Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting MeMo 3 Vwo Handboek hoofdstuk 5 en 6, ISBN: 9789020836264 Geschiedenis

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
14
Geüpload op
09-06-2021
Geschreven in
2020/2021

In dit document worden hoofdstuk 5 en 6 samengevat uit het MeMo handboek voor 3 vwo. De begrippen staan dik gedrukt, en de stof wordt uitgelegd aan de hand van voorbeelden uit het boek.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 5 en 6

Hoofdstuk 5 paragraaf 2 nationalisme in Azië

Nationalisme
Nederlands-Indië: Vanaf 1816 de officiële naam van de Nederlandse kolonie in Azië
(tegenwoordig Indonesië).
Verschillende staten en volken die zelfstandig waren, kwamen nu onder Nederlands bestuur.
De kolonie was in de 19e eeuw dan ook erg winst gevend voor Nederland, maar de
Indonesiërs leefde in armoede. Rond 1900 kwam er steeds meer kritiek in Nederland over
deze slechte behandeling. Maar daartegenover stond het Nederlandse bestuur die de plicht
voelde om de Nederlandse cultuur over te brengen.

Zo ontstond de ethische politiek, die het leven van de Indonesiërs wilde verbeteren. Dit
veranderde:
• De infrastructuur verbeterde.
• Er werd geïnvesteerd in gezondheidszorg, landbouw en in onderwijs
Sommige kinderen mochten zelfs naar westerse scholen voor middelbaar of hoger
onderwijs, Soekarno en Hatta waren twee van die jongeren. Zij leerde hier over westerse
waarden als vrijheid, gelijkheid en democratie. Zij kregen in Nederlands-Indië alleen niet de
kans om die kennis te gebruiken, Indonesiërs vervulde namelijk geen grote functies.
Hierdoor nam de frustratie toe in de kolonie en groeide het nationalisme.

In 1927 richtte Soekarno als het gevolg hiervan de Partai Nasional Indonesia (PNI) op. Dit
wilde de partij:
• Meer zelfbestuur (dit was al een bekend standpunt)
• Indonesiërs kregen hun eigen land, met bestuur, taal en vlag (nieuw standpunt)
Soekarno kreeg veel mensen achter zich ondanks dat hij totaal niet wilde samenwerken met
Nederland. Nederland zag hem dan ook als een groot gevaar. Om deze reden werd hij ook
gevangengezet (1929), tot Japan hem bevrijdde (1942).

Japanse bezetting
Op 7 december 1941 bombardeerde Japan het Amerikaanse Pearl Harbor, waardoor Japan
delen van Azië in kon nemen. De Japanners versloegen ook de Nederlanders, Engelsen en de
Fransen. De Indonesiërs waren trots en geloofde niet meer in de Nederlandse superioriteit.
In 1942 werd Nederland-Indië bezet door de Japanners, die beloofde dat het leven door hen
beter zou worden. Indonesische nationalisten zagen hen dan ook als bevrijders. Soekarno
ging uiteindelijk samenwerken met de Japanners met als doel helemaal vrij worden.

De Japanners besloten alle Nederlanders te interneren: Ze werden opgesloten in kampen.
Hier werden de Nederlanders slecht behandeld.

De Nederlandse taal werd later verboden en Batavia ging Jakarta heten. Maar de Indonesiërs
kregen niet de vrijheid waarop de gehoopt hadden. De japanners waren nu de baas in plaats
van de Nederlands en Soekarno kreeg geen hoge functie. Toen het erop ging lijken dat Japan
de oorlog zou gaan verliezen, kregen de Indonesische nationalisten meer inspraak en zou
Indonesië onafhankelijk worden (met hulp van Japan).

, Indonesië onafhankelijk
Na de atoombom op Hiroshima en Nagasaki gaf Japan zich over. Aangezien Indonesië nu
geen bestuur had grepen Soekarno en Hatta hun kans. Zij riepen op 17 augustus 1945 de
Republiek Indonesië uit, maar Nederland accepteerde dit niet. Nederland probeerde door
onderhandelingen weer de baas te worden, maar dit lukte niet. Toen greep Nederland
militair in.
In juli 1947 veroverde Nederland grote delen van de nieuwe republiek. De Nederlanders
zagen dit als een “goede en politionele actie” maar de VS en de VN zagen dit heel anders. Zij
vonden dit een gewelddadige actie. Ze dwongen Nederland en de Indonesische nationalisten
te onderhandelen.

In december 1948 viel Nederland de nationalisten toch weer aan, met als doel de republiek
definitief uit te schakelen. Soekarno en andere leiders werden gearresteerd. De VN eiste
echter de vrijlating van de leiders. De VS sloot zich hierbij aan en dreigde met het stoppen
van de Marschallhulp, die voor Nederland onmisbaar was. Dit is onmisbaar omdat:
• De Indonesische regering een communistische opstand kort daarvoor had
neergeslagen. De VS hoopte in de Koude oorlog dan ook een bondgenoot in
Indonesië te vinden. Dit was handig ik de stijd tegen het communisme in Azië.
Dit leidde Nederland tot nieuwe onderhandelingen, dit leidde ertoe dat op 27 december
1949 de soevereiniteit officieel werd overgedragen aan de Indonesiërs. Indonesië is
voortaan een onafhankelijk land.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
3

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 5 en 6
Geüpload op
9 juni 2021
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.79
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
hansjevanzuydam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
11
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
10
Documenten
0
Laatst verkocht
1 jaar geleden

2.5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen