Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Cohesie en Identiteit

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
49
Geüpload op
26-05-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting Cohesie en Identiteit jaar 2

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Cohesie en Identiteit
Cohesie = de kleefkracht van de samenleving, ofwel: hoe mensen zich tot elkaar verhouden

Cohesie omhoog Solidariteit omhoog




Cohesie omlaag Solidariteit omlaag




Solidariteit = saamhorigheidsgevoel



Emile Durkheim (Twee vormen van solidariteit)

Sociale solidariteit Morele solidariteit
De relatie ontstaat vaak uit de context van We zien in dat de ander gelijkwaardig is
liefde/ liefdadigheid (bijv. uit medelijden de rol
van hulpverlener op je nemen)


Le Suicide (zelfmoordstuide Durkheim) EAAF-typen:

- Egoïstisch (te weinig binding met de samenleving = weinig cohesie),
- Anomische (normloosheid)
- Altruïstische (té veel binding met de samenleving = te veel cohesie),
- Fatalistisch (te veel controle)

Industrialisering/ FR-revolutie


Mechanische solidariteit Organische solidariteit
Collectieve identiteit Gefragmenteerde identiteit
Duidelijke arbeidsdeling (man, vrouw, leeftijd) Gespecialiseerde arbeidsdeling
Zelfde cultuur Gefragmenteerde cultuur

,- Robert D. Putnam (Bowling Along) = ‘’veel meer mensen zijn gaan sporten, maar wel
individualistischer (bowlen) … steeds minder binding met de samenleving, wel meer gaan
deelnemen
- Robert D. Putnam (sociaal kapitaal) = de connecties die we hebben zorgen voor de juiste
hulpbronnen, des te verder we in het leven komen
- Robert D. Putnam (BBL-vormen sociaal kapitaal): Bonding, Bridging, Linking

, Tot 1960/1970 verzuiling:
Katholieken (=KVP), Protestanten (=CHU), Socialisten (=PVDA), Liberalen (=VVD)
➢ Na 1960/1970 ontzuiling > men werd nu niet meer met een identiteit geboren > begon
zich af te vragen wie ze waren: identiteitsvraagstuk komt op (WW+R) (= relationeel
concept)


Wie ben ik Wie ben ik in relatie tot een ander?




A B




• Gevolgen van identiteit (WW) = door constant de verschillen te benadrukken, bestaat de
kans dat ons ‘anders voelen’, dit anders voelen kan gepaard gaan met een gevoel van beter
of slechter > gevaarlijk! (zie ras/etniciteit)

Essentialisme Constructivisme
‘’identiteit is een gevolg van natuurlijke ‘’Identiteit zit niet in ons, maar komt/
krachten’’ wordt gevormd door ons handelen
‘betekenis geven’ ‘’
Bijv. genderidentiteit (…) is het gevolg van
biologische aspecten
Eigenschappen essentialisme (ANO)
1. A-historisch (cultuur is niet
gebonden aan context en
dynamiek),
2. Noodzakelijk,
3. Onveranderlijk
Problemen met essentialisme (HROI)
1. Historisch (wel gebonden aan
context en dynamiek, cultuur staat
niet vast)
2. Reductionistisch (maakt identiteit te
simpel tot en gegeven, terwijl er
altijd nuance valt aan te brengen)
3. in de (psycho)biologie nog steeds
discussie of identiteit wel van
‘binnenuit’ komt,
4. Ideologisch (wat wij denken dat
natuurlijk is, is niet altijd natuurlijk)

Ervin Goffman (Chicago School, tegenhanger
van Atlanta School)

, The Presentation of the Self in Everyday life (Ervin Goffman) = Theoretische metafoor: iedereen
speelt rollen, waardoor we weten wie we zijn. Deze rollen geven ons dus identiteit

Dramaturgisch perspectief (KFB) ~

• Keeping Faces = je wilt dat de ander alleen maar het positieve van jou meekrijgt
• Frontstage = front en back stage zijn twee verschillende contexten waarin je je bevindt
• Backstage = front en back stage zijn twee verschillende contexten waarin je je bevindt



Judith Butler (filosoof): identiteit is een illusie: we hebben het idee dat er iets is als cultuur, en
daardoor handelen we op basis van onze ideeën

➢ Er is geen identiteit die voorafgaat aan cultuur = cultuur ontstaat pas bij interactie,
➢ Er is geen onderscheid tussen gender (sociaal-cultureel) en sekse (biologisch)
➢ We kunnen onze culturele werkelijkheid niet waarnemen zonder identificatie/ paradigma

Judith Butler (filosoof): we zijn gebonden aan culturele regels. We vormen dus identiteit door binnen
de regels te blijven

Judith Butler (filosoof): Becoming a gendered body = door identiteitsperformance socialiseren we
onze lichamen in de jeugd bij welk gender dit zou moeten horen

Judith Butler (filosoof): Gender Trouble = door culturele systemen aan te passen kan je gender
aanpassen (interventiemodel pragmatiseren)



• Intersectionaliteit = gender staat niet op zichzelf, maar heeft overlap met verschillende
variabelen (leeftijd, etniciteit, x(n))
• Persoonlijke politiek = heel veel politieke conflicten ontstaan / zijn rondom
identiteitsvraagstukken > omdat identiteit dusdanig onderhevig is aan verandering

Onze identiteit (…)

1. De manier waarop we onszelf zien, en de manier waarop we ‘anderen’ zien,
2. Onze ervaringen,
3. De manier waarop we onszelf uiten,
4. Onze lichamen
➢ Tegelijk…
1) Verbonden en beperkt door de lokale culturele definities van de werkelijkheid,
2) Verbonden met wereldlijke culturele krachten en markten,
3) Onderhevig aan sociale verandering



OCRI = ongelijkheid, cohesie, rationalisering/modernisering, identiteitsvraagstuk

C&I + R (Cohesie en identiteit hangen samen met rationalisering/modernisering) > ITG = drie
processen die daarbij gepaard gaan: (1) Individualisering, (2) Technologisering, (3) Globalisering

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
26 mei 2021
Aantal pagina's
49
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.76
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
svensvld Erasmus Universiteit Rotterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
365
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
312
Documenten
1
Laatst verkocht
10 maanden geleden

3.7

66 beoordelingen

5
13
4
27
3
21
2
2
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen