Fundamentals of Nursing Care: Concepts, Connections & Skills – Test Bank (3rd Edition) | Burton, Smith & Ludwig

TEST BANK
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Fundamentals of Nursing Care: Concepts, Connections & Skills
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Marti Burton, David Smith, and Linda J. May Ludwig
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3rd Edition
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THIRD EDITION
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,Table of Contents
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Chapter 1 The Vista of Nursing
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Chapter 2 Health-Care Delivery, Settings, and Economics
y y y y y y 15
y Chapter 3 Ethics, Law, and Delegation in Nursing
y y y y y y y 31
Chapter 4 The Nursing Process Critical Thinking and Decision Making
y y y y y y y y y 46
y Chapter 5 Documentation
y y 61
Chapter 6 Communication and Relationships
y y y y 77
y Chapter 7 Promoting Health and Wellness
y y y y y 91
Chapter 8 Ethnic, Cultural, and Spiritual Aspects of Care
y y y y y y y y 106
y Chapter 9 Growth and Development Throughout the Life Span
y y y y y y y y 119
y Chapter 10 Loss, Grief, and Dying
y y y y y 137
Chapter 11 Complementary and Alternative Medicine
y y y y y 155
Chapter 12 Patient Teaching
y y y y 172
Chapter 13 Safety
y y 189
Chapter 14 Medical Asepsis and Infection Control
y y y y y y 207
y Chapter 15 Personal Care
y y y 223
Chapter 16 Moving and Positioning Patients
y y y y y 241
y Chapter 17 Vital Signs
y y y 260
Chapter 18 Applying Heat and Cold Therapies
y y y y y y 275
Chapter 19 Pain Management, Rest, and Restorative Sleep
y y y y y y y 290
y Chapter 20 Admission, Transfer, and Discharge
y y y y y 305
Chapter 21 Physical Assessment
y y y 325
y Chapter 22 Surgical Asepsis
y y y 343
y Chapter 23 Nutrition
y y 361
Chapter 24 Nutritional Care and Support
y y y y y 378
y Chapter 25 Diagnostic Tests
y y y 396
Chapter 26 Wound Care
y y y 415
Chapter 27 Musculoskeletal Care
y y y 434
y Chapter 28 Respiratory Care
y y y 452
Chapter 29 Fluids, Electrolytes, and Introduction to Acid-Base Balance
y y y y y y y y 470
y Chapter 30 Bowel Elimination and Care
y y y y y 486
Chapter 31 Urinary Elimination and Care
y y y y y 503
y Chapter 32 Care of Elderly Patients
y y y y y 520
y Chapter 33 Care of the Surgical Patient
y y y y y y 538
Chapter 34 Phlebotomy and Blood Specimens
y y y y y 556
y Chapter 35 Researching and Preparing Medications
y y y y y 574
Chapter 36 Administering Oral, Topical, and Mucosa! Medications
y y y y y y y 591
Chapter 37 Administering Intradermal, Subcutaneous, and Intramuscular Injections
y y y y y y y 608
y Chapter 38 Intravenous Therapy
y y y 624

,FUNDAMENTALS OF NURSING CONCEPTS, CONNECTIONS &
SKILLS CARE 3RD EDITION TESTBANK BY MARTI BURTON


Chapter 1 The Vista of Nursing
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1. The first practicing nurse epidemiologist was
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a. Florence Nightingale. y




b. Mildred Montag. y




c. Clara Barton. y




d. Mary Agnes Snively. y y




ANS: A y




Nightingale was the first practicing nurse epidemiologist. Her statistical analyses connected poor
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sanitation with cholera and dysentery. Mildred Montag, Clara Barton, and Mary Agnes Snively
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came after Nightingale, each contributing to the nursing profession in her own way. Clara Barton
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founded the American Red Cross. Dr. Mildred Montag established the first associate degree
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nursing program in 1952. Mary Agnes Snively began forming the Canadian National Association
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of Trained Nurses in 1883.
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2. The American Red Cross was founded by
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a. Florence Nightingale. y




b. Harriet Tubman. y




c. Clara Barton. y




d. Mary Mahoney. y




ANS: C y




In 1882, the United States ratified the American Red Cross, founded by Clara Barton. Florence
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Nightingale established the Training School for Nurses in London, England, in 1860. Harriet
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Tubman was active in the Underground Railroad movement during the American Civil War.
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Mary Mahoney was the first professionally trained African American nurse.
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3. Nurses working in the Henry Street Settlement in 1893 were among the first nurses to
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demonstrate autonomy in practice. This was because those nurses
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a. Had no ability to work in the hospital setting.
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b. Were required to use critical thinking skills.
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c. Focused solely on healing the very ill. y y y y y y




d. Planned their care around research findings. y y y y y




ANS: B y




In 1893, nurses working in the Henry Street Settlement were some of the first to demonstrate
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autonomy in practice because they encountered situations that required quick and innovative
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problem solving and critical thinking, and provided therapies aimed at maintaining wellness, as
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well as curing the ill. Nursing hospitals expanded in the late nineteenth century and were major
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providers of nursing care. Not until the early twentieth century was there a movement toward a
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scientific, research-based body of nursing knowledge.
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4. In 1923, the Goldmark Report was an important study that
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a. Formed formal nurse midwifery programs. y y y y




b. Established the Center for Ethics and Human Rights. y y y y y y y




c. Revised the ANA code of ethics. y y y y y




d. Led to the development of the Yale School of Nursing.
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ANS: D y




In 1923, the Goldmark Report identified the need for increased financial support for university-
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based schools of nursing. As a result, the Yale School of Nursing was developed. Graduate nurse
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midwifery programs did not come into existence until the 1940s, and the Center for Ethics and
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Human Rights was founded in 1990. The ANA code of ethics was published in 1985 and was
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last updated in 2001.
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5. The major difference between a baccalaureate degree nursing program and an associates
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degree nursing program is that the baccalaureate program includes studies in
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