Tuchtcollege
Leerlijn: Maatschappelijke ontwikkelingen & organisatie
Opdracht
De Tuchtcolleges voor de Gezondheidszorg behandelen klachten over het medisch handelen van
individuele zorgverleners. Het tuchtrecht is bedoeld om de kwaliteit in de gezondheidszorg op niveau
te houden (tuchtcollege-gezondheidszorg, 2018).
Hoe zit dat nu exact met het tuchtrecht? Voor wie is deze bedoeld? Hoe gaat het in zijn werk? Etc. Je
verdiept je in het tuchtrecht. Probeer antwoord te geven op de 5 x W vragen; wie, wat, waarom,
wanneer, waar?
Beoordelingscriteria
de student kan de procedure m.b.t. indienen van een klacht tot aan het tuchtrecht
benoemen
de student is op de hoogte van betreffende en/of relevante wet- en regelgeving, (beroeps-
en/of beleids)kaders etc.
de student toont initiatief in het bespreken van een casuïstiek
de student is in staat de relevantie van de casuïstiek aan bod te laten komen en de inhoud
ter discussie te stellen
de student laat zien kennis te gebruiken in onderbouwing en argumentatie en bevorderd
hiermee de deskundigheid van zijn/haar collegae.
__________________________________________________________________________________
Leerlijn: Maatschappelijke ontwikkelingen & organisatie
Opdracht
De Tuchtcolleges voor de Gezondheidszorg behandelen klachten over het medisch handelen van
individuele zorgverleners. Het tuchtrecht is bedoeld om de kwaliteit in de gezondheidszorg op niveau
te houden (tuchtcollege-gezondheidszorg, 2018).
Hoe zit dat nu exact met het tuchtrecht? Voor wie is deze bedoeld? Hoe gaat het in zijn werk? Etc. Je
verdiept je in het tuchtrecht. Probeer antwoord te geven op de 5 x W vragen; wie, wat, waarom,
wanneer, waar?
Beoordelingscriteria
de student kan de procedure m.b.t. indienen van een klacht tot aan het tuchtrecht
benoemen
de student is op de hoogte van betreffende en/of relevante wet- en regelgeving, (beroeps-
en/of beleids)kaders etc.
de student toont initiatief in het bespreken van een casuïstiek
de student is in staat de relevantie van de casuïstiek aan bod te laten komen en de inhoud
ter discussie te stellen
de student laat zien kennis te gebruiken in onderbouwing en argumentatie en bevorderd
hiermee de deskundigheid van zijn/haar collegae.
__________________________________________________________________________________
