Psychologie
Hoofdstuk 2
Paragraaf 2.1
Je moet als pw´er zien wanneer een kind zich ontwikkelt en hoe
Wanneer blijft de ontwikkeling hangen en wat kun je daar aan doen
Als het niet goed gaat moet je in actie komen, verschild aan waar het aan ligt, wat wil het
kind en hoe ga jij aan de slag aan pw´er
Kijk naar wat realistisch is voor het kind
Wat is eigenlijk de ontwikkeling van een kind?
Ontwikkelen is het groeien naar volwassenheid
Motorisch ( leren kruipen, lopen, rennen en koprollen )
Cognitief ( leren van informatie onthouden of een opdracht oplossen )
Sociaal – emotioneel ( leren omgaan met andere kinderen )
Voor ieder kind is dit anders! Er zijn echter wel richtlijnen!
Schema van ontwikkeling per fase bladzijde 30
, Paragraaf 2.2
Tot ongeveer een jaar of 16 groei je in de lengte
- Jongens groeien langer
- Meiden groeien vaak tot een jaar na de menstruatie
In de breedte ben je meestal volledig uitgegroeid zo rond je 21 e levensjaar
Baby’s liggen in een gerolde houding foetushouding ( de houding in de baarmoeder )
Voorkomt verlies van warmte en het is vertrouwd
De lengte is direct na de geboorte moeilijk te meten i.v.m. de houding
Gewicht is bij de geboorte wel goed te meten en geeft een goed beeld
Een pas geboren baby is gemiddeld 3500 gram:
- Meisjes zijn gemiddeld 3290 gram
- Jongens zijn gemiddeld 3410 gram
Na 6 maanden is een gezond kind twee keer zo zwaar als bij de geboorte
Na 12 maanden is een gezond kind drie keer zo zwaar als bij de geboorte
Consultatiebureau
- Controleert het gewicht en de lengte
- Constateert problemen
- Bekijkt de groei en de ontwikkeling
- Geeft advies en beoordeelt of hulp noodzakelijk is
Fontanellen
Fontanellen zijn kwetsbaar, dat zijn de twee zachte plekken die je voelt op het hoofd van een
baby, het zijn eigenlijk een soort kiertjes in de schedel. De redenen dat de fontanellen zo
Hoofdstuk 2
Paragraaf 2.1
Je moet als pw´er zien wanneer een kind zich ontwikkelt en hoe
Wanneer blijft de ontwikkeling hangen en wat kun je daar aan doen
Als het niet goed gaat moet je in actie komen, verschild aan waar het aan ligt, wat wil het
kind en hoe ga jij aan de slag aan pw´er
Kijk naar wat realistisch is voor het kind
Wat is eigenlijk de ontwikkeling van een kind?
Ontwikkelen is het groeien naar volwassenheid
Motorisch ( leren kruipen, lopen, rennen en koprollen )
Cognitief ( leren van informatie onthouden of een opdracht oplossen )
Sociaal – emotioneel ( leren omgaan met andere kinderen )
Voor ieder kind is dit anders! Er zijn echter wel richtlijnen!
Schema van ontwikkeling per fase bladzijde 30
, Paragraaf 2.2
Tot ongeveer een jaar of 16 groei je in de lengte
- Jongens groeien langer
- Meiden groeien vaak tot een jaar na de menstruatie
In de breedte ben je meestal volledig uitgegroeid zo rond je 21 e levensjaar
Baby’s liggen in een gerolde houding foetushouding ( de houding in de baarmoeder )
Voorkomt verlies van warmte en het is vertrouwd
De lengte is direct na de geboorte moeilijk te meten i.v.m. de houding
Gewicht is bij de geboorte wel goed te meten en geeft een goed beeld
Een pas geboren baby is gemiddeld 3500 gram:
- Meisjes zijn gemiddeld 3290 gram
- Jongens zijn gemiddeld 3410 gram
Na 6 maanden is een gezond kind twee keer zo zwaar als bij de geboorte
Na 12 maanden is een gezond kind drie keer zo zwaar als bij de geboorte
Consultatiebureau
- Controleert het gewicht en de lengte
- Constateert problemen
- Bekijkt de groei en de ontwikkeling
- Geeft advies en beoordeelt of hulp noodzakelijk is
Fontanellen
Fontanellen zijn kwetsbaar, dat zijn de twee zachte plekken die je voelt op het hoofd van een
baby, het zijn eigenlijk een soort kiertjes in de schedel. De redenen dat de fontanellen zo
