Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Klinische Psychologie 1a | Samenvatting | Open Universiteit | 2025/26

Rating
-
Sold
-
Pages
67
Uploaded on
05-05-2026
Written in
2025/2026

Samenvatting van het vak klinische psychologie 1a van de Open Universiteit. Behandelt de hoofdstukken 1 tem 10 uit het handboek, alle artikels van deel 2, de interviews en alle extra informatie uit BrightSpace.

Institution
Course

Content preview

Klinische 1a
H1 Over klinische psychologie en ‘abnormaal’ gedrag
1.1 Het terrein van de klinische psychologie




Afwijken in de norm
- Individuele persoon
o Afwijkend gedrag
o Afwijkende gedachten
o Afwijkende belevingen
- Relaties met andere mensen
- Afwijkingen van de norm te begrijpen
o Kennis nodig van
 Normale psychologische functies (waarnemen, denken,
geheugen)
 Normale ontwikkeling
 Sociale en persoonlijkheidspsychologie
1.2 Aspecten van 'abnormaal' gedrag
- Seligman
- Persoonlijk lijden
- De (dis)functionaliteit van het gedrag
o Belemmeren
 Het individu
 Welbevinden/functioneren andere
- Irrationeel en onbegrijpelijk gedrag
- Onvoorspelbaarheid en controleverlies
o Sociale regels die gedrag persoon normaal sturen niet meer
werkzaam
o Toeschouwer kent oorzaak gedrag niet en kan die niet achthalen
- Opvallend en onconventioneel gedrag
- Gedrag dat een ongemakkelijk gevoel bij anderen teweegbrengt
o Observer discomfort
o Restregels
 Scheff
 Impliciete sociale regels
- Overtreden van morele normen
APA-definitie psychische stoornis
- Een syndroom gekenmerkt door klinisch significante symptomen op het
gebied van cognitieve functies, de affectieve of conatieve functies van een
persoon, dat een uiting is van een disfunctie in de psychologische,
biologische of ontwikkelingsprocessen die ten grondslag liggen aan het
psychische functioneren
- Drie uitsluitende omstandigheden:
o Reactie veel voorkomende stressor of verlies die te verwachten is en
cultureel aanvaardbare reacties

1

,  Overlijden dierbare
oSociaal deviant gedrag
 Politieke, religieus of seksueel gebied
o Conflicten tussen individu en maatschappij
1.3 Normaal en abnormaal: waar ligt de grens
1.3.1 Het statistisch model
- Uitgangspunt
o Menselijke eigenschappen zijn min of meer normaal verdeeld in de
algemene bevolking
 Abnormaliteit bij extreem lage of hoge scores op deze
eigenschappen
- Kritiek
o Grens tussen ‘normaal’ en ‘abnormaal’ is arbitrair
o Specificeert niet hoe ongewoon gedrag moet zijn
o Onduidelijk of er sprake is van individueel lijden
1.3.2 Het medische of ziektemodel
- Uitgangspunt
o Psychische stoornissen zijn vergelijkbaar met somatische ziekten en
het best te verhelpen door de onderliggende somatogene of
psychogene mechanismen te bestrijden
o Somatogeen
 Lichamelijke aandoeningen
o Psychogeen
 Stoornis psychologisch mechanisme ten grondslag
- Kritiek
o Bij veel psychische stoornissen geen onderliggend mechanisme
aangetoond
o Term als ziekte werkt stigmatisering in de hand
1.3.3 Het leer/onderwijsmodel
- Uitgangspunt
o Stoornissen zijn ontstaan door verkeerd gelopen leerprocessen
- Voordelen t.o.v. medisch model
o Het is minder stigmatiserend
o Het doet meer recht aan eigen verantwoordelijkheid van mensen
met een persoonlijk probleem
o Het doet meer recht aan hetgeen plaatsvindt bij psychologische
hulpverlening
- Kritiek
o Demarcatie- of afgrenzingscriterium

Extra document: Trait theories of personality
Persoonlijkheidstrek
- Patronen van gevoelens, gedachten en gedrag van individuen
- Consistentie
o Bepaalde regelmatigheid beschrijft in iemands gedrag
- Onderscheid
o Trek niet bij iedereen (in dezelfde mate) aanwezig is
Functie persoonlijkheidstrek

