Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Volledige Samenvatting alle Artikelen Inleiding Behandelmethoden; 8,7 gehaald

Beoordeling
4.5
(6)
Verkocht
44
Pagina's
49
Geüpload op
23-05-2021
Geschreven in
2020/2021

Deze samenvatting is gebaseerd op alle artikelen en hoofdstukken gegeven deze cursus die nodig waren. Dit is een tweedejaarsvak aan Tilburg University, gegeven door mevrouw Kunst en gastdocenten. De samenvatting is Nederlands en geschreven in het jaar .

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Gemaakt door Indy Jacobs (tweede jaar Psychologie Bachelor)

Mijn Volledige Samenvatting alleen Artikelen Inleiding Behandelmethoden

• Alle artikelen zijn dikgedrukt en groen
• Alle belangrijke namen zijn rood
• Alle begrippen zijn blauw
• Alle kernwoorden zijn onderstreept
• De Engelse vertaling is schuingedrukt

Inhoud van de artikelen
• Rector, N. A. (2010). Cognitive behavioural therapy: An information guide. Centre for Addiction
& Mental Health. Chapters 2, 3, & 4 (page 6-32). https://www.camh.ca/-/media/files/guides-
and-publications/cbt-
guideen.pdf?la=en&hash=BDA5FF472AA16E82C6AAE307EBCD3BE50347FBFE
• Beck, J. (2011). Cognitive behavior therapy: Basics and beyond. NY/London: The Guilford
Press. Chapter 1 (page 1-16). https://img3.reoveme.com/m/be38edbbfc79330a.pdf
• Driessen, E., & Hollon, S. D. (2010). Cognitive behavioral therapy for mood disorders: Efficacy,
moderators and mediators. Psychiatric Clinics of North America, 33(3), 537-555.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2933381/pdf/nihms213883.pdf
• Kaczkurkin, A. N., & Foa, E. B. (2015). Cognitive-behavioral therapy for anxiety disorders: An
update on the empirical evidence. Dialogues in Clinical Neuroscience, 17, 337-346.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4610618/
• Wampold, B. E. (2015). How important are the common factors in psychotherapy? An update.
World Psychiatry, 14(3), 270-277. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4592639/
• Bateman, A., & Fonagy, P. (2010). Mentalization based treatment for borderline personality
disorder. World Psychiatry, 9, 11-15.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2816926/pdf/wpa010011.pdf
• Yeomans, F.E., Clarkin, J.F., & Kernberg, O.F., (2015) Transference focused psychotherapy for
borderline personality disorder: a clinical guide. Chapter 1: The nature of normal and abnormal
personality organization. https://tilburguniversity-on-
worldcatorg.tilburguniversity.idm.oclc.org/oclc/1020318833
• Korrelboom, K., de Jong, M., Huijbrechts, I., & Daansen, P. (2009). Competitive memory
training (COMET) for treating low self-esteem in patients with eating disorders: A randomized
clinical trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 77(5), 974–980. https://doi-
org.tilburguniversity.idm.oclc.org/10.1037/a0016742
• Young, J.E., Klosko, J.S. and Weisman, S.E. (2003). Schema therapy: A practitioner’s guide.
NY/London: The Guilford Press. Chapter 1 (page 1-62)
https://www.guilford.com/excerpts/young.pdf?t
• Witty, Marjorie. (2007). Client-Centered Therapy. Chapter 2 (page 35-48)
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-0-387-29681-4.pdf
• Pos, A. & Greenberg, L. (2007). Emotion-focused therapy: The transforming power of affect.
Journal of Contemporary Psychotherapy, 37, 25-31. https://link-springer-
com.tilburguniversity.idm.oclc.org/article/10.1007/s10879-006-9031-z
• Elliott, R., & Greenberg, L.S. (2016). Humanistic-experiential psychotherapy in practice:
Emotion-focused therapy. In A.J. Consoli, L.E. Beutler, & B. Bongar (eds.), Comprehensive
textbook of psychotherapy: Theory and practice (2nd ed.). New York: Oxford University Press.
In press version, page 1-13, see link:
https://strathprints.strath.ac.uk/57807/1/Elliott_Greenberg_OUP2016_Humanistic_experie
ntial_psychotherapy_in_practice.pdf
• Van den Hout, M. A., & Engelhard, I. M. (2012). How does EMDR work? Journal of Experimental
Psychopathology, 3(5), 724-738. https://journals.sagepub.com/doi/10.5127/jep.028212
• Hayes, S. C. (2004). Acceptance and Commitment Therapy, Relational Frame Theory, and the
third wave of behavioral and cognitive therapies. Behavior Therapy, 35, 639-665.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0005789404800133
• Harris, R. (2006). Embracing your demons: An overview of acceptance and commitment
therapy. Psychotherapy in Australia, 12(4), 70.
1
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.

, Gemaakt door Indy Jacobs (tweede jaar Psychologie Bachelor)

https://www.semanticscholar.org/paper/Embracing-your-demons%3A-an-overview-
ofacceptance-Harris/c56a9a707d4e73ba452ab5466274eafba66608d3

Artikel 1: Rector, N. A. (2010). Cognitive behavioural therapy: An information guide. Centre for
Addiction & Mental Health. Chapters 2, 3, & 4 (page 6-32). https://www.camh.ca/-/media/files/guides-
and-publications/cbt-guideen.pdf?la=en&hash=BDA5FF472AA16E82C6AAE307EBCD3BE50347FBFE

Hoofdstuk 2 De basis van cognitieve-gedragstherapie

Wat is CGT?
Van de vele beschikbare therapieën wordt cognitieve gedragstherapie (CGT) in toenemende mate
geïdentificeerd als de "gouden standaard" - dat wil zeggen, de beste type therapie voor moeilijkheden,
zoals depressie, angst, fobieën en stress-gerelateerde problemen.

Introductie CGT
• CGT is een intensieve, kortdurende (zes tot 20 sessies), probleemgerichte benadering. Het is
ontworpen om snel, praktisch en doelgericht te zijn en om mensen vaardigheden voor de lange
termijn aan te leren om hen gezond te houden.
• De focus van CGT op het hier-en-nu - op de problemen die zich in iemands dagelijks leven. CGT
helpt mensen om te kijken naar hoe ze interpreteren en evalueren wat er om hen heen gebeurt
en de effecten die deze percepties hebben op hun emotionele ervaring.
• Ervaringen en gebeurtenissen uit de kindertijd, hoewel niet de focus van CGT, kunnen ook
herzien worden. Deze herziening kan mensen helpen om te begrijpen en emotionele onrust die
vroeg in het leven ontstond te begrijpen en aan te pakken, en te leren hoe deze ervaringen de
huidige reacties op gebeurtenissen kunnen beïnvloeden.

In CGT, leer je emotionele problemen te verminderen door:
• Vervormingen/denkverstoringen in je denken te identificeren
• Gedachten te zien als ideeën over wat er aan de hand is in plaats van als feiten
• "Afstand te nemen" van je denken om situaties te bekijken vanuit verschillende gezichtspunten

Condities die CGT behandelt
• Stemmingsstoornissen, zoals depressie en bipolaire stoornis
• Angststoornissen, waaronder specifieke fobieën (bijv. angst voor dieren, hoogtes, afgesloten
ruimtes), paniekstoornis, sociale fobie (sociale angststoornis), gegeneraliseerde angststoornis,
obsessieve-compulsieve stoornis en posttraumatische stressstoornis
• Boulimia nervosa en eetbuistoornis
• Stoornis in de lichaamsbeleving (d.w.z. lichaamsbeeld)
• Stoornissen in het gebruik van middelen (roken, alcohol en andere drugs).
• Psychose
• Gewoonten zoals haren trekken, huid plukken en tics
• Seksuele problemen en relatieproblemen
• Slapeloosheid
• Chronisch vermoeidheidssyndroom
• Chronische (aanhoudende) pijn
• Langdurige interpersoonlijke problemen.
Een vergelijkbaar kader wordt gebruikt om verschillende emotionele problemen te behandelen in CGT;
de aanpak en strategieën verschillen echter en zijn afgestemd om elk specifiek probleem aan te
pakken.

CGT is een effectieve therapeutische benadering omdat het:

• Gestructureerd is
• Probleem- en doelgericht is
• Bewezen strategieën en vaardigheden aanleert
• De nadruk legt op het belang van een goede, op samenwerking gerichte therapeutische relatie
tussen de therapeut en de cliënt.
2
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
23 mei 2021
Bestand laatst geupdate op
8 juni 2021
Aantal pagina's
49
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$10.13
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 44 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 6 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

3 jaar geleden

Hartstikke leuk om te zien, dankjewel voor je beoordeling!

3 jaar geleden

3 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

Echt ideaal! Scheelt heel veel tijd en maakt de moeilijke artikelen een stuk makkelijker om te begrijpen. Het is beknopt en is een goede aanvulling op de bijbehorende colleges. Blij mee!

4 jaar geleden

Super fijn, bedankt voor deze beoordeling!!

4 jaar geleden

Scheelt veelt tijd om niet alle artikelen te hoeven te lezen, fijn en overzichtelijk!!

4.5

6 beoordelingen

5
3
4
3
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
indyjacobs Tilburg University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1045
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
613
Documenten
11
Laatst verkocht
2 weken geleden
De beste Psychologie samenvattingen op de TiU!

Hii, mijn naam is Indy, ik ben een MSc Klinische Kinder- en Jeugdpsychologiestudent op de TiU en deel hier op mijn account mijn samenvattingen. Super leuk dat je interesse hebt! Ik hoop dat jij net als ik met mijn samenvattingen ook alles gaat halen! Mocht je feedback hebben, stuur me dan gerust een berichtje. Daarnaast zou ik het enorm leuk vinden als je tevreden bent over de samenvatting een beoordeling achter te laten! :)

4.3

76 beoordelingen

5
46
4
15
3
7
2
4
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen