Organisatietheorie
Week 1
HC 1
Artikel Vriens & Achterbergh (2021)
Belangen organisatie:
- Leveren producten/diensten
- Leveren maatschappelijke bijdrage
- Problemen veroorzaken -> vervolgens oplossen
Doelen (leiden tot bijdragen maatschappij) organisatie:
- Voortbrengen producten/diensten
- Realiseren positieve bijeffecten
- Tegengaan negatieve bijeffecten
Organisaties (sociale systemen) verlengen menselijke capaciteiten
Particularistisch = Eigen belangen nastreven
Interacties nodig voor leveren producten/diensten, 4 basisactiviteiten/interacties
(zorgen ervoor dat organisatie functioneert en aan kan passen) organisaties:
- Primaire processen: Transformeren van in- en uitvoer
- Operationeel regelen: Primaire proces op de rit houden
- Zorgen voor voorwaarden
- Stellen doelen
Voorwaarden 4 basisinteracties zodat er interactie kan plaatsvinden(ook ppt):
- Infrastructuur: Bevat structuur (Scientific Management (hierarchie)= strakke
scheiding management en werknemers (Taylor) en specialisatie (Adam
Smith)). Hoge mate hierachie en specialisatie leidt tot bureaucratie,
technologie en HR.
- Cultuur
- Externe omgeving: Bevat trends (economisch, technologisch,
sociaal-maatschappelijk) en ontwikkelingen. Invloed op in- en output, keuzes
infrastructuur, markt, activiteiten, omgeving kan dynamisch of complex zijn
Om relevant te blijven, organisaties infrastructuur/processen continu aanpassen:
- Flexibele structuren creëren
- Technologie strategisch inzetten
- HR beleid afstemmen nieuwe ontwikkelingen
- Verandering omarmen
,HC 2
Artikel Cornelissen, Hollerer & Seidl (2021)
Kernaspecten theorie:
- Communicatie onderzoekers
- Informed nature: Gekwalificeerde bewering die fenomeen verklaart/beschrijft
-> bijdrage bestaande kennis
- Grenzen kennis verlegd
- Knowledge claim: Kennis duidelijke taal gepresenteerd en overdragen aan
academici/geinteresseerden
- Gevoel verbondenheid
- Vormen wetenschappelijke identiteit
Theorie gebruikt voor:
- Onderscheiden volgorde/begrip fenomeen
- Vormen interpretaties
- Opstellen verklaringen
- Ontwikkelen informatieve bronnen
Organa instrument specifieke doel behalen -> organon hetgene waarmee gewerkt
wordt
Theoroi = Mensen die proces hebben doorstaan om kennis te verkrijgen (reizen,
bijwonen evenementen, verkrijgen ervaringen)
Dit artikel benadrukt dat alle benaderingen (theorieen) waardevol kunnen
bijdragen/complementeren voor begrijpen organisaties.
Kern theoretiseren is conceptualiseren (benoemen fenomeen en in kader plaatsen
(framing) -> vormen theoretisch concept
Verschillende filosofische benaderingen:
- Ontologie: Werkelijkheid objectief (onafhankelijk) of subjectief (afhankelijk)
- Epistemologie: Genereren kennis werkelijkheid
- Methodologie: Wijze gewenste kennis genereren (kwalitatief/kwantitatief)
- Axiologie: Onderliggende doel onderzoek/theorie (verklaren/voorspellen,
begrijpen, deconstureren/demystificeren/emanciperen, ontwerpen)
Verschillende vormen theoretiseren volgens dit artikel:
Verklarend
, - 1 werkelijkheid onafhankelijk te bestuderen -> natuurwetenschappen
(verklaring gecreeerd voor bestaand/opkomend fenomeen)
- Gericht op causale relaties, mechanismen, onderliggende structuren die
specifieke dynamieken en uitkomsten verklaren
- Onderdeel paradigma’s
- Toepassen falsificatie
- Belangrijke wortels: Oude Grieken (inductief/deductief),
rationalisme/empirisme (kennis logica/directe waarneming), positivisme
(betekenisvol wanneer empirisch getest), realisme = logisch empirisme
(niet-observeerbaar dan bruikbare wijze gemeten)
- Vaak bij kwantitatief, want focus twee variabelen met causale relatie,
voorspellen specifieke uitkomsten, sterke link deductie
Interpretatief
- Betrekking sociale interacties -> menswetenschappen (gericht begrijpen,
interpreteren, weergeven menselijke ervaringen)
- Werkelijkheid subjectief, onstabiel, alleen analyseren eigen perceptie
- Belangrijke wortels: Hermeneutiek (bijbelexegese individuele fenomenen
begrijpen -> groter geheel plaatsen), fenomologie (begrip hoe mensen wereld
ervaren), etnografie (onderdeel sociale situatie->begrijpen), kritische studies
(deconstrueren/demystificeren waarheid belangen actoren dient)
- Vaak kwalitatief, want nadruk situaties/gedrag/omgeving, focus begrip
percepties mensen, ander perspectief bekijken, sterke band inductie
Emancipatoir
- Normatieve vorm interpretatief
- Politieke aspecten als impliciete beperkingen (wordt belicht) in kaart gebracht
-> menswetenschappen
- Kwalitatief, want nadruk situaties/gedrag/omgeving, focus begrip percepties
mensen/nieuwe vragen stellen/beoordelen ander perspectief,
discussie/kritische reflectie waarden, percepties actoren, sterk gelinkt inductie
Ontwerpkundig (onderzoek naar systemen die nog niet bestaan) (Romme artikel)
- Relevance gap: Gat tussen theorie en praktijk
- Artikel gericht op verschillen natuurwetenschap en ontwerp kundige ->
verwachting relevance gap grotendeels overbrugd
- Natuurwetenschappen gebaseerd op disinterestedness
(belangenloosheid=wetenschappers verplichting wetenschappelijke kennis
beschermen subjectieve invloeden) en consensuele objectiviteiten
- Natuurwetenschap is beschrijvend,analytisch -> geeft wereld weer zoals het is
- Kritiek natuurwetenschap op: Representatieve karakter, onverenigbaarheid
representatieve/constructieve visie, rol speelt in organisatiewetenschappen
Week 1
HC 1
Artikel Vriens & Achterbergh (2021)
Belangen organisatie:
- Leveren producten/diensten
- Leveren maatschappelijke bijdrage
- Problemen veroorzaken -> vervolgens oplossen
Doelen (leiden tot bijdragen maatschappij) organisatie:
- Voortbrengen producten/diensten
- Realiseren positieve bijeffecten
- Tegengaan negatieve bijeffecten
Organisaties (sociale systemen) verlengen menselijke capaciteiten
Particularistisch = Eigen belangen nastreven
Interacties nodig voor leveren producten/diensten, 4 basisactiviteiten/interacties
(zorgen ervoor dat organisatie functioneert en aan kan passen) organisaties:
- Primaire processen: Transformeren van in- en uitvoer
- Operationeel regelen: Primaire proces op de rit houden
- Zorgen voor voorwaarden
- Stellen doelen
Voorwaarden 4 basisinteracties zodat er interactie kan plaatsvinden(ook ppt):
- Infrastructuur: Bevat structuur (Scientific Management (hierarchie)= strakke
scheiding management en werknemers (Taylor) en specialisatie (Adam
Smith)). Hoge mate hierachie en specialisatie leidt tot bureaucratie,
technologie en HR.
- Cultuur
- Externe omgeving: Bevat trends (economisch, technologisch,
sociaal-maatschappelijk) en ontwikkelingen. Invloed op in- en output, keuzes
infrastructuur, markt, activiteiten, omgeving kan dynamisch of complex zijn
Om relevant te blijven, organisaties infrastructuur/processen continu aanpassen:
- Flexibele structuren creëren
- Technologie strategisch inzetten
- HR beleid afstemmen nieuwe ontwikkelingen
- Verandering omarmen
,HC 2
Artikel Cornelissen, Hollerer & Seidl (2021)
Kernaspecten theorie:
- Communicatie onderzoekers
- Informed nature: Gekwalificeerde bewering die fenomeen verklaart/beschrijft
-> bijdrage bestaande kennis
- Grenzen kennis verlegd
- Knowledge claim: Kennis duidelijke taal gepresenteerd en overdragen aan
academici/geinteresseerden
- Gevoel verbondenheid
- Vormen wetenschappelijke identiteit
Theorie gebruikt voor:
- Onderscheiden volgorde/begrip fenomeen
- Vormen interpretaties
- Opstellen verklaringen
- Ontwikkelen informatieve bronnen
Organa instrument specifieke doel behalen -> organon hetgene waarmee gewerkt
wordt
Theoroi = Mensen die proces hebben doorstaan om kennis te verkrijgen (reizen,
bijwonen evenementen, verkrijgen ervaringen)
Dit artikel benadrukt dat alle benaderingen (theorieen) waardevol kunnen
bijdragen/complementeren voor begrijpen organisaties.
Kern theoretiseren is conceptualiseren (benoemen fenomeen en in kader plaatsen
(framing) -> vormen theoretisch concept
Verschillende filosofische benaderingen:
- Ontologie: Werkelijkheid objectief (onafhankelijk) of subjectief (afhankelijk)
- Epistemologie: Genereren kennis werkelijkheid
- Methodologie: Wijze gewenste kennis genereren (kwalitatief/kwantitatief)
- Axiologie: Onderliggende doel onderzoek/theorie (verklaren/voorspellen,
begrijpen, deconstureren/demystificeren/emanciperen, ontwerpen)
Verschillende vormen theoretiseren volgens dit artikel:
Verklarend
, - 1 werkelijkheid onafhankelijk te bestuderen -> natuurwetenschappen
(verklaring gecreeerd voor bestaand/opkomend fenomeen)
- Gericht op causale relaties, mechanismen, onderliggende structuren die
specifieke dynamieken en uitkomsten verklaren
- Onderdeel paradigma’s
- Toepassen falsificatie
- Belangrijke wortels: Oude Grieken (inductief/deductief),
rationalisme/empirisme (kennis logica/directe waarneming), positivisme
(betekenisvol wanneer empirisch getest), realisme = logisch empirisme
(niet-observeerbaar dan bruikbare wijze gemeten)
- Vaak bij kwantitatief, want focus twee variabelen met causale relatie,
voorspellen specifieke uitkomsten, sterke link deductie
Interpretatief
- Betrekking sociale interacties -> menswetenschappen (gericht begrijpen,
interpreteren, weergeven menselijke ervaringen)
- Werkelijkheid subjectief, onstabiel, alleen analyseren eigen perceptie
- Belangrijke wortels: Hermeneutiek (bijbelexegese individuele fenomenen
begrijpen -> groter geheel plaatsen), fenomologie (begrip hoe mensen wereld
ervaren), etnografie (onderdeel sociale situatie->begrijpen), kritische studies
(deconstrueren/demystificeren waarheid belangen actoren dient)
- Vaak kwalitatief, want nadruk situaties/gedrag/omgeving, focus begrip
percepties mensen, ander perspectief bekijken, sterke band inductie
Emancipatoir
- Normatieve vorm interpretatief
- Politieke aspecten als impliciete beperkingen (wordt belicht) in kaart gebracht
-> menswetenschappen
- Kwalitatief, want nadruk situaties/gedrag/omgeving, focus begrip percepties
mensen/nieuwe vragen stellen/beoordelen ander perspectief,
discussie/kritische reflectie waarden, percepties actoren, sterk gelinkt inductie
Ontwerpkundig (onderzoek naar systemen die nog niet bestaan) (Romme artikel)
- Relevance gap: Gat tussen theorie en praktijk
- Artikel gericht op verschillen natuurwetenschap en ontwerp kundige ->
verwachting relevance gap grotendeels overbrugd
- Natuurwetenschappen gebaseerd op disinterestedness
(belangenloosheid=wetenschappers verplichting wetenschappelijke kennis
beschermen subjectieve invloeden) en consensuele objectiviteiten
- Natuurwetenschap is beschrijvend,analytisch -> geeft wereld weer zoals het is
- Kritiek natuurwetenschap op: Representatieve karakter, onverenigbaarheid
representatieve/constructieve visie, rol speelt in organisatiewetenschappen