2

, - Beschrijvend
o Samenvatting van gedrag en biedt zo de mogelijkheid om een
persoon te beschrijven
- Voorspellend
o Indicatie van hoe iemand zich in de toekomst zal gedragen
- Verklarend
o Biologische grondslag biedt dan een verklaring voor de trek en voor
trekgerelateerd gedrag
Assumpties
- Uitvoering trek verbonden met het hebben van deze trek
- Hiërarchie
Allport’s theorie
- Cardinal
o Dominant
o Aanwezig in bijna alle gedragingen persoon
- Central
o Belangrijkste en herkenbaarste
- Secundairy dispositions
o Minder opvallend
o Situatie gebonden
- Functional autonomy
o Motivatie proces
o Motivatie verandert van kind -> volwassen
o Wat extrinsiek was kan intrinsiek worden
- Idiografisch onderzoek
o Focus op 1 persoon
o Aandacht voor de unieke combinatie en organisatie van traits
o Doel
 Begrijpen hoe persoonlijkheid binnen één individu
functioneert
o Staat tegenover nomothetische benadering
 Waarbij men zoekt naar algemene, universele
persoonlijkheidstrekken door grote steekproeven te
analyseren
- Kritiek
o Empirisch bewijs gelimiteerd
o Ging ervan uit trekken erfelijk
 Deed geen onderzoek naar genetische basis
o Hij toonde aan dat mensen consistente gedragspatronen vertonen
en dat traits interageren met situaties
 Maar werkte geen verklarend mechanisme uit
Factor analyse
- Buiten Allport
o Theoretici proberen algemene groep traits uit te werken dat
iedereen min/meer bezit
- Zoveel traits
o Belangrijk inzicht dat sommige traits samengaan
 Zoals fysiek lengte linke en rechterarm
o Sommige traits manifestatie basis traits


3

, - Factor analyse
o Statistische tool die samenvat in welke manier een groot aantal
variabelen samengaan
o Identificeren patronen in massa correlatie
o Zegt niet waarom antwoorden covariantie hebben
Factor-analytische trek theorie
- Cattell
- Surface traits
o Oppervlakkig
o Observeerbaar
- Source traits
o Interne psychologische structuren
o Onderliggende bron van samenhang observeerbare surface traits
- Factor analyse
o Bekeek surface traits -> correlatie verklaard door source traits
- Persoonlijkheid structuur
o 16 source traits
o Categorieën
 Ability traits
 Vaardigheden om te functioneren
 BV: intelligentie
 Temparement traits
 Emotioneel leven
 Hoe iemand zich gedraagt
 BV: kalm vs emotioneel
 Dynamic traits
 Motivatie/drijfveer
- Bewijsmateriaal
o 3 soorten data
 Life record data (L-data)
 Gedrag in alledaagse situaties
 Self-report quastionnaire data (Q-data)
 Objective-test data (OT-data)
 Mini situaties proefpersoon onbewust link reactie met
persoonlijkheid
- Stappen Cattels onderzoek
o Persoonlijkheidstructuur definieren in 3 gebieden van observaties
 L/Q/OT data
o Starten met L-data
 Factor analyse -> 15 source traits
o Ontwikkelde de 16 P.F vragenlijst
 12 traits dat overeenkomen L-data en 4 uniek
o Op basis vorige resultaten objective test ontwikkelt
 21 traits gevonden met weinig overeenkomsten andere data
- Bewijs bestaan deze eigenschappen
o Resultaten factor analyse verschillende soorten data
o Vergelijkbare resultaten over culturen
o Vergelijkbare resultaten over verschillende leeftijden
o Bruikbaar voorspellen gedrag natuurlijke omgeving
o Bewijs genetische bijdrage bij traits
- Andere factoren gedrag
o State

4

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H1-10
Uploaded on
May 5, 2026
Number of pages
67
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$9.56
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
lizevds

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
lizevds Open Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
2 months
Number of followers
0
Documents
6
Last sold
5 days ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions