: 01-02-2021
Plaats: Zwanenburg
2
, Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
1. Inleiding..............................................................................................................................................4
1.1 Probleemstelling.......................................................................................................................4
1.2 Doel van het onderzoek............................................................................................................4
1.3 Hoofd- en deelvragen...............................................................................................................4
2. Theoretisch kader...............................................................................................................................6
2.1 Wat wordt er verstaan onder pedagogisch handelen?.............................................................6
2.2 Wat wordt er verstaan onder een veilig pedagogisch klimaat?................................................8
2.3 Wat wordt er verstaan onder de basisbehoeften relatie, competentie en autonomie?.........10
3. Onderzoeksmethode........................................................................................................................12
4. Resultaten en analyse.......................................................................................................................14
5. Conclusie..........................................................................................................................................15
6. Ontwerpen.......................................................................................................................................16
7. Reflectie en integratie......................................................................................................................17
Bibliografie...........................................................................................................................................18
Bijlage 1: Checklist peerfeedback.........................................................................................................19
Bijlage 2: Checklist peerfeedback.........................................................................................................21
Bijlage 3: Ontwerp observatieschema..................................................................................................22
Bijlage 4: Uitgevoerde observatie.........................................................................................................23
Bijlage 5: Uitgewerkt interview............................................................................................................24
Bijlage 6: Zoekstrategie........................................................................................................................25
Bijlage 7: Checklist volledigheid onderzoeksverslag.............................................................................26
Bijlage 8: Verwijswijzer.........................................................................................................................27
Bijlage 9: Bewijs peerfeedback andere student....................................................................................28
3
2020-2021
Naam student: Romy Regterschot
Studentennummer: XXXXXX
Klas: HAPABOFLEX1CS20
Begeleider: Gracia Ori
Datum van inleveren: 01-02-2021
1
,Voorwoord
Allereerst welkom bij het onderzoek pedagogisch handelen dat ik heb uitgevoerd XXXXXX. Ik ben
Romy Regterschot en ik ben 22 jaar, ik zit in het eerste jaar van de flexibele Pabo. Dit onderzoek was
mijn eerste onderzoek, want ik ben in september 2020 begonnen. Ik zit dus in het eerste half jaar! Ik
werk 3 dagen in groep 6/7 samen met XXXXXX, zij is tevens mijn stagebegeleider. Dit onderzoek gaat
over het creëren van een veilig pedagogisch klimaat en hoe je pedagogisch kunt handelen. Naast het
overbrengen van kennis is het ook belangrijk dat je een veilige leer- en leefomgeving creëert voor de
leerlingen in je klas. Dit kan je op verschillende manieren doen en dat is terug te lezen in mijn
theoretisch kader.
Dit onderzoek vond ik leuk om te doen, want ik ben er achter gekomen dat de meeste leerlingen veel
contact zoeken met de leerkracht. Even een knuffel (echter door Corona nu niet), maar dat moet wel
kunnen als zij zich veilig voelen bij je en als ze jou kunnen vertrouwen. Het toepassen in de praktijk
zoals de interventie vond ik dan ook heel interessant om te doen, omdat ik haar een succeservaring
gaf. Het maken van het theoretisch kader heb ik meer moeite mee gehad, dit heb ik dan ook dagen
voor mij uit geschoven. Daarna deed ik dit met groot plezier.
Ik wil graag XXXXX bedanken voor de tijd die zij voor mij genomen heeft voor het interview en de
vragen die ik aan haar had. XXXXXX als school wil ik ook bedanken voor de ruimte die zij mij dagelijks
geven voor het goed kunnen maken van mijn opdrachten.
Naam: Romy Regterschot
Datum: 01-02-2021
Plaats: Zwanenburg
2
, Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
1. Inleiding..............................................................................................................................................4
1.1 Probleemstelling.......................................................................................................................4
1.2 Doel van het onderzoek............................................................................................................4
1.3 Hoofd- en deelvragen...............................................................................................................4
2. Theoretisch kader...............................................................................................................................6
2.1 Wat wordt er verstaan onder pedagogisch handelen?.............................................................6
2.2 Wat wordt er verstaan onder een veilig pedagogisch klimaat?................................................8
2.3 Wat wordt er verstaan onder de basisbehoeften relatie, competentie en autonomie?.........10
3. Onderzoeksmethode........................................................................................................................12
4. Resultaten en analyse.......................................................................................................................14
5. Conclusie..........................................................................................................................................15
6. Ontwerpen.......................................................................................................................................16
7. Reflectie en integratie......................................................................................................................17
Bibliografie...........................................................................................................................................18
Bijlage 1: Checklist peerfeedback.........................................................................................................19
Bijlage 2: Checklist peerfeedback.........................................................................................................21
Bijlage 3: Ontwerp observatieschema..................................................................................................22
Bijlage 4: Uitgevoerde observatie.........................................................................................................23
Bijlage 5: Uitgewerkt interview............................................................................................................24
Bijlage 6: Zoekstrategie........................................................................................................................25
Bijlage 7: Checklist volledigheid onderzoeksverslag.............................................................................26
Bijlage 8: Verwijswijzer.........................................................................................................................27
Bijlage 9: Bewijs peerfeedback andere student....................................................................................28
3
