Leerdoelen uitgewerkt Evidence Based Practice (EBP)
LP 3 leerdoelen
Beschrijven welke plaats Evidence Based Practice (EBP) inneemt binnen de verpleegkundige
beroepsuitoefening.
EBP is het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik maken van het huidige beste
bewijsmateriaal om beslissingen te nemen voor individuele patiënten. De praktijk van EBP impliceert
het integreren van individuele klinische expertise met het beste externe bewijsmateriaal dat vanuit
systematisch onderzoek beschikbaar is. Waarbij de voorkeuren, wensen en verwachtingen van de
patiënt een centrale rol spelen bij de besluitvorming.
Beschrijven welke drie informatiebronnen gebruikt moeten worden bij klinische
besluitvormingsprocessen.
Professionele kennis verpleegkundige (van jezelf en collega’s), Client (waarden, normen, voorkeuren)
en Wetenschappelijk onderzoek. Samen maken deze drie informatiebronnen een gemotiveerd
besluit voor zorg.
Beschrijven hoe EBP zich verhoudt tot kritisch denken.
Kritisch denken vereist een objectieve, onderzoekende houding en systematisch op zoek gaan naar
de betekenis van wat je wilt duiden of beweren. Het betekent argumenten en tegenargumenten
zoeken om datgene wat je wilt beweren, te onderbouwen of te weerleggen. Bij EBP is het belangrijk
om dit te doen, om zo een goede interventie te kunnen opzetten en uit te kunnen leggen aan
collega’s en de patiënt zelf.
Beschrijven welke 5 stappen worden uitgevoerd in het EBP-model.
1. Het klinisch bewijs vertalen naar een beantwoordbare vraag;
2. Het efficiënt zoeken naar het beste bewijsmateriaal;
3. Het wegen van de gevonden evidence op methodologische kwaliteit en toepasbaarheid in de eigen
praktijksituatie;
4. Het nemen van een beslissing op grond van de beschikbare evidence;
5. Het regelmatig evalueren van de kwaliteit van dit proces.
Beschrijven wat een Critical Appraisal of a Topic (CAT) is.
Een Critical Appraisal of a Topic (CAT) is een kort verslag waarin het beschikbare bewijs ten aanzien
van een verpleegkundige vraag kritisch wordt beoordeeld. Er wordt kort beschreven hoe in
beschikbare literatuur is gezocht en hoe een selectie is beoordeeld op de kwaliteit van het
onderzoek.
Het formuleren van een beantwoordbare vraag.
Bij het omzetten van een klinisch probleem naar een beantwoordbare vraag is het belangrijkste
kenmerk dat de vraag niet te beantwoorden is met ‘ja’ of ‘nee’. Ook wordt de vraag geformuleerd in
een volledige zin, die eindigt met een vraagteken. Daarnaast geldt voor de meeste klinische vragen
dat ze de volgende 3 elementen bevatten:
1. Populatie De groep mensen die dezelfde belangrijke kenmerken hebben als de patiënt.
(Bijvoorbeeld; oudere patiënten met decubitus)
2. Determinanten Factoren of kenmerken die op een of andere manier met de bestuurde
gezondheidsuitkomst samenhangen. (Bijvoorbeeld; roken is een determinant voor het ontstaan van
, longkanker)
3. Outcome Het resultaat waarin de verpleegkundige geïnteresseerd is. (Bijvoorbeeld; gewicht als
outcome bij een vraag over afvallen bij personen met obesitas)
Het formuleren van een PICO-vraag.
Het PICO systeem wordt gebruik om goed in de databases te kunnen zoeken door middel van de
belangrijkste trefwoorden. De afkorting staat voor;
- P = Population (populatie)
- I = Intervention (interventie)
- C = Comparison (vergelijking)
- O = Outcome (uitkomst)
Passende databanken selecteren op basis van PICO-vraag.
Een aantal belangrijke databanken zijn:
- PubMed Grote biomedische zoekmachine
- Cochrane Database of Systematic Reviews belangrijkste database voor systematic reviews.
- Medline Oorspronkelijke studies
- Embase Oorspronkelijke studies
- Cinahl Oorspronkelijke studies
- PsycInfo Oorspronkelijke studies
Zoektermen formuleren.
Succesfactoren zoeken:
- Grenzen van je onderwerp
- Zoekwoorden bedenken waarvoor je kernwoorden en synoniemen gebruikt
- Inhoud zoeksysteem weten
- Mogelijkheden zoeksysteem
Bij het formuleren van je zoektermen gebruik je dus voornamelijk kernwoorden en synoniemen
daarvan. Hoe meer kernwoorden je gebruikt hoe kleiner het aantal resultaten wordt.
Zoektermen combineren met behulp van Booleaanse operatoren.
Booleaanse operatoren helpen je met het functioneel en gericht zoeken in de verschillende
databases. Hier onder staan een aantal standaard Booleaanse operatoren:
- AND zoekresultaten bevatten beide woorden (bijvoorbeeld; vakantie AND Spanje)
- OR voor zoekresultaten met andere synoniemen of in andere talen ( bijvoorbeeld;
urineweginfectie OR urineweginfecties OR uwi OR ‘’urinary tract infection’’)
- NOT voor zoekresultaten die de eerste maar niet de tweede zoekterm bevat (bijvoorbeeld; vogel
NOT kraai)
Benoemen hoe wetenschappelijke artikelen worden ingedeeld.
Je hebt een aantal indelingen van wetenschappelijke artikelen, namelijk;
- Kwantitatief ( Hoe beter te meten, hoe dichter men bij de objectieve waarheid komt. Veelal in
cijfers uitgedrukt) VS kwalitatief onderzoek ( Het begrijpen van de mens in zijn eigen context; zijn
ervaringen, gevoelens, gedachten.)
- Fundamenteel (ontwikkelen/verfijnen van theorie/kennis over basale mechanismen) VS
praktijkgericht (ontwikkelen/verfijnen van oplossingen voor praktische problemen)
LP 3 leerdoelen
Beschrijven welke plaats Evidence Based Practice (EBP) inneemt binnen de verpleegkundige
beroepsuitoefening.
EBP is het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik maken van het huidige beste
bewijsmateriaal om beslissingen te nemen voor individuele patiënten. De praktijk van EBP impliceert
het integreren van individuele klinische expertise met het beste externe bewijsmateriaal dat vanuit
systematisch onderzoek beschikbaar is. Waarbij de voorkeuren, wensen en verwachtingen van de
patiënt een centrale rol spelen bij de besluitvorming.
Beschrijven welke drie informatiebronnen gebruikt moeten worden bij klinische
besluitvormingsprocessen.
Professionele kennis verpleegkundige (van jezelf en collega’s), Client (waarden, normen, voorkeuren)
en Wetenschappelijk onderzoek. Samen maken deze drie informatiebronnen een gemotiveerd
besluit voor zorg.
Beschrijven hoe EBP zich verhoudt tot kritisch denken.
Kritisch denken vereist een objectieve, onderzoekende houding en systematisch op zoek gaan naar
de betekenis van wat je wilt duiden of beweren. Het betekent argumenten en tegenargumenten
zoeken om datgene wat je wilt beweren, te onderbouwen of te weerleggen. Bij EBP is het belangrijk
om dit te doen, om zo een goede interventie te kunnen opzetten en uit te kunnen leggen aan
collega’s en de patiënt zelf.
Beschrijven welke 5 stappen worden uitgevoerd in het EBP-model.
1. Het klinisch bewijs vertalen naar een beantwoordbare vraag;
2. Het efficiënt zoeken naar het beste bewijsmateriaal;
3. Het wegen van de gevonden evidence op methodologische kwaliteit en toepasbaarheid in de eigen
praktijksituatie;
4. Het nemen van een beslissing op grond van de beschikbare evidence;
5. Het regelmatig evalueren van de kwaliteit van dit proces.
Beschrijven wat een Critical Appraisal of a Topic (CAT) is.
Een Critical Appraisal of a Topic (CAT) is een kort verslag waarin het beschikbare bewijs ten aanzien
van een verpleegkundige vraag kritisch wordt beoordeeld. Er wordt kort beschreven hoe in
beschikbare literatuur is gezocht en hoe een selectie is beoordeeld op de kwaliteit van het
onderzoek.
Het formuleren van een beantwoordbare vraag.
Bij het omzetten van een klinisch probleem naar een beantwoordbare vraag is het belangrijkste
kenmerk dat de vraag niet te beantwoorden is met ‘ja’ of ‘nee’. Ook wordt de vraag geformuleerd in
een volledige zin, die eindigt met een vraagteken. Daarnaast geldt voor de meeste klinische vragen
dat ze de volgende 3 elementen bevatten:
1. Populatie De groep mensen die dezelfde belangrijke kenmerken hebben als de patiënt.
(Bijvoorbeeld; oudere patiënten met decubitus)
2. Determinanten Factoren of kenmerken die op een of andere manier met de bestuurde
gezondheidsuitkomst samenhangen. (Bijvoorbeeld; roken is een determinant voor het ontstaan van
, longkanker)
3. Outcome Het resultaat waarin de verpleegkundige geïnteresseerd is. (Bijvoorbeeld; gewicht als
outcome bij een vraag over afvallen bij personen met obesitas)
Het formuleren van een PICO-vraag.
Het PICO systeem wordt gebruik om goed in de databases te kunnen zoeken door middel van de
belangrijkste trefwoorden. De afkorting staat voor;
- P = Population (populatie)
- I = Intervention (interventie)
- C = Comparison (vergelijking)
- O = Outcome (uitkomst)
Passende databanken selecteren op basis van PICO-vraag.
Een aantal belangrijke databanken zijn:
- PubMed Grote biomedische zoekmachine
- Cochrane Database of Systematic Reviews belangrijkste database voor systematic reviews.
- Medline Oorspronkelijke studies
- Embase Oorspronkelijke studies
- Cinahl Oorspronkelijke studies
- PsycInfo Oorspronkelijke studies
Zoektermen formuleren.
Succesfactoren zoeken:
- Grenzen van je onderwerp
- Zoekwoorden bedenken waarvoor je kernwoorden en synoniemen gebruikt
- Inhoud zoeksysteem weten
- Mogelijkheden zoeksysteem
Bij het formuleren van je zoektermen gebruik je dus voornamelijk kernwoorden en synoniemen
daarvan. Hoe meer kernwoorden je gebruikt hoe kleiner het aantal resultaten wordt.
Zoektermen combineren met behulp van Booleaanse operatoren.
Booleaanse operatoren helpen je met het functioneel en gericht zoeken in de verschillende
databases. Hier onder staan een aantal standaard Booleaanse operatoren:
- AND zoekresultaten bevatten beide woorden (bijvoorbeeld; vakantie AND Spanje)
- OR voor zoekresultaten met andere synoniemen of in andere talen ( bijvoorbeeld;
urineweginfectie OR urineweginfecties OR uwi OR ‘’urinary tract infection’’)
- NOT voor zoekresultaten die de eerste maar niet de tweede zoekterm bevat (bijvoorbeeld; vogel
NOT kraai)
Benoemen hoe wetenschappelijke artikelen worden ingedeeld.
Je hebt een aantal indelingen van wetenschappelijke artikelen, namelijk;
- Kwantitatief ( Hoe beter te meten, hoe dichter men bij de objectieve waarheid komt. Veelal in
cijfers uitgedrukt) VS kwalitatief onderzoek ( Het begrijpen van de mens in zijn eigen context; zijn
ervaringen, gevoelens, gedachten.)
- Fundamenteel (ontwikkelen/verfijnen van theorie/kennis over basale mechanismen) VS
praktijkgericht (ontwikkelen/verfijnen van oplossingen voor praktische problemen)
