Danine van de Waterlaat, ps194634, werkproces 3C en 1C
Verpleegkundige diagnose
Werkproces B1-K1-W3-C Stelt een verpleegplan op en neemt een verpleegkundige
anamnese af B1-K1-W1-C
Naam: Danine van de Waterlaat
Datum: 21-01-2021
Lesgroep: BP1s8c4
Studentennummer: 194634
Werkbegeleider 1: Ricardo Kessels
Werkbegeleider 2: Martijn de Groot
Procesbegeleider: Walter Verwegen
SLB’er: Ron Beljaars
1
,Danine van de Waterlaat, ps194634, werkproces 3C en 1C
Inhoud
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
1.1. Eerste leerjaar..............................................................................................................................3
1.2. Tweede leerjaar...........................................................................................................................3
1.3. Derde leerjaar..............................................................................................................................4
2. Opdracht.............................................................................................................................................5
2.1. De afdeling ter uitvoering van de opdracht.................................................................................6
2.2. Zorgpaden....................................................................................................................................6
3. Visie van GGzE....................................................................................................................................7
4. Casus...................................................................................................................................................8
4.1. Anamnese....................................................................................................................................9
4.1.1. Patroon gezondheidsbeleving en instandhouding:...............................................................9
4.1.2. Voedings-en stofwisselingspatroon:.....................................................................................9
4.1.3. Uitscheidingspatronen:.......................................................................................................11
4.1.4. Activiteitenpatroon:............................................................................................................11
4.1.5. Slaap- en rustpatroon:........................................................................................................11
4.1.6. Cognitie- en waarnemingspatroon:....................................................................................11
4.1.7. Zelfbelevingspatroon:.........................................................................................................12
4.1.8. Rollen en patronen:............................................................................................................12
4.1.9. Seksualiteit- en voortplantingspatroon:.............................................................................13
4.1.10. Stressverwerkingspatroon:...............................................................................................13
4.1.11. Waarde- en levensovertuigingspatroon:..........................................................................13
4.2. Bevindingen:..............................................................................................................................14
4.3. Verpleegkundige diagnose.........................................................................................................14
PESDIE:.............................................................................................................................................15
5. Verantwoording................................................................................................................................17
Anamnese.........................................................................................................................................17
Pesdie...............................................................................................................................................17
Diagnose...........................................................................................................................................18
6. 21 education.....................................................................................................................................18
7. Nawoord...........................................................................................................................................19
8. Bron..................................................................................................................................................19
9. feedback...........................................................................................................................................19
2
, Danine van de Waterlaat, ps194634, werkproces 3C en 1C
1.Inleiding
Elke vrijdag en zondagmorgen werk ik in het bejaardentehuis Vitalis Vonderhof op de afdeling
Madelief-B, wat ook een PG-afdeling is. Ik werk daar als zorghulp. Zorghulp op de afdeling Madelief-B
houdt in dat ik activiteiten met de bewoners uitvoer, zoals buiten wandelen, zingen, tekenen en
spelletjes doen en zorg ik ervoor dat er op de afgesproken tijden gegeten wordt.
Op de afdeling Madelief-B werk ik met dementerende bewoners, waarvan sommige bewoners
gedragsproblemen hebben. Door mijn werkervaring heb ik enigszins al kennis opgedaan met
“grensoverschrijdend gedrag”. Mijn interesse ligt ook bij het gedrag van de cliënten. Ik vind het
interessant om te kijken en te onderzoeken waar dit gedrag vandaan komt en wat je kunt toepassen
in de manier van begeleiding.
Momenteel volg ik de BBL-opleiding Verpleegkundige – leerjaar 3, aan de Summa College in
Eindhoven.
1.1. Eerste leerjaar
Tijdens de eerste leerjaar van de opleiding Verpleegkundige heb ik 10 weken stage gelopen bij
Peppelrode op de afdeling De Beuk.
Afdeling De Beuk is een PG afdeling. Een PG afdeling staat voor Psychogeriatrische
verpleeghuiszorg dat bedoeld is voor cliënten die 24 uur per dag, 7 dagen per week bescherming,
verpleging en intensieve geestelijke zorg nodig hebben (bijv. ouderen met psychische problemen
als dementie).
Na deze periode van 10 weken stage lopen was het voor mij duidelijk geworden dat een PG-
afdeling niet de afdeling zou zijn waar ik later nog zou willen werken.
1.2. Tweede leerjaar
Tijdens het tweede leerjaar van de opleiding Verpleegkundige heb ik stage gelopen bij de Grote
Beek op de afdeling Gerontopsychiatrie. Gerontopsychiatrie is voor ouderen die te maken
hebben met psychiatrische problemen en door het ouder worden in toenemende mate last
krijgen van lichamelijke en (psycho) sociale problemen.
Op de afdeling Gerontopsychiatrie heb ik 20 weken stage gelopen. Tijdens deze stage heb ik, in
overleg met mijn stagebegeleiders, besloten dat de BBL-opleiding beter bij mij past. Voordat ik
over ben gestapt naar de BBL-opleiding volgde ik de BOL-opleiding. BOL staat voor
Beroepsopleidende Leerweg en is een dagopleiding, waarbij je de hele week naar school gaat.
3
Verpleegkundige diagnose
Werkproces B1-K1-W3-C Stelt een verpleegplan op en neemt een verpleegkundige
anamnese af B1-K1-W1-C
Naam: Danine van de Waterlaat
Datum: 21-01-2021
Lesgroep: BP1s8c4
Studentennummer: 194634
Werkbegeleider 1: Ricardo Kessels
Werkbegeleider 2: Martijn de Groot
Procesbegeleider: Walter Verwegen
SLB’er: Ron Beljaars
1
,Danine van de Waterlaat, ps194634, werkproces 3C en 1C
Inhoud
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
1.1. Eerste leerjaar..............................................................................................................................3
1.2. Tweede leerjaar...........................................................................................................................3
1.3. Derde leerjaar..............................................................................................................................4
2. Opdracht.............................................................................................................................................5
2.1. De afdeling ter uitvoering van de opdracht.................................................................................6
2.2. Zorgpaden....................................................................................................................................6
3. Visie van GGzE....................................................................................................................................7
4. Casus...................................................................................................................................................8
4.1. Anamnese....................................................................................................................................9
4.1.1. Patroon gezondheidsbeleving en instandhouding:...............................................................9
4.1.2. Voedings-en stofwisselingspatroon:.....................................................................................9
4.1.3. Uitscheidingspatronen:.......................................................................................................11
4.1.4. Activiteitenpatroon:............................................................................................................11
4.1.5. Slaap- en rustpatroon:........................................................................................................11
4.1.6. Cognitie- en waarnemingspatroon:....................................................................................11
4.1.7. Zelfbelevingspatroon:.........................................................................................................12
4.1.8. Rollen en patronen:............................................................................................................12
4.1.9. Seksualiteit- en voortplantingspatroon:.............................................................................13
4.1.10. Stressverwerkingspatroon:...............................................................................................13
4.1.11. Waarde- en levensovertuigingspatroon:..........................................................................13
4.2. Bevindingen:..............................................................................................................................14
4.3. Verpleegkundige diagnose.........................................................................................................14
PESDIE:.............................................................................................................................................15
5. Verantwoording................................................................................................................................17
Anamnese.........................................................................................................................................17
Pesdie...............................................................................................................................................17
Diagnose...........................................................................................................................................18
6. 21 education.....................................................................................................................................18
7. Nawoord...........................................................................................................................................19
8. Bron..................................................................................................................................................19
9. feedback...........................................................................................................................................19
2
, Danine van de Waterlaat, ps194634, werkproces 3C en 1C
1.Inleiding
Elke vrijdag en zondagmorgen werk ik in het bejaardentehuis Vitalis Vonderhof op de afdeling
Madelief-B, wat ook een PG-afdeling is. Ik werk daar als zorghulp. Zorghulp op de afdeling Madelief-B
houdt in dat ik activiteiten met de bewoners uitvoer, zoals buiten wandelen, zingen, tekenen en
spelletjes doen en zorg ik ervoor dat er op de afgesproken tijden gegeten wordt.
Op de afdeling Madelief-B werk ik met dementerende bewoners, waarvan sommige bewoners
gedragsproblemen hebben. Door mijn werkervaring heb ik enigszins al kennis opgedaan met
“grensoverschrijdend gedrag”. Mijn interesse ligt ook bij het gedrag van de cliënten. Ik vind het
interessant om te kijken en te onderzoeken waar dit gedrag vandaan komt en wat je kunt toepassen
in de manier van begeleiding.
Momenteel volg ik de BBL-opleiding Verpleegkundige – leerjaar 3, aan de Summa College in
Eindhoven.
1.1. Eerste leerjaar
Tijdens de eerste leerjaar van de opleiding Verpleegkundige heb ik 10 weken stage gelopen bij
Peppelrode op de afdeling De Beuk.
Afdeling De Beuk is een PG afdeling. Een PG afdeling staat voor Psychogeriatrische
verpleeghuiszorg dat bedoeld is voor cliënten die 24 uur per dag, 7 dagen per week bescherming,
verpleging en intensieve geestelijke zorg nodig hebben (bijv. ouderen met psychische problemen
als dementie).
Na deze periode van 10 weken stage lopen was het voor mij duidelijk geworden dat een PG-
afdeling niet de afdeling zou zijn waar ik later nog zou willen werken.
1.2. Tweede leerjaar
Tijdens het tweede leerjaar van de opleiding Verpleegkundige heb ik stage gelopen bij de Grote
Beek op de afdeling Gerontopsychiatrie. Gerontopsychiatrie is voor ouderen die te maken
hebben met psychiatrische problemen en door het ouder worden in toenemende mate last
krijgen van lichamelijke en (psycho) sociale problemen.
Op de afdeling Gerontopsychiatrie heb ik 20 weken stage gelopen. Tijdens deze stage heb ik, in
overleg met mijn stagebegeleiders, besloten dat de BBL-opleiding beter bij mij past. Voordat ik
over ben gestapt naar de BBL-opleiding volgde ik de BOL-opleiding. BOL staat voor
Beroepsopleidende Leerweg en is een dagopleiding, waarbij je de hele week naar school gaat.
3
