IOL2: kennistoets
SAMENVATTING VAN ALLE COLLEGES
LIANNE TIJSMANS, 2021
AVANS HOGESCHOOL |INVLOEDEN OP DE LEVENSLOOP JAAR 2
,Inhoud
Biopsychosociaal model.......................................................................................................2
Herstelondersteunend werken..............................................................................................2
Fasen van herstel............................................................................................................2
Elementen van herstel:....................................................................................................2
Herstelgerichte houding van een professional:.....................................................................3
Autismespectrumstoornis....................................................................................................4
Beperkingen in de levensloop:...........................................................................................4
Begeleiding door SW’er:...................................................................................................5
Verslaving.........................................................................................................................6
Ontgiften........................................................................................................................6
Begeleiding door SW’ers...................................................................................................7
Schizofrenie en psychose.....................................................................................................7
Behandeling van schizofrenie.............................................................................................8
Begeleiding door SW’er.....................................................................................................8
Psychose........................................................................................................................8
Depressie en bipolaire stoornis.............................................................................................8
Behandeling van een depressie..........................................................................................9
Begeleiding door SW’er.....................................................................................................9
Bipolaire stoornis.............................................................................................................9
Behandeling bipolaire stoornis.........................................................................................10
Armoede en schulden........................................................................................................10
Invloed van stress op een persoon en zijn financiële situatie................................................11
Begeleiden van mensen met financiële problemen..............................................................11
Verstandelijke beperking...................................................................................................12
Begeleiden bij LVB.........................................................................................................13
Persoonlijkheidsstoornissen...............................................................................................13
Oorzaken persoonlijkheidsstoornis....................................................................................14
Begeleiding + houding bij persoonlijkheidsstoornissen.........................................................15
Religie en levensbeschouwing.............................................................................................15
Zingeving.....................................................................................................................16
Trage vragen.................................................................................................................16
Niet-aangeboren hersenletsel (NAH)....................................................................................17
Begeleiding bij NAH........................................................................................................17
Lichamelijke beperking......................................................................................................18
Begeleiding bij lichamelijke beperking...............................................................................19
Externaliserende stoornissen..............................................................................................19
Agressieve gedragsstoornissen........................................................................................19
Begeleiding bij externaliserende stoornissen......................................................................19
ADHD: attention deficit hyperactivity disorder....................................................................20
1
, Begeleiding bij mensen met ADHD...................................................................................20
Biopsychosociaal model
Om een situatie/casus te analyseren kun je dit
model gebruiken, omdat je dan zo objectief
mogelijk naar het probleem kijkt. Het bio-
psychosociaal model gaat ervan uit dat het
ontstaan, voortbestaan en herstel van een klacht
uitkomsten zijn van een samenspel van
biologische, psychologische en sociale factoren
Biologische aspect gaat over somatische
klachten/kenmerken. Je kunt de klachten
behandelen met medicatie of fysiotherapie.
Psychische aspect gaat over iemands levenservaringen (trauma), persoonlijkheid en coping. Dit
aspect kun je behandelen met therapie.
Sociale aspect gaat over de leef- en woonsituatie, sociale contacten, cultuur, religie. De context
waarin je dus functioneert en de risico- en beschermende factoren hierin. Hierin aanpassingen
aanbrengen kan klachten verlichten/verhelpen.
Herstelondersteunend werken
Herstelgerichte zorg Een proces waarin mensen veerkracht ontwikkelen, leren omgaan
met het leven buiten de beperking/verslaving op te pakken. Het
gaat om het herstellen van je identiteit en zelfbeeld, je sociale
relaties en rollen. Mogelijkheden en krachten staan centraal.
Het gaat om leven met je beperking, het herwinnen van een positief
zelfbeeld ondanks tekortkomingen en de strijd tegen symptomen.
Fasen van herstel
Uiteindelijk gaat het erom wat de cliënt graag zou willen. Mensen moeten eigen regie hebben en
keuzes leren maken. Je kan misschien niet meer alles (tegelijkertijd) en dat toch proberen kan
frustrerend zijn. Je kan iemand leren keuzes te maken als sociaal werker.
1. Overweldigd worden door de aandoening. Help door psycho-educatie
2. Worstelen met de aandoening. Help door praten over angst, ruimte geven hiervoor,
psycho-educatie
3. Leven met de aandoening. Help door ondersteunen in vinden van mogelijkheden,
onderhouden van contacten.
