November 2019
Deeltentamen 1
Module 4 Kritisch redeneren
Naam:
Studentnummer:
Examinator:
Werkbegeleider:
Aantal woorden: 3741
,Inhoud
Inleiding..............................................................................................................................................................3
1 Zorgdossier......................................................................................................................................................4
1.1 Casus.........................................................................................................................................................4
1.2 Classificatiemodel.....................................................................................................................................4
1.3 Complexiteit.............................................................................................................................................6
2 Diagnostisch redeneren...................................................................................................................................7
2.1 Verpleegkundige diagnoses stellen...........................................................................................................8
2.2 Prioriteren van verpleegkundige diagnoses..............................................................................................9
2.3 Verpleegkundige diagnoses....................................................................................................................10
Verpleegkundige diagnose 1.....................................................................................................................10
Verpleegkundige diagnose 2.....................................................................................................................10
Verpleegkundige diagnose 3.....................................................................................................................11
3 Morele reflectie.............................................................................................................................................13
3.1 Aandacht hebben....................................................................................................................................13
3.2 Verantwoordelijkheid dragen.................................................................................................................13
3.3 Zorgverlenen...........................................................................................................................................13
3.4 Responsiviteit.........................................................................................................................................14
Feedback medestudent 1.........................................................................................................................14
Feedback medestudent 2.........................................................................................................................14
Feedback medestudent 3.........................................................................................................................14
4 Morele gespreksvoering................................................................................................................................15
4.1 Indentificeren.........................................................................................................................................15
4.2 Het probleem analyseren.......................................................................................................................15
4.3 Besluiten ontwikkelen............................................................................................................................15
4.4 Een keuze maken....................................................................................................................................16
Bibliografie.......................................................................................................................................................17
Bijlagen.............................................................................................................................................................18
Bijlage 1 Medicatielijst..................................................................................................................................18
2
, Inleiding
Dit verslag is tot stand gekomen naar aanleiding van de gevolgde theorielessen van
module 4 ´kritisch redeneren´ van de HBO opleiding Verpleegkunde aan de Hanze
Hogeschool te Groningen.
In dit verslag is het zorgdossier uitgewerkt van een hoog complexe patiënt, die werd
opgenomen op de afdeling Dagverpleging in het Antonius Ziekenhuis te Sneek.
In het eerste hoofdstuk wordt de casus van de patiënt omschreven. Vervolgens zijn de
gegevens van de patiënt geclassificeerd volgens de gezondheidspatronen van Gordon.
Ook is in dit hoofdstuk de complexiteit van de patiënt omschreven.
In het tweede hoofdstuk worden de gegevens geclusterd in de gezondheidsdomeinen.
Vervolgens worden de verpleegkundige diagnoses gesteld. Doormiddel van een
redeneerweb zijn de verpleegkundige diagnoses geprioriteerd. De drie hoogst
geprioriteerde diagnoses worden vervolgens uitgewerkt aan de hand van de NOC (Nursing
Outcomes Classification) en de NIC (Nursing Intervention Classification).
In hoofdstuk drie is een reflectie geschreven aan de hand van de zorgcyclus van Tronto.
Tot slot wordt in het vierde hoofdstuk een moreel dilemma uitgewerkt aan de hand van de
vier stappen van het model voor morele gespreksvoering.
3
Deeltentamen 1
Module 4 Kritisch redeneren
Naam:
Studentnummer:
Examinator:
Werkbegeleider:
Aantal woorden: 3741
,Inhoud
Inleiding..............................................................................................................................................................3
1 Zorgdossier......................................................................................................................................................4
1.1 Casus.........................................................................................................................................................4
1.2 Classificatiemodel.....................................................................................................................................4
1.3 Complexiteit.............................................................................................................................................6
2 Diagnostisch redeneren...................................................................................................................................7
2.1 Verpleegkundige diagnoses stellen...........................................................................................................8
2.2 Prioriteren van verpleegkundige diagnoses..............................................................................................9
2.3 Verpleegkundige diagnoses....................................................................................................................10
Verpleegkundige diagnose 1.....................................................................................................................10
Verpleegkundige diagnose 2.....................................................................................................................10
Verpleegkundige diagnose 3.....................................................................................................................11
3 Morele reflectie.............................................................................................................................................13
3.1 Aandacht hebben....................................................................................................................................13
3.2 Verantwoordelijkheid dragen.................................................................................................................13
3.3 Zorgverlenen...........................................................................................................................................13
3.4 Responsiviteit.........................................................................................................................................14
Feedback medestudent 1.........................................................................................................................14
Feedback medestudent 2.........................................................................................................................14
Feedback medestudent 3.........................................................................................................................14
4 Morele gespreksvoering................................................................................................................................15
4.1 Indentificeren.........................................................................................................................................15
4.2 Het probleem analyseren.......................................................................................................................15
4.3 Besluiten ontwikkelen............................................................................................................................15
4.4 Een keuze maken....................................................................................................................................16
Bibliografie.......................................................................................................................................................17
Bijlagen.............................................................................................................................................................18
Bijlage 1 Medicatielijst..................................................................................................................................18
2
, Inleiding
Dit verslag is tot stand gekomen naar aanleiding van de gevolgde theorielessen van
module 4 ´kritisch redeneren´ van de HBO opleiding Verpleegkunde aan de Hanze
Hogeschool te Groningen.
In dit verslag is het zorgdossier uitgewerkt van een hoog complexe patiënt, die werd
opgenomen op de afdeling Dagverpleging in het Antonius Ziekenhuis te Sneek.
In het eerste hoofdstuk wordt de casus van de patiënt omschreven. Vervolgens zijn de
gegevens van de patiënt geclassificeerd volgens de gezondheidspatronen van Gordon.
Ook is in dit hoofdstuk de complexiteit van de patiënt omschreven.
In het tweede hoofdstuk worden de gegevens geclusterd in de gezondheidsdomeinen.
Vervolgens worden de verpleegkundige diagnoses gesteld. Doormiddel van een
redeneerweb zijn de verpleegkundige diagnoses geprioriteerd. De drie hoogst
geprioriteerde diagnoses worden vervolgens uitgewerkt aan de hand van de NOC (Nursing
Outcomes Classification) en de NIC (Nursing Intervention Classification).
In hoofdstuk drie is een reflectie geschreven aan de hand van de zorgcyclus van Tronto.
Tot slot wordt in het vierde hoofdstuk een moreel dilemma uitgewerkt aan de hand van de
vier stappen van het model voor morele gespreksvoering.
3
