Engels grammatica samenvatting | Windesheim | 2025/26

VOORZETSELS EN BIJVOEGLIJKE NAAMWOORDEN

at → vaardigheden/talenten
good at, bad at, brilliant at
➝ She is good at English.

about → gevoelens/emoties
angry about, nervous about, excited about
➝ He is nervous about the test.

of → ook bij gevoelens
afraid of, proud of
➝ She is afraid of spiders.

to → gedrag of relaties
nice to, rude to, married to
➝ He was kind to me.

for → effect of oorzaak
good for, bad for, famous for, responsible for
➝ Exercise is good for you.

in → interesse of betrokkenheid
interested in, experienced in, involved in
➝ She is interested in design.

with → houding of relatie met iets of iemand
angry with, happy with, satisfied with, familiar with
➝ I’m happy with the result.

- ED VS -ING BIJVOEGLIJKE NAAMWOORDEN

-ed → beschrijft hoe iemand zich voelt (gevoel)
bored, interested, tired, surprised
➝ She was bored during the lesson.
- Eindigt op een medeklinker en -y dan wordt de y vervangen door i  to fry – fried

-ing → beschrijft wat die emotie veroorzaakt (oorzaak)
boring, interesting, tiring, surprising
➝ The lesson was boring.

LIDWOORDEN (A, AN, THE)

1. Beroepen → altijd “a” of “an”
He is a teacher.
She is an architect.

2. Enkelvoudige zelfstandige naamwoorden → altijd met lidwoord
Eerste keer of algemeen → a/an
➝ I saw a good film.
Bekend of uniek → the
➝ I’m walking the dog.

3. a of an?
a voor medeklinkerklank → a cat
an voor klinkerklank → an hour

,4. Algemeen → géén lidwoord (bij meervoud of ontelbaar woord)
Birds eat worms.
Water freezes at 0°C.

5. Specifieke groep → “the”
We saw the kangaroos at the zoo.
Gebruik geen “the” bij dingen in het algemeen.
➝ Kangaroos can jump far

LIDWOORDEN IN UITDRUKKINGEN & PLAATSNAMEN

1. Geen lidwoord bij veelvoorkomende uitdrukkingen:
➝ in bed, at work, at home
➝ at school/university/prison/hospital (als je er bent als student/patiënt enz.)

2. Wel lidwoord als het gaat om bezoek:
➝ I went to the school to talk to the teacher.

3. Geen lidwoord bij:
Continenten, meeste landen, steden, meren, bergen, universiteiten
➝ Asia, Peru, New York, Lake Victoria, Mount Everest

4. Wel lidwoord bij:
Landen met "United", eilandgroepen en uitzonderingen
➝ the Netherlands, the USA, the Bahamas
Oceanen, zeeën, rivieren, bergketens
➝ the Atlantic, the Nile, the Alps
Universiteiten met “of” of “the”
➝ the University of Tokyo, the University of Cape Town

VERGELIJKINGEN MET BIJVOEGELIJKE NAAMWOORDEN

1. 1 lettergreep  + -er
➝ clean → cleaner, slow → slower
eindigt het woord op -e? ➝ voeg -r toe, safe → safer
Klinker + medeklinker? ➝ medeklinker verdubbelen, big → bigger, hot → hotter

2. 2 of meer lettergrepen:
 eindigt op -y? ➝ -y wordt -ier
happy → happier, noisy → noisier
 anders ➝ gebruik more + bijvoeglijk naamwoord
dangerous → more dangerous, stressful → more stressful

3. Onregelmatige vormen:
 good → better
 bad → worse
 far → further/farther

4. Than gebruiken bij vergelijking:
➝ this car is faster than that one.

GEBRUIK VAN ‘THAT’

Na een zelfstandig naamwoord (als betrekkelijk voornaamwoord):
➝ The movie that we watched was great. (= die/dat)

, Na werkwoorden van denken, zeggen, vinden, etc.:
➝ I think that she’s right. (= dat)
➝ In spreektaal mag je “that” vaak weglaten.

Voor extra uitleg of reden:
➝ The fact that he’s late doesn’t surprise me.

INFINITIEF VOOR DOEL (TO + HELE WERKWOORD

We gebruiken de infinitief met "to" om een doel of reden aan te geven
(antwoord op “waarom?”).
➝ I study to improve my English.
(= Ik studeer om mijn Engels te verbeteren.)

➝ He runs every day to stay fit.
(= Hij rent elke dag om fit te blijven.)

➝ She went to the shop to buy milk.
(= Ze ging naar de winkel om melk te kopen.)

A, SOME, ANY, MUCH, MANY

Telbare zelfstandige naamwoorden (apple, chair, friend)
 a/an → bij één ding (positieve zin) ➝ I ate an apple.
 some → bij meerdere (positieve zin) ➝ I have some friends in New York.
 any → bij ontkenningen of vragen ➝ I don’t have any chairs. / Do you have any
books?
 how many → bij vragen ➝ How many chairs do we need?

Ontelbare zelfstandige naamwoorden (milk, bread, information)
 some → in positieve zinnen ➝ There is some milk in the fridge.
 any → bij ontkenningen of vragen ➝ I don’t have any sugar. / Is there any coffee?
 how much → bij vragen ➝ How much water do you drink?

Bij aanbod of verzoek:
 Gebruik some
➝ Would you like some chocolate?
➝ Can we get some more chairs, please?

Alot of (veel van iets)
 Werkt bij telbaar én ontelbaar: ➝ A lot of apples / A lot of snow
 In vragen of ontkennende zinnen:
➝ Not many carrots (telbaar)
➝ Not much water (ontelbaar)


’S VOOR BEZIT (POSSESSIVE ’S)

• gebruik ’s om te laten zien dat iets van iemand is.
➝ this is maria’s bag.

• gebruik ’s na een naam of zelfstandig naamwoord in enkelvoud.
➝ my brother’s bike is red.
➝ amira’s keys are missing.

• bij meervoud dat eindigt op -s, komt de apostrof achter de -s.
➝ my parents’ house is big.
➝ the twins’ school is closed.