4. Leven voorbij de aandoening
Elementen van herstel:
o Verbondenheid met anderen (dus samenwerken met naasten, meedoen in samenleving)
o Hoop (doorbreken van stilstand/patronen)
o Identiteit (ontwikkelen positief zelfbeeld, een persoon buiten de beperking)
o Betekenisgeving (toekennen van betekenis van vroegere gebeurtenissen/de toekomst)
o Grip op eigen leven (persoonlijke groei, keuzes kunnen maken, taken op je nemen)
2
SAMENVATTING VAN ALLE COLLEGES
LIANNE TIJSMANS, 2021
AVANS HOGESCHOOL |INVLOEDEN OP DE LEVENSLOOP JAAR 2
,Inhoud
Biopsychosociaal model.......................................................................................................2
Herstelondersteunend werken..............................................................................................2
Fasen van herstel............................................................................................................2
Elementen van herstel:....................................................................................................2
Herstelgerichte houding van een professional:.....................................................................3
Autismespectrumstoornis....................................................................................................4
Beperkingen in de levensloop:...........................................................................................4
Begeleiding door SW’er:...................................................................................................5
Verslaving.........................................................................................................................6
Ontgiften........................................................................................................................6
Begeleiding door SW’ers...................................................................................................7
Schizofrenie en psychose.....................................................................................................7
Behandeling van schizofrenie.............................................................................................8
Begeleiding door SW’er.....................................................................................................8
Psychose........................................................................................................................8
Depressie en bipolaire stoornis.............................................................................................8
Behandeling van een depressie..........................................................................................9
Begeleiding door SW’er.....................................................................................................9
Bipolaire stoornis.............................................................................................................9
Behandeling bipolaire stoornis.........................................................................................10
Armoede en schulden........................................................................................................10
Invloed van stress op een persoon en zijn financiële situatie................................................11
Begeleiden van mensen met financiële problemen..............................................................11
Verstandelijke beperking...................................................................................................12
Begeleiden bij LVB.........................................................................................................13
Persoonlijkheidsstoornissen...............................................................................................13
Oorzaken persoonlijkheidsstoornis....................................................................................14
Begeleiding + houding bij persoonlijkheidsstoornissen.........................................................15
Religie en levensbeschouwing.............................................................................................15
Zingeving.....................................................................................................................16
Trage vragen.................................................................................................................16
Niet-aangeboren hersenletsel (NAH)....................................................................................17
Begeleiding bij NAH........................................................................................................17
Lichamelijke beperking......................................................................................................18
Begeleiding bij lichamelijke beperking...............................................................................19
Externaliserende stoornissen..............................................................................................19
Agressieve gedragsstoornissen........................................................................................19
Begeleiding bij externaliserende stoornissen......................................................................19
ADHD: attention deficit hyperactivity disorder....................................................................20
1
, Begeleiding bij mensen met ADHD...................................................................................20
Biopsychosociaal model
Om een situatie/casus te analyseren kun je dit
model gebruiken, omdat je dan zo objectief
mogelijk naar het probleem kijkt. Het bio-
psychosociaal model gaat ervan uit dat het
ontstaan, voortbestaan en herstel van een klacht
uitkomsten zijn van een samenspel van
biologische, psychologische en sociale factoren
Biologische aspect gaat over somatische
klachten/kenmerken. Je kunt de klachten
behandelen met medicatie of fysiotherapie.
Psychische aspect gaat over iemands levenservaringen (trauma), persoonlijkheid en coping. Dit
aspect kun je behandelen met therapie.
Sociale aspect gaat over de leef- en woonsituatie, sociale contacten, cultuur, religie. De context
waarin je dus functioneert en de risico- en beschermende factoren hierin. Hierin aanpassingen
aanbrengen kan klachten verlichten/verhelpen.
Herstelondersteunend werken
Herstelgerichte zorg Een proces waarin mensen veerkracht ontwikkelen, leren omgaan
met het leven buiten de beperking/verslaving op te pakken. Het
gaat om het herstellen van je identiteit en zelfbeeld, je sociale
relaties en rollen. Mogelijkheden en krachten staan centraal.
Het gaat om leven met je beperking, het herwinnen van een positief
zelfbeeld ondanks tekortkomingen en de strijd tegen symptomen.
Fasen van herstel
Uiteindelijk gaat het erom wat de cliënt graag zou willen. Mensen moeten eigen regie hebben en
keuzes leren maken. Je kan misschien niet meer alles (tegelijkertijd) en dat toch proberen kan
frustrerend zijn. Je kan iemand leren keuzes te maken als sociaal werker.
1. Overweldigd worden door de aandoening. Help door psycho-educatie
2. Worstelen met de aandoening. Help door praten over angst, ruimte geven hiervoor,
psycho-educatie
3. Leven met de aandoening. Help door ondersteunen in vinden van mogelijkheden,
onderhouden van contacten.
4. Leven voorbij de aandoening
Elementen van herstel:
o Verbondenheid met anderen (dus samenwerken met naasten, meedoen in samenleving)
o Hoop (doorbreken van stilstand/patronen)
o Identiteit (ontwikkelen positief zelfbeeld, een persoon buiten de beperking)
o Betekenisgeving (toekennen van betekenis van vroegere gebeurtenissen/de toekomst)
o Grip op eigen leven (persoonlijke groei, keuzes kunnen maken, taken op je nemen)
2
