Informe Criterio B - Aplicación de habilidades
i. Explica cómo se aplicaron las habilidades de los enfoques del aprendizaje para
contribuir a lograr su objetivo de aprendizaje y lo respalda con ejemplos o pruebas
detalladas.
Al formular y desarrollar mi objetivo de aprendizaje, que consistía en "Investigar
opciones educativas profesionales post-secundarias y guiar a los estudiantes para que
identifiquen sus habilidades, conocimientos y gustos a través de una guía de orientación
vocacional", llevé a cabo diversas actividades. En ellas no solo apliqué habilidades de
aprendizaje, sino que estoy segura de haberlas desarrollado activamente. Mi proyecto tenía
un objetivo claro, por lo tanto era necesario realizar una investigación en distintas fuentes,
psicólogos, entre otras.
El pensamiento crítico es una habilidad esencial que permite analizar y evaluar
información de manera lógica y objetiva. En mi proyecto, fue indispensable utilizar esta
capacidad, ya que me permitió evaluar la validez y la relevancia de las fuentes que consulté,
tomar decisiones informadas al enfrentar diferentes alternativas, resolver problemas de
manera eficiente y reflexionar sobre el progreso del proyecto. Esta reflexión crítica me
ayudó a hacer ajustes necesarios para mejorar la calidad del trabajo final.
Cabe recalcar que es clave el uso de la habilidad de investigación, en la que
también se incluye el pensamiento crítico. Para conseguir la información necesaria que iba
a tener mi página web, tuve que recurrir a muchas páginas web y consultar las opiniones de
distintos psicólogos. Esto es especialmente importante porque, para realizar un test
vocacional confiable, es fundamental contar con la opinión experta de psicólogos sobre las
preguntas y respuestas que se van a incluir. Además, es crucial que los psicólogos revisen
el test vocacional antes de publicarlo para garantizar su validez, confiabilidad y adecuación
para los estudiantes. Esta revisión asegura que el test evalúe correctamente las
habilidades, intereses y valores, proporcionando recomendaciones precisas y útiles, y
cumpliendo con los estándares éticos y científicos del proceso de orientación vocacional.
Imágen 1 - Evidencia fotográfica con la psicóloga Fabiola Quiroz consultando sobre
mi test Vocacional
El pensamiento creativo es una habilidad esencial que permite generar ideas
originales y desarrollar soluciones innovadoras. Esta capacidad implica combinar conceptos
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, de formas nuevas y únicas, así como abordar los problemas desde diferentes perspectivas.
Al ejercitar el pensamiento creativo, se fomenta la capacidad de ver más allá de lo
convencional, explorando posibilidades que otros podrían pasar por alto y ofreciendo
enfoques frescos y eficaces para resolver desafíos. Esta habilidad es fundamental en la
resolución de problemas complejos y en la creación de ideas que puedan marcar una
diferencia significativa.
Para asegurar la efectividad de la guía de orientación vocacional, llevé a cabo varias
etapas en la implementación de la página web y la publicidad asociada. Una vez diseñado
el sitio, me enfoqué en la funcionalidad y usabilidad del mismo, realizando pruebas para
verificar que todas las secciones fueran accesibles y que el test vocacional funcionara
correctamente. Implementé herramientas interactivas para que los usuarios pudieran recibir
retroalimentación inmediata y personalizada, facilitando una experiencia de usuario fluida y
efectiva.
Por eso, apliqué el pensamiento creativo al diseñar mi página web, buscando que
fuera visualmente atractiva para los jóvenes sin resultar demasiado infantil, dado que es un
tema delicado para niños pequeños porque requiere un nivel de madurez y
autoconocimiento que se desarrolla en la adolescencia. A los 14 años, los adolescentes
empiezan a reflexionar sobre su futuro, intereses y habilidades, por lo que este tipo de
orientación les ayuda a tomar decisiones informadas. Utilicé esta habilidad para combinar
de manera innovadora los elementos de diseño, como la selección de fuentes y colores.
Realicé una investigación para identificar qué tipografías y colores captarán mejor la
atención de los usuarios sin ser aburridos. Según Gerard Robert (2024), "Muchos
psicólogos recomiendan el uso del color azul, combinado con otro color como el naranja,
especialmente para destacar la información." Por esta razón, elegí el azul como color
predominante y utilicé imágenes sugeridas por la plataforma (WIX) para crear un diseño que
fuera a la vez atractivo y respetuoso con el tema tratado.
También decidí incluir varias frases motivadoras de autores reconocidos como
Steve Jobs, Pablo Picasso y Marie Curie, con el objetivo de ofrecer un mensaje reflexivo
que inspire a los estudiantes y les anime a no rendirse. En el ámbito del pensamiento
creativo, al diseñar la publicidad con mi llamativo cartel, investigué diversas plantillas que
abordaron temas serios pero que también captaron la atención de los jóvenes. Por eso,
elegí una plantilla que incluía un código QR para facilitar el acceso y utilicé el color azul
junto con letras grandes para destacar la información. Además, coloqué los carteles en
lugares estratégicos, como los pabellones de 8vo y 9no, para asegurar que los estudiantes
pudieran verlos y aprovechar el mensaje y los recursos proporcionados.
Imágen 2 - Captura sobre el cartel llamativo que realicé más una parte de mi página
web.
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i. Explica cómo se aplicaron las habilidades de los enfoques del aprendizaje para
contribuir a lograr su objetivo de aprendizaje y lo respalda con ejemplos o pruebas
detalladas.
Al formular y desarrollar mi objetivo de aprendizaje, que consistía en "Investigar
opciones educativas profesionales post-secundarias y guiar a los estudiantes para que
identifiquen sus habilidades, conocimientos y gustos a través de una guía de orientación
vocacional", llevé a cabo diversas actividades. En ellas no solo apliqué habilidades de
aprendizaje, sino que estoy segura de haberlas desarrollado activamente. Mi proyecto tenía
un objetivo claro, por lo tanto era necesario realizar una investigación en distintas fuentes,
psicólogos, entre otras.
El pensamiento crítico es una habilidad esencial que permite analizar y evaluar
información de manera lógica y objetiva. En mi proyecto, fue indispensable utilizar esta
capacidad, ya que me permitió evaluar la validez y la relevancia de las fuentes que consulté,
tomar decisiones informadas al enfrentar diferentes alternativas, resolver problemas de
manera eficiente y reflexionar sobre el progreso del proyecto. Esta reflexión crítica me
ayudó a hacer ajustes necesarios para mejorar la calidad del trabajo final.
Cabe recalcar que es clave el uso de la habilidad de investigación, en la que
también se incluye el pensamiento crítico. Para conseguir la información necesaria que iba
a tener mi página web, tuve que recurrir a muchas páginas web y consultar las opiniones de
distintos psicólogos. Esto es especialmente importante porque, para realizar un test
vocacional confiable, es fundamental contar con la opinión experta de psicólogos sobre las
preguntas y respuestas que se van a incluir. Además, es crucial que los psicólogos revisen
el test vocacional antes de publicarlo para garantizar su validez, confiabilidad y adecuación
para los estudiantes. Esta revisión asegura que el test evalúe correctamente las
habilidades, intereses y valores, proporcionando recomendaciones precisas y útiles, y
cumpliendo con los estándares éticos y científicos del proceso de orientación vocacional.
Imágen 1 - Evidencia fotográfica con la psicóloga Fabiola Quiroz consultando sobre
mi test Vocacional
El pensamiento creativo es una habilidad esencial que permite generar ideas
originales y desarrollar soluciones innovadoras. Esta capacidad implica combinar conceptos
1
, de formas nuevas y únicas, así como abordar los problemas desde diferentes perspectivas.
Al ejercitar el pensamiento creativo, se fomenta la capacidad de ver más allá de lo
convencional, explorando posibilidades que otros podrían pasar por alto y ofreciendo
enfoques frescos y eficaces para resolver desafíos. Esta habilidad es fundamental en la
resolución de problemas complejos y en la creación de ideas que puedan marcar una
diferencia significativa.
Para asegurar la efectividad de la guía de orientación vocacional, llevé a cabo varias
etapas en la implementación de la página web y la publicidad asociada. Una vez diseñado
el sitio, me enfoqué en la funcionalidad y usabilidad del mismo, realizando pruebas para
verificar que todas las secciones fueran accesibles y que el test vocacional funcionara
correctamente. Implementé herramientas interactivas para que los usuarios pudieran recibir
retroalimentación inmediata y personalizada, facilitando una experiencia de usuario fluida y
efectiva.
Por eso, apliqué el pensamiento creativo al diseñar mi página web, buscando que
fuera visualmente atractiva para los jóvenes sin resultar demasiado infantil, dado que es un
tema delicado para niños pequeños porque requiere un nivel de madurez y
autoconocimiento que se desarrolla en la adolescencia. A los 14 años, los adolescentes
empiezan a reflexionar sobre su futuro, intereses y habilidades, por lo que este tipo de
orientación les ayuda a tomar decisiones informadas. Utilicé esta habilidad para combinar
de manera innovadora los elementos de diseño, como la selección de fuentes y colores.
Realicé una investigación para identificar qué tipografías y colores captarán mejor la
atención de los usuarios sin ser aburridos. Según Gerard Robert (2024), "Muchos
psicólogos recomiendan el uso del color azul, combinado con otro color como el naranja,
especialmente para destacar la información." Por esta razón, elegí el azul como color
predominante y utilicé imágenes sugeridas por la plataforma (WIX) para crear un diseño que
fuera a la vez atractivo y respetuoso con el tema tratado.
También decidí incluir varias frases motivadoras de autores reconocidos como
Steve Jobs, Pablo Picasso y Marie Curie, con el objetivo de ofrecer un mensaje reflexivo
que inspire a los estudiantes y les anime a no rendirse. En el ámbito del pensamiento
creativo, al diseñar la publicidad con mi llamativo cartel, investigué diversas plantillas que
abordaron temas serios pero que también captaron la atención de los jóvenes. Por eso,
elegí una plantilla que incluía un código QR para facilitar el acceso y utilicé el color azul
junto con letras grandes para destacar la información. Además, coloqué los carteles en
lugares estratégicos, como los pabellones de 8vo y 9no, para asegurar que los estudiantes
pudieran verlos y aprovechar el mensaje y los recursos proporcionados.
Imágen 2 - Captura sobre el cartel llamativo que realicé más una parte de mi página
web.
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