Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Internationale geschiedenis HHS - Geschiedenisles aantekeningen

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
20
Geüpload op
15-05-2021
Geschreven in
2020/2021

aantekeningen van de lessen van internationale geschiedenis

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting
Internati onale geschiedenis

Wereldrijken
Deel 1 Wereldrijken rond 1500
Tot 1500
 Verschillende ‘wereldrijken’, die – hoewel er handelscontacten waren (Zijderoute) –
onafhankelijk van elkaar functioneerden.
 Machtsverhoudingen lagen niet vast.
 China was verreweg het grootste, machtigste en hoogst
ontwikkelde rijk.
 Europa was – sinds de val van het (West-) Romeinse Rijk
een samenraapsel van staten en staatjes.
 Amerika was nog niet ‘ontdekt’.

Sheng He: China’s kortstondige interesse in de
wereld.
 Ontdekkingsreizen met enorme vloot
 1405 – 1433.
 Daarna verbood de Keizer verdere ontdekkingsreizen en de vloot werd vernietigd.
 Wat zegt dit over China?
 Autocratie, de keizer had de positie en de macht om de hele vloot te vernietigen.

Het Chinese Rijk
 Voelde zich bedreigd door Mongoolse en Russische expansie.
 Rond 1700 bracht de Qing-dynastie veel omringende volkeren onder Chinees Bestuur.
‘Vereniging’ in plaats van verovering. Geen ambitie tot verdure expansie.
 Inheemse culturen werden niet ‘gesinificeerd’. Er kwam wel een einde aan het
nomadenbestaan in Centraal Azie.
 Bleef een ‘gesloten rijk’ tot het midden van de negentiende eeuw
 Was in zichzelf gekeerd
 ‘Rijk van het Midden’: China voelde zich het centrum van de wereld.
 Pas in de negentiende eeuw werd China met geweld opengebroken door koloniale
bemoeiienis vanuit Europa.

China 6 maart 2021
 China has built the world's largest navy (vloot). Now what's Beijing going to do with it?

Vanaf ca. 1500: ontstaan van de ‘moderne’ wereld in Europa.
Belangrijke kenmerken van de Moderne Tijd (de zaken die vanaf toen veranderden):
 beheersing van natuur en samenleving door wetenschap en techniek
 effectieve stelsels van belastingheffing en rechtshandhaving
 moderne geneeskunde en volksgezondheidszorg
 oorlogvoering met modern wapentuig
 snelle communicatiemiddelen
 democratisering

,  individualisering
 voortdurend streven naar vernieuwing, verandering en verbetering

Nieuwe Tijd 1: Vroegmoderne tijd 1500 – 1700
Europa in 1500
 Geen ‘rijk’, maar een verzameling staatjes die onderling constant aan het vechten waren.
 Geen eenheid van godsdienst:
 Rond 1000 – scheuring tussen Orthodox en Katholiek
 Na 1500 reformatie
 Wedijver en oorlog tussen staten leidde tot steeds effectievere ‘administratie’. Een goed
functionerend belastingsysteem is cruciaal om een oorlog te kunnen winnen.
 Heraclitus schreef ca. 500 v. Chr. al: ‘Oorlog is van alles de vader, maar ook van alles de
koning, en die hier heeft hij goden laten zijn, maar die daar mensen, die heeft hij tot slaven
gemaakt, maar deze tot vrijen.’

De Europese expansie vanaf 1500s
 Genua en Venetië, Sevilla, Lissabon en Amsterdam waren de havensteden waar de mondiale
expansie van Europa begon.
 Ontdekkingsreizen leidden tot handelsrelaties en later veroveringen.
 In tegenstelling tot andere rijken die aanpalende gebieden veroverden vond de expansie ver
weg, aan de andere kant van de oceaan plaats.

De kolonisatie van Amerika
Waarom Europa?
 West-Europese landen als Spanje, Portugal, Franrijk, Nederland en Engeland liggen relatief
dicht bij Amerika.
 Europa had een enorme achterstand in te halen. Machthebbers stimuleerden de handel.
 Toegang tot Aziatische handelswaar liep via het Ottomaanse Rijk. Men zocht directe toegang
tot Azië.
 Columbus zocht een nieuwe route naar Azië en kwam in 1492 per ongeluk in Amerika
terecht. Vandaar dat wij de oorspronkelijke bewoners van Amerika nog steeds ‘Indianen’
noemen.

Redenen van het ‘succes’ van de Europese kolonisatie van Amerika
 De inheemse volkeren, waaronder hoogontwikkelde rijken als die van Inca’s en de Maya’s,
waren niet bestand tegen Europese ziektes.
 Op sommige plaatsen stierf naar schatting wel 90% van de inheemse bevolking aan deze
ziektes.
 Zo ontstond ruimte voor nieuwkomers.
 De Amerika’s werden door immigratie uit Europa en (gedwongen) vanuit Afrika cultureel en
economisch volledig veranderd.
 Landbouw en veeteelt op Europese manier veranderden het landschap drastisch.
 Anderzijds werden ook veel Amerikaanse producten door Europeanen overgenomen:
aardappelen, mais, tabak, cassava.
 Vooral de aardappel ontwikkelde zich tot volksvoedsel nummer 1 in Europa.
Amerikaanse kolonies (direct bestuurt vanuit Spanje)
 Van groot belang was ook de vondst van goud- en zilvermijnen.

,  Hierdoor een enorm handelsvoordeel.
 Mercantilisme: in het vroegmoderne denken over economie ging men er vanuit dat landen
machtiger worden naarmate ze meer goud en zilver bezitten. De manier om dit te bereiken
was meer te exporteren dan te importeren.
 Met goud en zilver hadden de Europese staten een gewild ruilmiddel in handen voor de
handel met Azie.
 Latijns-Amerika kende een op ras gebaseerde stratificatie, maar de grenzen tussen, inheems,
gemengd en ‘Spaans’ waren vloeiend. De belangrijkste overheidsfuncties waren echter
gereserveerd voor ‘Spaanse Spanjaarden’ van over zee.
 Plantagelandbouw (suiker) in Brazilie, de Guyana’s en het Caribisch gebied was gebaseerd op
Afrikaanse slavenarbeid.

Noord Amerika
 In wat tegenwoordig de VS en Canada zijn vestigden zich Europese migranten die zich vooral
als kleine boeren vestigden.
 Sommigen waren uitgeweken om aan religieuze onderdrukking te ontkomen (Pilgrims en
andere ‘puriteinen’, strenge protestanten)
 ‘protestants karakter’ Noord-Amerika in tegenstelling tot het katholieke Zuiden.
 Aanvankelijk was Latijns-Amerika veel hoger ontwikkeld dan de boerensamenleving van
Noord-Amerika

Even nadenken: de effecten van demografie
 De relaties tussen bevolkingsgroepen in zowel Zuid- als Noord-Amerika kun je als racistisch
kenschetsen.
 In Latijns Amerika behoorde echter, doordat na ‘het grote sterven’ de bevolking zich weer
herstelde, een hoog percentage oorspronkelijke bewoners over: ‘Indianen’. In Noord-
Amerika bleef dit percentage erg klein en maakte niet of nauwelijks onderdeel uit van de
koloniale samenleving.
 In Latijns Amerika kregen ‘gemengdbloedigen’ (mestiezen), afkomelingen van Europeanen en
Indianen een aparte status.
 Wat was het effect op de samenleving?
 (niet beantwoord)

Even nadenken: de effecten van rechtsregels
 In Latijns Amerika kregen ook afkomelingen van Europeanen en Afrikanen, een aparte status.
 In de VS werden nakomelingen van (meestal) witte slavenhouders en zwarte slavinnen tot de
‘zwarten’ gerekend.
 ‘Gemengdbloedigen’ bleven meestal slaaf, al kwam ook hier wel ‘manumissie’, letterlijk
‘handlichten’: vrijkopen van slaven, voor.
 In welke samenleving zouden de rassentegenstellingen het hoogst zijn?
 Noord-Amerika ‘

Het Russische Rijk
 De kern van het Russische Rijk was het leengoed Moskou. (Leengoed van de Mongoolse
heersers van de ‘Gouden Horde’)
 Van daaruit werd een groot deel van de Aziatische landmassa, het tegenwoordige Rusland,
veroverd.
Motieven:

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
15 mei 2021
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Minderhout
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$4.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
BerryDG Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
66
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
34
Documenten
18
Laatst verkocht
1 maand geleden

4.0

6 beoordelingen

5
2
4
2
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen