Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Sociale Ongelijkheid

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
10
Pagina's
36
Geüpload op
26-05-2021
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting sociale ongelijkheid jaar 1 Cijfer 8.3

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting
Analytische stratificatiesociologie:

Oude stratificatiesociologie Nieuwe stratificatiesociologie (analytisch)
 Klassenstratificatie en  Klassenstratificatie en statusstratificatie
statusstratificatie op een hoop gescheiden
 Zoekend naar generaliseringen  Verklarend door middel van mechanismen




Waarom willen we een mediërend model opstellen (interventiemodel waarbij Z als mechanisme
fungeert en verklaring voor X => Y of andersom: X > Y | Z |)?

Wetenschappelijke redenen Maatschappelijke redenen
1) Echt begrijpen hoe ongelijkheid 1) Begrijpen hoe we ongelijkheid kunnen
ontstaat reduceren
2) De grand theory* is niet nuttig


*Grand theory = theorie die alles kan verklaren > we gebruiken nu in de analytische
stratificatiesociologie middle-range-theory ( gaat uit van een mediërend effect = mechanisme met
verklaring in plaats van een alles verklarende theorie)

Klasse kan men op de volgende manier conceptualiseren:

Economisch (neomarxistisch) Cultureel
Goldthorpe (EGP- Bourdiaans
schema)
(neoweberiaans)


De sociologie bestaat uit twee takken (…)

Professionele sociologie Kritische sociologie
Bepaalde wetenschappelijke afstand > de Kritisch op de professionele sociologie, & op de
maatschappij beter begrijpen samenleving
(wetenschappelijke houding)

,Vóórkom conformationbias:
v
ic
z
o
th
e
s
mrT
lnE
p
d
/




Michael Young: Meritocratie is een samenleving op basis van verdiensten en wat hij/zij bereikt.

 Young bedoelde meritocratie origineel gezien nooit positief
 Meritocratie wordt nu gezien als iets goed

 Meritocratie is een belangrijke aandrijver van hedendaagse ongelijkheid  meritocratie
ligt ten grondslag in West-Europese samenleving > vandaar ongelijkheid  sociale
mobiliteit (verticaal) kan verkregen worden met werken

- In een meritocratie zijn het belangrijkst (…)
1) Economisch kapitaal
2) Cultureel kapitaal
3) Sociaal kapitaal (normen en waarden)
(…) deze drie kapitaalvormen maken of je zal slagen of falen



Let op! Vóór meritocratische samenleving had je al ongelijkheid (man-vrouw, klassen/posities,
etnisch/raciaal)



Sociale ongelijkheid = ongelijkheid tussen groepen

a. Enerzijds moreel  ‘’het is niet eerlijk’’
b. Anderzijds beschrijvende interpretatie  ‘’er is een vorm van ongelijkheid’’

,Modellen:

1) Mediatiemodel/ mediërend:




2) Causaal model:

, Definitie van klasse:

Karl Marx Max Weber
Economisch determinist  Bouwt voor op Marx (symbolisch-interactionisme) 
(conflictsociologie) machtsdimensies (KSM-dimensies)

Drie klassen (LFA-klassen): (1) Klasse (2) Status (3) Macht
1) Landeigenaren,
2) Fabriekseigenaren,
3) (Land)arbeiders
Economisch Sociaal Legaal (politiek)
Gevolg van verdeling Levensstijl  Macht  de
eigendommen (KPA); verdeling van kans waarop
1. Kapitaal, prestige en iemand zijn
2. Productiemiddelen, sociale eer eigen wil kan
3. Arbeidsmarkt binnen een krijgen
groep
Aanzien/ Bevoegdheid om
waardering/ bevelen te
respect geven
Wanneer niet Dominante
aan waarden minderheid,
wordt subjectieve
gehouden > meerderheid
kans op (bureaucratische
uitsluiting opbouw)
Statusorders Volgens Weber
(IAB): heb je meerdere
Inkomen, actoren nodig
Aanzien, die samen over
beroep (lijkt een bepaalde
op EGP- positie
schema van beschikken
Goldthorpe) (zoals politiek,
banken)


Genderstratificatie:

 Genderrollen = traditionele rollen die van mannen en vrouwen verwacht worden:

Masculiniteit Hogere waarden, competitief
Feminien Lagere waarden, zorgzaam
 Double burden = de vrouw moet naast kinderen verzorgen ook werken (na
industrialisatie ontstaan)
- Gender = sociaal construct
- Sekse = biologisch gegeven
 Glass ceiling = glazenplafond voor vrouwen in promotie (ze kunnen maar tot een max)
 Glass elevator = sky is not the limit > mannen kunnen maximaal promotie maken

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
26 mei 2021
Aantal pagina's
36
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
svensvld Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
365
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
312
Documenten
1
Laatst verkocht
10 maanden geleden

3.7

66 beoordelingen

5
13
4
27
3
21
2
2
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen