Understanding Motivation
& Emotion
Uitgebreide samenvatting in het Nederlands
Johnmarshall Reeve · Wiley, 2018
Hoofdstukken 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10 en 11
Met begrippenlijst aan het einde. Begrippen en theorieën zijn vetgedrukt.
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave........................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 — Introductie........................................................................................................... 4
1.1 Wat is motivatie?..............................................................................................................4
1.2 Motivationele wetenschap en theorieën............................................................................4
1.3 Wat veroorzaakt gedrag?.................................................................................................4
1.4 Onderwerp: interne motieven...........................................................................................4
1.5 Hoe meet je motivatie? Vijf expressies.............................................................................4
1.6 Tien overkoepelende thema's...........................................................................................5
Hoofdstuk 2 — Motivatie en emotie in historisch perspectief......................................................6
2.1 Filosofische wortels..........................................................................................................6
2.2 Grand theories — drie opeenvolgende grote theorieën....................................................6
2.3 Opkomst van de mini-theorieën........................................................................................7
2.4 De crisis en de comeback.................................................................................................7
2.5 Korte geschiedenis van emotieonderzoek........................................................................7
Hoofdstuk 3 — Het gemotiveerde en emotionele brein...............................................................8
3.1 Neuroscience: brein in actie.............................................................................................8
3.2 Corticale vs. subcorticale hersengebieden.......................................................................8
3.3 Belangrijke subcorticale structuren...................................................................................8
3.4 Belangrijke corticale structuren.........................................................................................8
3.5 Hersennetwerken............................................................................................................. 9
3.6 Hormonen......................................................................................................................... 9
Hoofdstuk 4 — Biologische behoeften......................................................................................10
4.1 Wat is een ‘need’?.......................................................................................................... 10
4.2 Fundamenten van biologische behoefteregulatie...........................................................10
4.3 Dorst............................................................................................................................... 10
4.4 Honger............................................................................................................................ 10
4.5 Waarom afvallen zo moeilijk is.......................................................................................11
4.6 Seks............................................................................................................................... 11
Hoofdstuk 5 — Psychologische behoeften................................................................................12
5.1 Wat zijn psychologische behoeften?...............................................................................12
5.2 Voordelen van behoefte-bevrediging en kosten van frustratie........................................12
5.3 Autonomie...................................................................................................................... 12
5.4 Competentie................................................................................................................... 13
5.5 Verbondenheid (relatedness).........................................................................................13
5.6 Putting it all together: vitaliteit.........................................................................................13
Hoofdstuk 6 — Extrinsieke motivatie en internalisatie...............................................................14
6.1 Extrinsieke motivatie.......................................................................................................14
6.2 Incentives en consequenties — operante conditionering................................................14
6.3 Hidden costs of reward...................................................................................................14
6.4 Cognitive Evaluation Theory (CET)................................................................................14
6.5 Vijf typen extrinsieke motivatie (continuum van internalisatie)........................................14
6.6 Internalisatie en integratie...............................................................................................15
Hoofdstuk 7 — Doelen stellen en doelen nastreven..................................................................16
7.1 Cognities als springs to action........................................................................................16
7.2 Plannen — het TOTE-model..........................................................................................16
7.3 Goal Setting Theory (Locke & Latham)...........................................................................16
7.4 Typen doelen.................................................................................................................. 16
7.5 Goal striving en implementation intentions.....................................................................17
7.6 Goal disengagement......................................................................................................17
Hoofdstuk 9 — Persoonlijke controleovertuigingen...................................................................18
9.1 Motivatie om persoonlijke controle uit te oefenen...........................................................18
9.2 Twee soorten verwachtingen..........................................................................................18
, 9.3 Illustratieve controleovertuigingen..................................................................................18
9.4 Self-Efficacy (Bandura)...................................................................................................18
9.5 Mastery beliefs vs. helpless beliefs.................................................................................19
9.6 Learned helplessness (Seligman)...................................................................................19
9.7 Reactance theory (Brehm)..............................................................................................19
9.8 Situated Expectancy-Value Model (Eccles)....................................................................19
Hoofdstuk 10 — Het zelf en zijn strevens..................................................................................20
10.1 Twee visies op het zelf.................................................................................................20
10.2 Het zelfconcept............................................................................................................. 20
10.3 Identiteit........................................................................................................................ 20
10.4 Agency — de zelf-als-actor...........................................................................................21
10.5 Zelfregulatie.................................................................................................................. 21
10.6 Zelfcontrole — strength model......................................................................................21
Hoofdstuk 11 — De aard van emotie: zes klassieke vragen.....................................................22
11.1 Vraag 1: Wat is een emotie?........................................................................................22
11.2 Vraag 2: Wat veroorzaakt een emotie?........................................................................22
11.3 Vraag 3: Hoeveel emoties zijn er?................................................................................22
11.4 Vraag 4: Waar zijn emoties goed voor?........................................................................23
11.5 Vraag 5: Kunnen we onze emoties controleren?..........................................................23
11.6 Vraag 6: Verschil tussen emotie en stemming..............................................................23
Begrippenlijst............................................................................................................................ 24
(Rechtsklik op de inhoudsopgave in Word → “Veld bijwerken” voor de paginanummers.)
& Emotion
Uitgebreide samenvatting in het Nederlands
Johnmarshall Reeve · Wiley, 2018
Hoofdstukken 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10 en 11
Met begrippenlijst aan het einde. Begrippen en theorieën zijn vetgedrukt.
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave........................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 — Introductie........................................................................................................... 4
1.1 Wat is motivatie?..............................................................................................................4
1.2 Motivationele wetenschap en theorieën............................................................................4
1.3 Wat veroorzaakt gedrag?.................................................................................................4
1.4 Onderwerp: interne motieven...........................................................................................4
1.5 Hoe meet je motivatie? Vijf expressies.............................................................................4
1.6 Tien overkoepelende thema's...........................................................................................5
Hoofdstuk 2 — Motivatie en emotie in historisch perspectief......................................................6
2.1 Filosofische wortels..........................................................................................................6
2.2 Grand theories — drie opeenvolgende grote theorieën....................................................6
2.3 Opkomst van de mini-theorieën........................................................................................7
2.4 De crisis en de comeback.................................................................................................7
2.5 Korte geschiedenis van emotieonderzoek........................................................................7
Hoofdstuk 3 — Het gemotiveerde en emotionele brein...............................................................8
3.1 Neuroscience: brein in actie.............................................................................................8
3.2 Corticale vs. subcorticale hersengebieden.......................................................................8
3.3 Belangrijke subcorticale structuren...................................................................................8
3.4 Belangrijke corticale structuren.........................................................................................8
3.5 Hersennetwerken............................................................................................................. 9
3.6 Hormonen......................................................................................................................... 9
Hoofdstuk 4 — Biologische behoeften......................................................................................10
4.1 Wat is een ‘need’?.......................................................................................................... 10
4.2 Fundamenten van biologische behoefteregulatie...........................................................10
4.3 Dorst............................................................................................................................... 10
4.4 Honger............................................................................................................................ 10
4.5 Waarom afvallen zo moeilijk is.......................................................................................11
4.6 Seks............................................................................................................................... 11
Hoofdstuk 5 — Psychologische behoeften................................................................................12
5.1 Wat zijn psychologische behoeften?...............................................................................12
5.2 Voordelen van behoefte-bevrediging en kosten van frustratie........................................12
5.3 Autonomie...................................................................................................................... 12
5.4 Competentie................................................................................................................... 13
5.5 Verbondenheid (relatedness).........................................................................................13
5.6 Putting it all together: vitaliteit.........................................................................................13
Hoofdstuk 6 — Extrinsieke motivatie en internalisatie...............................................................14
6.1 Extrinsieke motivatie.......................................................................................................14
6.2 Incentives en consequenties — operante conditionering................................................14
6.3 Hidden costs of reward...................................................................................................14
6.4 Cognitive Evaluation Theory (CET)................................................................................14
6.5 Vijf typen extrinsieke motivatie (continuum van internalisatie)........................................14
6.6 Internalisatie en integratie...............................................................................................15
Hoofdstuk 7 — Doelen stellen en doelen nastreven..................................................................16
7.1 Cognities als springs to action........................................................................................16
7.2 Plannen — het TOTE-model..........................................................................................16
7.3 Goal Setting Theory (Locke & Latham)...........................................................................16
7.4 Typen doelen.................................................................................................................. 16
7.5 Goal striving en implementation intentions.....................................................................17
7.6 Goal disengagement......................................................................................................17
Hoofdstuk 9 — Persoonlijke controleovertuigingen...................................................................18
9.1 Motivatie om persoonlijke controle uit te oefenen...........................................................18
9.2 Twee soorten verwachtingen..........................................................................................18
, 9.3 Illustratieve controleovertuigingen..................................................................................18
9.4 Self-Efficacy (Bandura)...................................................................................................18
9.5 Mastery beliefs vs. helpless beliefs.................................................................................19
9.6 Learned helplessness (Seligman)...................................................................................19
9.7 Reactance theory (Brehm)..............................................................................................19
9.8 Situated Expectancy-Value Model (Eccles)....................................................................19
Hoofdstuk 10 — Het zelf en zijn strevens..................................................................................20
10.1 Twee visies op het zelf.................................................................................................20
10.2 Het zelfconcept............................................................................................................. 20
10.3 Identiteit........................................................................................................................ 20
10.4 Agency — de zelf-als-actor...........................................................................................21
10.5 Zelfregulatie.................................................................................................................. 21
10.6 Zelfcontrole — strength model......................................................................................21
Hoofdstuk 11 — De aard van emotie: zes klassieke vragen.....................................................22
11.1 Vraag 1: Wat is een emotie?........................................................................................22
11.2 Vraag 2: Wat veroorzaakt een emotie?........................................................................22
11.3 Vraag 3: Hoeveel emoties zijn er?................................................................................22
11.4 Vraag 4: Waar zijn emoties goed voor?........................................................................23
11.5 Vraag 5: Kunnen we onze emoties controleren?..........................................................23
11.6 Vraag 6: Verschil tussen emotie en stemming..............................................................23
Begrippenlijst............................................................................................................................ 24
(Rechtsklik op de inhoudsopgave in Word → “Veld bijwerken” voor de paginanummers.)
